詩三首學案
結構圖解
主旨探討
關于《涉江采芙蓉》的主旨有如下表述：
1.本文通過描寫采芙蓉送給自己的心愛之人，從而抒發自己內心的痛苦與惆悵。
2.本文通過刻畫不能送給自己心愛之人以芙蓉，表達了男女雙方的痛苦，揭露了當時的社會現實。
我的觀點：_________________________________________________________
關于《短歌行》的主旨有如下表述：
1.曹操的這首《短歌行》是抒情性很強的言志詩，全篇抒寫了年逝的感慨，流露出對友朋的懷念和求賢若渴的心情，表現了建功立業的雄心壯志。
2.詩人由人生無常帶來的深沉憂思和他要招攬賢才、統一天下的壯志豪情相混雜，情緒或低落或高昂，到詩歌的結尾處，才讓讀者體會到詩人已用對理想、對事業的不懈追求驅散了此前縈繞在心頭的憂思愁緒。
我的觀點：__________________________________________________________
關于《歸園田居（其一）》的主旨有如下表述：
1.詩人用樸實的語言描繪了平平淡淡的田園農家生活，對歸返田園的生活進行了贊美。這就鮮明地表現了“性本愛丘山”“復得返自然”的品性和喜悅。詩意似淺實深，感情似淡實濃。
2.詩人通過對寧靜、閑適的田園生活的描述，表達了作者以前誤落塵網的悔恨及對官場生活的否定。
我的觀點：___________________________________________________________
審美鑒賞
為誰涉江為誰思
——《涉江采芙蓉》主人公探秘
這是一首表達別離情緒的情詩。在古代農業社會里，夫妻或朋友由于戰爭、徭役或仕宦，這種親密的關系往往長期地被截斷。這就成為許多人私生活中最傷心的事。因此，中國詩詞有很大一部分都是這樣的典型主題。
這首詩寫在盛夏時節，看見荷花芳草，就不惜“涉江”之勞，要把它寄給最心愛的人。可是四面一望，知心人在哪里？這里的主人公是誰呢？究竟是誰在“涉江”“采芙蓉”？誰在“還顧”？誰在“憂傷”？說話的人是個男子還是個女子？是男子“在遠道”還是女子“在遠道”？歷來有各樣各樣的說法，碰到這樣模棱兩可的難關，讀者就要體會全詩的意味而加以抉擇。而朱光潛先生是這樣認為的：詩中的“遠道”與“舊鄉”是對立的，離“舊鄉”而走“遠道”的人在古代大半是男子，說話的人應該是女子，而全詩的情調也是“閨怨”的情調。況且把“還顧”接“所思”，作為女子推己及人的一種想象，見出女子對于男子的愛情有極深的信任，這樣就襯出下文“同心”兩個字不是空話，而“憂傷”的也就不僅是女子一個人。照這樣解釋，詩的意味就比較深刻些。“同心而離居”兩句是在就男女雙方的心境作對比之后所作的總結。在上文微噓短嘆之后，把心里的“憂傷”痛快地發泄出來，便陡然煞住。表現得愈直率，情致就愈顯得沉痛深摯。
《短歌行》之心曲
曹操這一首《短歌行》是建安時代杰出的名作。這首詩從“對酒當歌，人生幾何”到“但為君故，沉吟至今”，充分表現著《楚辭》里的哀怨。一方面是人生的無常，一方面是永恒的渴望。而“呦呦鹿鳴”以下四句卻是盡情的歡樂。你不曉得何以由哀怨這一端忽然會走到歡樂那一端去，轉折得天衣無縫，仿佛本來就該是這么一回事似的。“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕……”纏綿的情調，把你又帶回更深的哀怨中去。但“山不厭高，海不厭深”，終于走入“周公吐哺，天下歸心”的結論。上下兩段是一個章法，但是你并不覺得重復，你只覺得卷在悲哀與歡樂的漩渦中，不知道什么時候悲哀沒有了，變成歡樂，也不知道什么時候歡樂沒有了，又變成悲哀，這豈不是一個整個的人生嗎？