高一語文修辭無處不在
總之，詞語和句式的選擇與搭配跟各種修辭格式的使用幾乎同等重要，重視這一內容，目的是使口語和書面語表達獲得更理想更完美的效果。結此，不必刻意雕琢，也不可忽視。
(選自《遼寧師范大學學報(社科版)》1998年第3期)
三、聲音修辭(谷寶田)
聲音的修辭涉及諸多方面，概括起來，主要表現在聲調、音韻、節奏和旋律上；具體地說，須在下面幾個環節上下功夫。這就是：音節力求整齊，節拍要有節奏，精心協調平仄。
一
音節力求整齊。漢語的詞豐富多彩，就音節著眼，有單音詞、復音詞和多音詞三類。古代漢語中單音詞占絕對優勢，現代漢語中則以復音詞和多音詞居多。為了適應陳望道所說的“語境和題旨”的需要，在聲音的修辭中恰當地選擇或調整各類詞，就會使音節整齊勻稱，收到上下文兩兩相應、響亮動聽的效果。比如人們在談到青島的自然環境時，總習慣用“藍天，碧海，紅瓦，綠樹”來描繪，而說起美味可口、賞心悅目的菜肴時，又往往以“色、形、味俱佳”來形容；齊魯大地上的泰安人老把“泰安有三美：白菜、豆腐、水”掛在嘴邊；至于東北老鄉，恐怕人人都會驕傲地說：“東北有三寶──人參、貂皮、烏拉草”的。
這些都形象地說明，無論選用單音詞、復音詞、多音詞，還是三者互相結合，交錯使用，都必須以音節的整齊勻稱為前提，何況有時還要兼顧押韻!只有這樣，才會讀起來順口，聽起來悅耳，使語言顯示出結構美和音樂美；倘若音節調配不當，就勢必讀起來拗口，聽起來刺耳，語言的表達效果也就大大地減弱了。
調配音節是有規律可循的。一般地說，句內音節的調配，要考慮詞與詞之間的長度相等。例如：
①問：我市開辦的學生平安保險有哪些保險責任?
答：它主要有兩方面保險責任：一是因意外傷害事件造成被保險人身故或身體的殘廢及機能的一定程度喪失，可以給付保險金；二是……(《青島廣播電視報》1990年第22期第2版，著重號為筆者所加)
顯而易見，讀起來，自會感到，問話的音節調配得好。答話的意思雖然清楚明白，但有些地方(加著重號處)總覺拗口別扭，因為文中“它”字多余，音節不協；“兩方面”三個音節，不如四個音節“兩個方面”好；“因”，單音節怎及雙音節“因為”?最差的是下文的“身故或身體的殘廢”，前面用雙音節，后面配五音節，參差不齊，疙里疙瘩，破壞了整個句子的自然協調。若將“身體的殘廢”調整為雙音節“身殘”，就順口易讀且表意簡潔了。
句與句之間的音節調配，常常注重多少結合，交錯對應。例如：
②一面做，一面想。做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。想和做是緊密聯結在一起的。
(胡繩《怎樣搞通思想方法》)
例②這個句群(組)中的前兩句(各是一個并列關系的復句)，用了整齊的結構，勻稱的音節，長短交錯，兩兩對應，讀來音步協調，瑯瑯上口，極富節奏感。這一形式，有力地表達了思想內容──想和做的辯證關系。
在詩歌等韻文中，音節的整齊勻稱就更重要了，有時甚至非常嚴格。格律詩自不必說，就是自由詩也相當注意。例如：
③騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的
人民永遠記住他!
(臧克家《有的人》)
這個詩節之所以好讀中聽，正是因為與它的節奏感和音律美分不開；而這，又是整齊勻稱的音節所賦予的。唯其如此，才大大增強了語言的感染力，引起了讀者強烈的共鳴。所以，在談到音節(字)與寫作的關系時，連語言大師、文學巨匠的魯迅也說：“我做完之后，總要看兩遍，自己覺得拗口的，就增刪幾個字，一定要它讀得順口。”