2019高中語文一輪精品復習學案:名句名篇
【高考目標】識記 a
默寫常見的名句名篇
【考點闡釋】
名篇名句的默寫是高考語文的必考考點，各省市的賦分不等，在4-11分之間。多數為5--8分。試題的材料多出自高中語文課本，課外名句的考查有減少的趨勢，以減輕考生備考的負擔�？疾榈闹攸c是名篇及名篇中的名句（景中傳情的寫景名句，富有生活哲理或抒發積極向上情懷的句子）。理解性默寫是根據話題或情景，按照要求，用古詩文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎上對內容要理解，才能準確選擇，比記憶型默寫的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢。
【要點精析】
從XX年起，語文高考試卷增加了“默寫常見的名句名篇”的考點。這是對過去同類考試內容的繼承和發展。在1998年以前，高考有“默寫中國名言警句”一項。比較這兩個相似的考點，可以發現，它們都是為了引導高中生重視文化積累和語言積累，豐富高中生的人文內涵；要求考生默寫的都是“常見”的，知名度高的。不同之處是現在的要求提高了，增加了“篇”的要求。
再從試題的表述看，過去是“寫出下列名言名句的上句或下句”（任選三句）；現在的表述是“補寫出下列名句名篇中的空缺部分”（任選兩小題）。很顯然，過去試題著眼于句，而且每小題只要求默寫一句；現在的“空缺部分”，從XX年-XX年的試題看，至少是相連的兩句，如“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”.“外無期功強近之親，內無五尺應門之童”，多則要求寫出四句甚至五句，如默寫《念奴嬌•赤壁懷古》下片中的五句，這實際上隱含著“篇”的要求了。
從默寫的內容看，過去多為“警句”。所謂“警句”，按《現代漢語詞典》的說法，是“簡練而含義深刻動人的語句”從當時的具體試題看，多為包含哲理的句子�，F在試題的范圍擴展了�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”，表現的是一種人情味�！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，則是意味深藏的景物描寫。默寫這樣的句子在過去的試題中似乎很少見到。
再從默寫的材料來源看，過去默寫的名句多來自課本以外，課本內的則比較少。
名句名篇：名句名篇的默寫是每套試卷必不可少的內容。為了給考生提供更多的選擇空間，使更多的考生都能發揮自己的特長和愛好，多數試卷都設置了二選一.四選三或五選四等多種形式的選做題。
【備考園地】
一、 默寫名句名篇答題技巧規律總結
考生默寫名句名篇時，容易出現三個方面的問題：一是一時回憶不起來（識記不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會突然回憶起來。答完題，一定要反復默念，要包括引導句在內作“全程回放”，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以發現并糾正。另外，如果命題是三選二，答題時就應以最有把握的題做起，做了兩題就夠了。如果三題都做（最好不要這樣），要確保前兩題完全正確，因為高考閱卷評分有時規定只看你做的前兩題，有錯誤即扣分，即使你第三條做對了也不給分。
另外，在復習和應試時還應注意：
（一）要突破生僻難寫字
對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。