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教師工作職責

教師工作職責

  1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,正確貫徹執行黨和國家的教育方針。深刻理解“以誠養德、以靜修業”的校訓,對全體學生負責,既教書又育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

  2、認真參加學校組織的政治業務學習,參加各級教研活動,認真、及時上網填寫備課組活動記錄單。參加各項社會活動,參與學校民主管理,參與家訪,協助學校與家庭、社區的關系。

  3、學習“二期課改”精神,樹立“以學生發展為本”的理念,克服應試教育的影響。努力學習教育理論和更新本學科的專業知識及相關知識,提高自身素質,理解教學大綱和德育大綱,制定本學期工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育、教學研究和集體備課,認真寫好教案

  4、課堂教學是實施“二期課改”的主渠道,教師應上好每一節課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確,講究教學方法,以學生為本,因勢利導,因材施教,充分調動學生的學習積極性,完成預定的教學計劃和任務,注重提高學生的智力和能力。認真、及時上網填寫課堂教學記錄單。

  5、合理安排和及時認真批改作業,不僅幫助學生糾正作業中的錯誤,還要注重作業規范和指導學生改進解題方法與學習方法。要從作業批改中獲取教學效果的反饋信息,改進教學。

  6、根據學科、年級的特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生補缺補差,縮小差距,提高學生學習能力,組織和輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高全體學生素質。

  7、教師對所任學科的教學質量要負直接責任。搞好教學質量考查工作。按照課程標準所規定的教學內容和要求,重視能力發展,認真做好命題工作,做好監考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,及時研究調整和改進教學方法。積極探索考試方法的改革,重視聽、說、動手操作、技能等多種形式的考核和考試。

  8、關心、了解“二期課改”的信息和本學科的科研動向,積極參加教科研活動,認真總結經驗。每二年完成一篇教育、教學的教科研論文。每學年度完成讀一本有關教育、教學理論的書籍,開一節教學研究課。每學期聽課不少于8節,撰寫一篇教育、教學文章或工作經驗小結,不斷提高教學與科研水平。

  9、營造和諧的校園,積極參加辦公室的衛生大掃除,保持環境整潔。關心學生健康,認真、負責監督學生的室內操和眼保健操完成的質量,增強學生體質。

  10、重視學生素質的全面提高,積極參與在全校學生中開展的科技節、體育節、藝術節等重大活動的組織和指導工作。

  一、教師應忠誠社會主義教育事業,有強烈的事業心、責任感,有正確的教育思想,對學生全面負責,對全體學生負責,愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者,而且是青少年思想品格上的引路人。

  二、教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況,制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)。填寫好《教師手冊》,完成好學校規定的工作總結

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