如何培養(yǎng)一個(gè)做“領(lǐng)導(dǎo)人”的孩子（親子教育指導(dǎo)）
是什么讓他成為一國的總統(tǒng)呢？
當(dāng)然還有很多其他的因素成就了他，不過最重要的是，在想到自己之前先想到他人的那份心。就算自己傷了心，也知道忍耐退讓的那份心，及時(shí)東西被搶也不生氣。這種成熟的人格，使他周邊聚集了眾多能人，形成一股龐大的力量。
將對(duì)待他人的心擺在自己的利益之前，自iq和eq之后最近收到媽媽們注目的nq(network quotient，也就是共存指數(shù))，就是這種概念。
所謂共存指數(shù)，就是將與周邊人的關(guān)系用數(shù)字化來表示。共存指數(shù)高，在社會(huì)中與他人相處就越容易。透過這項(xiàng)能力，成功的概率也會(huì)相對(duì)較高。
正處在成長期的孩子們最需要的一種能力，就是這種新概念的共存指數(shù)。當(dāng)我們仔細(xì)看其內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是我們很久之前，就已經(jīng)知道和熟悉的儒教價(jià)值觀。
而我們應(yīng)該要注意的是，所謂教育新概念，其實(shí)早已存在與我們內(nèi)心，只不過其價(jià)值長時(shí)間為被我們認(rèn)同而已。
也就是說，其實(shí)答案就在我們的內(nèi)心。
所以，我們不得不驚訝，被稱為教育先驅(qū)者的西方先進(jìn)國家，他們爭先恐后要學(xué)習(xí)的教育哲學(xué)，不是什么特別的，而是我們自古以來的價(jià)值觀。
幼兒教育小編總結(jié)：做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的一點(diǎn)就是要深得人心，只有得到了別人的擁戴，才會(huì)使人們心甘情愿的為你去賣力，去做事情，希望每個(gè)父母在開發(fā)孩子們智力的同時(shí)也多教孩子們一些做人的道理！