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2019高中語(yǔ)文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:字形

發(fā)布時(shí)間:2019-04-21

2019高中語(yǔ)文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:字形


答案:d
解析:本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用中實(shí)際意義的了解。事實(shí)上,高考語(yǔ)文試卷上是不會(huì)有錯(cuò)字,只會(huì)有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個(gè)讀音卻是兩個(gè)不同的字,那么其表達(dá)的意義就不一樣。所以,考生只要在平常的復(fù)習(xí)中留意過(guò)同音不同義的字就不會(huì)出錯(cuò)。例如“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”在試卷中寫(xiě)成了“孕”,前者是“包含事物或道理”,是“物質(zhì)”這一方面的含義;后者是“懷著孩子”,是“生命延續(xù)”這一方面的意義,所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)“孕”字錯(cuò)了。
4. (•安徽高考)下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)
a.上海世博園安徽館,選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾,粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。
b.黃山毛峰、六安瓜片等綠茶,沖泡時(shí)葉條在杯中松展,游移沉浮;品茗者觀其動(dòng)態(tài),盡享茶趣,啜飲一口,齒浹留香。
c.六載奉獻(xiàn)漚心瀝血,兩任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛(ài)的熱土上,從此再也沒(méi)有離開(kāi)。
d.青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震后,黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視,統(tǒng)一部署,各部門(mén)全力以赴,千方百計(jì)展開(kāi)救援工作。
答案:d
考點(diǎn):本題考查“認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”的能力。能力層級(jí)為a(識(shí)記)
解析:本題主要考查同音字、形似字。a項(xiàng)“精典”應(yīng)為“經(jīng)典”,b項(xiàng)“齒浹”應(yīng)為“齒頰”c項(xiàng)“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”
5.(XX年天津卷)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是                            (    )
a.雍容    經(jīng)典    韜光養(yǎng)晦    篳路藍(lán)縷,以起山林
b.安詳    遐思    薪盡火傳    二人同心,其利斷金
c.跨越    振輻    秘而不宣    合抱之木,生于毫末
d.坐陣    砥礪    學(xué)以致用    壁立千仞,無(wú)欲則剛
答案  b
解析  “篳路藍(lán)縷,以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”,意思是說(shuō)駕著柴車,穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林,形容創(chuàng)業(yè)的艱難;“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”,意思是“幅度”;“坐陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”,意思是“親自在某個(gè)地方鎮(zhèn)守,也用于比喻”。
6、(XX年安徽卷)下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是                           (    )
a.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。
b.合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。
c.電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生:舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗,生活中術(shù)訥寡言不黯世事。
d.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)琗X年.我們艱難跋涉;從奧運(yùn)圓夢(mèng)到“神七”翱翔太空,XX年,我們激情飛揚(yáng)。
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