高三語文復習專題講座：詞語的運用
3.動賓關系的詞語搭配
從語義上說，動賓關系是一種支配與被支配的關系。運用動賓關系的詞語，要注意動詞表示的動作、行為能否支配后一個詞語所表示的事物，避免出現語病。如“每一個公民都平等地享有憲法和法律規定的權利和義務”，“權利”可以與“享有”搭配，而“義務”則不能，應該是“履行義務”。
4.主謂關系的詞語搭配
從語義上看，主謂關系是陳述和被陳述的關系。主語是陳述對象，謂語表示陳述的內容。兩者之間必須相符，否則搭配不當。如“凡屬地方性的問題，由地方政府自己安排和處理”，句中陳述的內容有“安排”、“處理”兩項，其中“處理”可以與“問題”搭配、而“安排”則不能與“問題”搭配，應刪去“安排”。
四、詞語的順序
詞語的順序，是指各級語言單位在排列組合聽順序，任何一種語言，其單位的組合都有一定的順序，而漢語的語序就顯得特別重要。如“語文學習”和“學習語文”意義就不同，前者指有關語文的學習，后者指學習的對象是語文。語序的排列，主要應注意下列三點：
（1）多項并列成分的順序
并列使用的詞語往往屬于同一類別，如“桃樹、杏樹、梨樹”都是一種果樹，都是名詞；“發現問題、分析問題、解決問題”都是就問題而言，都是動賓關系的詞語。關列關系的詞語，有的語序是可以顛倒的，如前者，有的則不能，如后者。要注意，按時間先后排列的，按范圍大小排 列的，按輕重次序排列的，等等，語序不能錯亂，否則會出現病句。
（2）多項定語的排列順序
一般說來，多項定語的排列順序，由遠及近，大致是：領屬、數量、特點、性質、性別等。如“當駱駝隊中領隊駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗輝入你眼簾……”（芳盾《風景談》）這一句中，中心語“大旗”前有六個定語，按所屬、指代、數量、特點、性質的順序排列，這樣的語序是恰當的，如果把“猩紅”提前或把“一桿”移后，將如何？
（3）多項狀語的排列
多項狀語的順序大致是：原因、目的或條件，時間或處所，語氣、范圍或否定，對象或性質等。如“這樣，早晨五點鐘由打雜的或者老板把他們送進工廠，晚上六點接領回來……”
本句“送進”前有三個狀語，按時間、方式、對象的順序排列。顛倒就成了病句。
有時為了表達的需要，或追求特定的表達效果，語序上也可以有所變動。
五、練習及答案
1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①對文學作品中的計多知識內容，同學們不必從概念上去 ，而應重在感受和體會。
②這件事已經過去多年了，但是，于今想起來，內心深處還感到 。
③XX年12月27日，邪教組織雷爾派宣稱“世界上第一個克隆嬰兒‘夏娃’誕生”，對此，有人譴責，有人贊同， 不休。
④她覺得自己生在世上就是為了這些，她一向就想望著得人歡心，被人 ，具有誘惑力而被人追求。
a.推求 歉疚 爭論 艷羨
b.推敲 歉疚 爭執 仰慕