高一語文散文兩篇學案
2.夢“暴露”與“揭發(fā)”的其實就是我們寄情最深而又竭力壓制的東西。高而厚的灰色城墻，塵土飛揚的黃土鋪成的大道，匆忙而又迂緩的行人和流汗的人力車夫的奔走……這一切都在作者的夢境里幻化出來，并將讀者帶到了二三十年代京城的胡同里，讓讀者看到“黃土鋪地”的中剪子巷。
3。一句平常的話，簡簡單單的9個字，流露出復雜的情感。在北京中剪子巷的家里，父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月，即“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段”。(《我的大學生涯》)從十一二歲到三十來歲她生命中最初的榮譽與美德，理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。表現(xiàn)作者對這個家的渴望，也就是思鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)情。
4。回顧九十多年的生命道路，冰心用了酸、甜、苦、辣四個字來概括。當“萬千恩怨”紛沓而來，她不禁淚濕枕巾，是那么不容易說清原由的淚。沒有人會嘲笑這種眼淚，對于這位滿載榮譽與美德的老人，我們滿心是尊敬而仰慕。這位冰清玉潔的老人，當她不躁不烈地喊出“無‘權’可‘奪’，無‘官’可‘罷’，無‘級，可‘降’，無‘款’可‘罰’，地道地無顧無慮，無牽無掛”的心聲時，是何等地坦蕩從容!
◎堂上演練
【夯實雙基】
1.思路解析：a項一曝十寒(bào)——一曝十寒(pù)。c項熾熱(zhì) ——熾熱(chì) ，瞠目結舌(tāng) ——瞠目結舌(chēng)。d項裨益(pí) ——裨益(bì)。
答案：b
2.思路解析：a連接，指事物互相銜接，或者是使連接，一般用于較具體的事物，如：山嶺連接，連接線路。聯(lián)接，一般用于抽象的事物，如本題a項。b擘，大拇指，巨擘，應寫“擘”，而不是寫作“臂”。d。漫延——蔓延
答案：c
3.思路解析：①句運用了對比和排比，而沒有對偶。②句是一個省略謂語的句子，且前后不統(tǒng)一，“作品”、“紀念碑”不是同一類型，但構成比喻就是一個很好的句子了。③句，比擬這種修辭格包括擬人和擬物，本句運用的是擬物，即把人當作物來寫。④運用了對偶和對比，對偶是一種寬對。本句沒有運用排比。
【疑難探究】
1、c（沒有說明"作用"）
2、a（不僅僅是"補充"）
3、d
4、唐，李商隱，不適意，登古原
5、經(jīng)歷過痛苦磨難的生命才更有價值。
6、（提示：①文末的省略號表示作者沒有明說的“言外之意”；②請注意文尾注明的寫作時間；③冰心寫本文是時，已是81歲高齡，1923－1926年她曾赴美國學習英國文學，并寫下了著名的《寄小讀者》；④本題屬于讀者與作者感情交融，揣度性的題目，答案可以多樣，但要符合文理文脈。）
我好像又回到到了青年時代學習生活過的美國。（或：國家改革開放，中美建立了友好往來）
【文段精析】
（一）閱讀冰心散文《霞》，完成1~4題。
1.思路解析：“很使我驚心的句子”，在這句話的后面，那么思考時也要從后面尋找答案。第二個問題要從全文的內容來思考了。
答案：（1）自己從小喜愛的霞竟是從云翳中產(chǎn)生的（意思對即可）。（2）生命中的快樂和痛苦（意思對即可）。