2018高中語文一輪復習精品教案:唐宋詩
【單元解讀】
一. 高考目標
1.識記 a
默寫常見的名句名篇
2. 分析綜合 c
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態度
3.鑒賞評價 d
（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度
二、單元復習
這個單元是唐代詩歌。中國古典詩歌發展到唐代，迎來了一個巔峰時期，詩體完備，名家輩出，風格多樣，堪稱前無古人，后無來者。我們在這里擷取的只不過是其中的數朵，卻也能感受到唐詩那令人沉醉的藝術魅力。在眾多詩人中，李白、杜甫、白居易以他們各自獨特的詩歌創作，成為最為耀眼的明星。晚唐詩人李商隱以其委婉深情的吟唱，孤詣獨往的情懷，為唐代詩壇增添了華美的樂章。
李白和杜甫是盛唐詩人，共同經歷了李唐王朝從極盛走向衰微的過程。二人是至交好友，李白才思敏捷，詩風豪邁飄逸；杜甫博大精深，詩風沉郁頓挫。他們是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個浪漫奇絕，一個情深意永。即以本單元所選課文而論，《蜀道難》是李白的成名之作，想像奇特，筆墨縱橫，有如大匠運斤，凜然成風。“杜甫詩三首”是杜甫晚年流寓夔州之作，感情深沉，韻律華美，有如百年佳釀，至甘至醇。
白居易是中唐詩人，生長于社會動亂之中。因為關心民生疾苦，寫詩上書揭露社會黑暗，得罪權貴，被貶到蠻荒之地。所以，《琵琶行》一詩，借與“天涯歌女”的偶然相逢，唱出了“淪落天涯”的悲慨。這首詩情真意切，感人至深，在當時就頗受人們喜愛，以至“胡兒能唱琵琶篇”。
李商隱是晚唐詩人，生活在唐朝瀕于土崩瓦解的末世。他一生在政治斗爭的夾縫中求生存，抑郁不得志，所以他的詩歌較早地放棄了濟世情懷，多抒發個人情感。千年以來，也許沒有人能破解《錦瑟》一詩，但人們卻樂于與這首詩“共舞”，百讀不厭，可見其強大的藝術魅力。而《馬嵬》一詩，則使我們看到了一個不同于《錦瑟》一樣纏綿哀婉的詩人：以冷靜的分析，精巧的構思，用詩的語言委婉地評說一個愛情悲劇。
《蜀道難》
關于這首詩的立意，歷來眾說紛紜，概括起來有以下幾種說法。一、為憂慮房琯、杜甫而作，認為作者寫此詩是擔心身為劍南節度使的嚴武會危害在蜀的房琯（御任宰相）和杜甫，首倡者為《新唐書》；二、諷刺安史之亂后唐玄宗入蜀，首倡者為給李白集作分類作補注的元人肖士赟；三、諷刺四川軍閥章仇兼瓊，北宋洪芻在《洪駒父詩話》中首倡；四、“即事成篇，別無寓意”，以明人胡震亨《唐音癸簽》和顧炎武《日知錄》為代表。經今人研究，前三種說法，或于史實不符，或于時間不對，都很難成立。所以我們以第四種說法為基礎，認為本詩的主題是“送友人入蜀”，是沿襲樂府古題的“即事成篇”之作。縱觀全詩，敘議結合，多扣詩題，看不出有什么言外之旨。如果說除了擔心友人旅途艱險之外還有什么寓意的話，也不過是籠而統之地為友人去人生地不熟的地方感到憂慮，這其中還摻雜了含蓄而執著的惜別之情。當然，也不能否認這其中有以蜀道喻世途艱難，功業難成的意思，不過要理解成處處有深意，就未免牽強附會了。