高三語文作文學習動作描寫復習學案
點評:“帶著”、“騎著”、“瞧見”、“聽到”、“放好”、“脫下”、“走到”等動詞,可以裝滿一籮筐。 但這些動作不能表現人物的情感、性格、品質等,因此,為動作而動作,沒有個性特征,是失敗的動作描寫。
修改后的動作描寫。
終于下水了,可不像岸上,兩腿發軟,身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子,兩腿夾住爸爸的腰部。口里直喊著“我要回家”。爸爸說:“別害怕,一步一步地學,總是能學會的。”過了一會兒,我才壯著膽,兩腳稍微向后伸了一下,覺得沒事,接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下,好像后半身浮了起來。反反復復,終于學會了用腳游水。這時,我臉上露出了笑容。
點評:動作描寫,并不是動作堆砌,而是要選擇那些關鍵性的動作去寫。就是要選擇最生動、最精彩的動作,選擇那些最能體現人物性格的動作。刪除了和學游泳無關的動作描寫,著力描寫學游泳的動作,來體現學游泳的感受。“兩腳發軟”、“緊緊地抱住”、“兩腿夾住”、“口里直喊”,真實地表現出小朋友剛學游泳時害怕心理。“壯著膽”、“稍微向后伸了一下”,體現了小朋友的小心謹慎。
【片段賞析】
1、嚴監生喉嚨里,痰響得一進一出,一聲接一聲的,總不得斷氣。還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子上前問道:“二叔!你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔!莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠的搖了幾搖,越發指得緊了。奶婦抱著兒子插口道:”老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此惦念?”他聽了這話,兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“老爺!別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!”……趙氏分開眾人,走上前道:“爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣…… ——《儒林外史 臨死前的嚴監生》
賞析:記敘了嚴監生臨終前因燈盞里點了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事。作者以充滿諷刺的手筆對嚴監生臨死前的動作、神態作了細致的刻畫,在讀者面前展現了一個活生生的吝嗇鬼形象。
2、鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經略相公,做到關西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄,誰敢向前來勸。
鄭屠當不過,討饒。魯達喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討饒,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動撣不得。 ——《魯提轄拳打鎮關西》