高一語文散文兩篇學(xué)案
2.思路解析： 答好處的時(shí)候，要答出兩種修辭手法的共性，同時(shí)也要答出在此處的特殊作用。
答案：（1）好處：生動(dòng)活潑，親切感人，把云霞寫得有活力，有一定的靈性。表現(xiàn)內(nèi)容：對(duì)自然的熱愛、對(duì)美好事物的追求，以及樂觀，積極向上的天性。（2）好處：生動(dòng)形象，使“快樂”和“痛苦”有一種質(zhì)感。內(nèi)容：富有哲理和對(duì)人生意義的理解，包容人生痛苦；徹悟人生的博愛情懷。
3.思路解析：這句話的含義比較難理解，但讀文章時(shí)要抓住作者的思路，前后句子一定聯(lián)系起來，因?yàn)閷懳恼禄蛘f話，其思路是連貫的。用這樣的思路來思考，前后聯(lián)系一下，答案還是能夠得出來的。
答案：人類的生命是永不止息的。
4.思路解析：
b項(xiàng)內(nèi)容前后不能構(gòu)成一種判斷。可以說“一個(gè)生命會(huì)到了“只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，落霞也許會(huì)使人留戀、惆悵”，但不能像本項(xiàng)那樣說。e項(xiàng)，文章里面是把“霞光”寫得璀璨多彩，而不是云彩。
答案：b、e
(二)閱讀下文，回答5—8題。
5.思路解析：第①段是總起，引起下文的內(nèi)容，第②段就寫了作者曾做過的一個(gè)夢，這個(gè)夢就寫了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思戀。
答案：懷念兒時(shí)的故鄉(xiāng)。
6.思路解析：全文的中心是寫作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，而為什么懷念故鄉(xiāng)呢？作者的夢境就回答了這個(gè)問題。
答案：反映了作者童年時(shí)的故鄉(xiāng)是美好的，這也是作者懷念故鄉(xiāng)的原因。
7.思路解析：前面剛剛寫了夢境，這里緊接著就寫了眼前的親人，采用的是一種襯托的手法。
答案：(1)作者已沉浸在中剪子巷那美好的童年時(shí)光里了；(2)通過烘托的手法更加突出了童年時(shí)的故鄉(xiāng)的美好。
8.思路解析：本段的第一句與后面的形成一種對(duì)比，作者在這里點(diǎn)出了很多作者住過的地方，目的是突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。
答案：手法是對(duì)比。作用：突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。
◎ 拓展提升
【基礎(chǔ)知識(shí)】
1.c（a解jiè；b拾shè；d冠guàn；c中的“漸染”意思是因經(jīng)常接觸而逐漸受到影響）
2. d（a項(xiàng)“工作人員”后用句號(hào)；b項(xiàng)括號(hào)內(nèi)“分量”后的句號(hào)去掉；c項(xiàng)引號(hào)內(nèi)句號(hào)移出）
3. b（“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”之意，“留傳”是“遺留給后代”之意；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。）
4.d(a.披肝瀝膽：形容真誠相見或竭盡忠誠 b.久假不歸：長久借用不歸還 c.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。多用于貶義 d.氣貫長虹：指氣勢直上高空，貫穿彩虹。形容精神崇高，氣概豪邁)
5. a (b.介詞短語雜糅。應(yīng)保留“把……作為標(biāo)志”的說法，刪掉“以此”。 c.語序不當(dāng)，“其他”應(yīng)放到“中國臺(tái)灣”后面。 d.“掀起”缺賓語，在“事實(shí)”后加上“的逆流”等詞)
6. b（從前后連貫的角度看，③④句中，句③不能和“如一叢花，如一棵菜”相銜接。從音節(jié)和諧的角度看，句⑤中的“癥”能和“卻似天成”句中的“成”、首句的“營”、句①中的“成”、句④中的“整”押韻）
【閱讀提升】
【語言表達(dá)】
1.(參考)有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風(fēng)得意，養(yǎng)尊處優(yōu)，但他的人生之書卻空洞無物。［所提供語句有如下特點(diǎn)：句式上首句采用設(shè)問的形式，整體上要求構(gòu)成排比句，修辭上屬暗喻。此題仿寫時(shí)要注意排比句的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，三句或三句以上。內(nèi)容上還不能重復(fù)。內(nèi)容上應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)出一定的社會(huì)意義。］