2019高中語文一輪精品復習學案:字形
形近字的誤寫分成兩種情況：
（1）.因單純形似而造成誤寫。例如：“徒”與“徙”.“盲”與“肓”.“肆”與“肄”.“灸”與“炙”。
（2）.因偏旁相似而造成誤寫。例如：“扛”與“杠”.“析”與“折”.“阻”與“狙”.“滔”與“諂”。
要掌握形近字，必須做到以下幾點：
1.以音辨形。例如：翔（xiáng，盤旋地飛）實，自詡（xǔ，夸耀）。這樣熟記字音，辨別字形，就不會寫錯.用錯。
2.了解漢字的結構特點，熟記形近字。有些形近字是聲旁相同，形旁不同，要辨析不同形旁的意義。例如：“狐.孤.弧”這幾個字的聲旁相同。但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作聲旁的字，原義多與獸類有聯系。“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，原義多與小孩有聯系，“孤”古代指死去父親的孩子。“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，原義一般與弓箭有聯系；“弧”的原義是木弓，引申作圓周的一段講。
3.同音多義字——根據語境辨形
例如：“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗；“化裝”①假扮；②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。“他倆為了迷惑敵人，化裝成夫妻”一句，就不能用“化妝”，因為在這個語境中，“化裝”有“假扮”的意思。
總之，字形識記要做好“三個集合.一個確認”，即：
（1）.形聲字集合——區別形近字。如：恒（héng，與“永久.平常”有關）恒心.恒態.持之以恒；姮（héng，與“女”有關）姮娥。狐（hú，與“犬”有關）狐假虎威；弧（hú，“弓”有關）弦木為弧。一般來說，可以利用形旁推斷字義。如：葫（“草”表示一種植物）；猢（“犬”表示一種動物）；糊（“米”表示一種食品）；湖（“水”表示與“水”有關）；蝴（表示與“昆蟲”有關）；瑚（表示與“玉石”有關）；煳（表示與“火”有關）
（2）.同音字集合——區分詞義和用法。如：憮（愛憐；失意）憮然；忤（不孝順，不和睦）忤逆，與人無忤；仵（古時檢驗命案尸體）仵作；迕（遇見；違背，不順從）相迕，違迕。
（3）.異形詞集合——明確寫法。如：杌隉（兀臬），攀援（攀緣），盤曲（蟠曲），佩帶（佩戴）。一般來說，異形詞不會考。假如考了，一定要確認沒有其他錯別字，才能將異形詞認作錯別字。還要注意題干要求，如“有錯別字的一組”或“沒有錯別字的一組”。
（4）.語境確認——以意用形。如：察言觀色（言語），既往不咎（責備），桑榆暮景（傍晚），揠苗助長（拔起），宵衣旰食（天不亮）。
總之，要過字形關，沒有捷徑可走。必須認真識記。
五、高考中常見失誤
1、同音或音近致誤：
漢字是表意字，因而同一個發音可以寫成許多不同的漢字，書寫時容易張冠李戴。如：牢騷、川流不息、仗義執言、甜言蜜語、秘而不宣、眾生相、豎井、梳妝打扮，詞語中加點漢字容易寫錯。
2、 音同義近致誤：
同音字，如果字義迥異，還好識別，對于音同義近漢字，就更容“望義生文”而寫錯了。如：詞語含義/詩文含意，反映情況/反應劇烈，致癌物質/治癌秘方，不止一次/不只，冰雪融化/冰糖溶化，大專學歷/同等學歷，科學考察/能力考查，歡呼雀躍—鳩占鵲巢，詞語中加點漢字就容易混用
3、 形似致誤：
很多漢字字形相近，平時不注意辨識，書寫不細心，都容易造成誤寫。這種情況大致分為三類：