成語(yǔ)題解題技巧點(diǎn)撥
例11、各種花卉競(jìng)相開(kāi)放，若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。
例12、民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬。”足見(jiàn)賈府金玉之多，簡(jiǎn)直達(dá)到了汗牛充棟的地步。
例13、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
例11中“國(guó)色天香”原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。例12中“汗牛充棟”只用來(lái)形容圖書(shū)多，不能指金玉之類。例13中“巧奪天工”意為“精巧的人工勝過(guò)天然”，形容技藝巧妙、高超；所修飾的對(duì)象必須是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
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五、人稱或角度失當(dāng)，敬謙錯(cuò)位
某些從古代沿用下來(lái)的成語(yǔ)已烙下了古代文化的印記，有的用于自稱（謙稱），有的則用于對(duì)方（敬稱），如將其混淆，就可能造成誤用。
例14、廠長(zhǎng)的發(fā)言確實(shí)起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。
例15、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情總是做了以后才讓我們知道。
例16、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
例17、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長(zhǎng)命富貴”。
例14中“拋磚引玉”比喻自己先發(fā)表很粗淺的意見(jiàn)，目的是引出別人更好、更成熟的意見(jiàn)，是用于第一人稱的謙讓之辭，不適用于第三人稱敘述。例15“先斬后奏”用于下級(jí)把事情處理完后再向上級(jí)報(bào)告，不適用于平輩關(guān)系或上對(duì)下。例16“不恥下問(wèn)”意為“不以向地位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人請(qǐng)教為恥”，用反了。例17中“長(zhǎng)命富貴”，舊時(shí)用于對(duì)小孩的祝福。
類似的成語(yǔ)還有：雕蟲(chóng)小技 東涂西抹 貽笑大方 千慮一得 綿薄之力 汗馬功勞 敝帚自珍 鼎力相助 如坐春風(fēng) 蓬蓽生輝 門墻桃李 敬謝不敏 不情之請(qǐng) 身臨其境 設(shè)身處地 信筆涂鴉 班門弄斧等；
六、范圍不清，輕重失當(dāng)
有的成語(yǔ)適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。
例18、菊花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，煞是好看。
例19、考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。
例20、勞動(dòng)光榮，坐享其成可恥，是我們新社會(huì)的特點(diǎn)。
例18“姹紫嫣紅”形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了“大詞小用”的毛病。例19“三長(zhǎng)兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，詞義很重，用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的毛病。例20“坐享其成”的人其思想行為是可以通過(guò)勸導(dǎo)加以改正的，用在該句顯得語(yǔ)義很輕，應(yīng)用“不勞而獲”；“不勞而獲”用于剝削階級(jí)思想嚴(yán)重的人，語(yǔ)義重，其思想和行為是應(yīng)該批判的，和該句的“可恥”相照應(yīng)。
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