2019屆高三語文作文知識點復習
請以“信用”為話題，自擬文題，自定文體，寫作一篇不少于800字文章。
提示：看到這樣的命題，大家一定會有很多的話要說。但是，怎樣道他人之所未道，道他人之所不能道，這是我們下筆之初(尤其是在有許多話要說的情況下)首先要考慮 的。當今社會，“信任”確實已經成為一個熱門話題。曾經有人把“信用污染”與“權力污染”、“環境污染”并稱為三大公害，于此足見問題的嚴重程度!正因為“假”的無處不在，當我們撿拾起“信任”這個話題時，便很自然地有著一種沉重!
30.閱讀下面的材料，根據要求作文。
有人著文，說自己從小學到大學都很少與父母說一說心里話，如今參加了工作，雖與父母同居一城，也常常回家看看，但更多的時候是給一些零用錢，而不是話語、交流。作者以己觀人，發現身邊的人大多也如自己一樣，都不同程度地缺乏溝通，于是呼吁起溝通來了。
在一些人看來，溝通無非是借助口頭或書面的形式，交換意見和信息，何難之有?而上文作者以為：溝通絕非易事那么，為什么難以溝通?怎么才能夠溝通呢?
請就“溝通”這個話題寫一篇文章。注意：所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。
提示：溝通”在教育、商業、處理人際關系上都很重要，它是人們相互理解和實現目標的有效手段。以“溝通”為話題寫作時要積極打開思路，如師生之間、家長與子女之間、同學之間要加強溝通；企業必須主動了解客戶的需要；國際間的溝通：世界下走向對話與合作，不相理解。還可以談論溝通的作用：能消除矛盾，形成和諧的關系；能了解實際情況，互相適應以便更好地合作；還能有效地激勵他人。還可以論溝通是21世紀人才重要的素質；善于溝通是一種領導藝術。不善于溝通會產生種種弊端，比如容易產生自傲或自卑等心理問題，比如會影響自身專業才能的充分發揮。
31.閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
“人格”指個人的道德品質，也指個人的性格、氣質、能力等特征的總和。審視自我以及身邊的同齡人，我們不難發現，自己或他們的人格或少或多或輕或重地存在著某些弱點和缺陷。
請以“人格”為話題，寫一篇文章。注意：立意自定，標題自擬，除詩歌外，文體不限。不少于800字。
提示：事萬物無不有“格”。鑒定產品、接待賓客講規格，商品交易講價格，考察閱歷講資格，文藝創作講風格……人為萬物之靈，豈能無格?而且人格比其他各種“格”更為重要。從人格與人權的關系人手，聯系實際寫一篇議論文。生活中或報刊電視上常有某公司因丟失東西而搜查全體相關人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了人權，所以我們應拿起法律武器維護自己的尊嚴和權利。但人格并不完全等于人權，對二者應區別清楚。也可以將人格擬人化，通過寓言故事， 闡明人格的確立要經受住外界的誘惑。托物言志，借贊美某種植物(比如菊花)來贊美人格。
32.閱讀材料，然后按要求作文。
(1)北京市東城區歷時八年的“尊重”教育實驗研究表明：尊重是社會發展的需要；尊重符合青少年心理發展的需要。(《現代教育報》)
(2)黨的xx大報告提出了“四個尊重”，即“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創新”。(《光明日報》)上述材料，引發了你哪些聯想?