小組工作職責合集（精選3篇）
小組工作職責合集 篇1
組 長：熟悉國家語言文字方針政策，將幼兒園語言文字工作列入園務(wù)工作范疇，實施宏觀調(diào)控。
副組長：領(lǐng)導幼兒園語言文字工作，統(tǒng)籌安排，有效管理�？傮w把關(guān)幼兒園語言文字工作，并督促各部門認真完成各項任務(wù)。
專管員：
根據(jù)上級要求及幼兒園的實際，制定切實可行的計劃，落實措施開展工作。
負責幼兒園語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。
督促全園教師和幼兒講普通話，及時對幼兒園語言文字工作提出合理化建議。
對日常工作中規(guī)范用字作出相應的指導，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，及時督促整改。
做好每次的推普周活動及日常的語言文字對外宣傳工作。
制定校本培訓計劃，有針對性培訓內(nèi)容，收集培訓資料，做好相應的評定，提高教師的語言素質(zhì)。及時督促有關(guān)老師參加各類培訓和完成普通話測試。
管理學校語言文字網(wǎng)站，負責管理幼兒園網(wǎng)站中的語言文字及校園環(huán)境的文字規(guī)范正確，做好宣傳工作。
期末資料做好歸檔工作。
教學部門：
1、負責教育教學工作中語言文字的落實，對日常工作中規(guī)范用字作出相應的指導，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，及時督促整改。
2、帶領(lǐng)其他組長共同對教育教學中語言文字工作進行評定，開展組與組之間的“啄木鳥”檢查活動。
3、負責并組織幼兒園的故事比賽；負責參加區(qū)級以上故事比賽人選。
4、組織教師積極開展專題教研和科研工作，提高語言文字規(guī)范工作的質(zhì)量。
5、負責幼兒園對外宣傳工作中的規(guī)范用字、推普工作，對幼兒園的各類文本進行規(guī)范檢查和收集整理工作。
6、和老師一起抓好“聽、說、讀、寫”教學和幼兒的規(guī)范用語及教師的規(guī)范用字，認真做好每年的“全國普通話宣傳周”和本園的“推普周”等各項語言文字活動。
7、負責做好全體教工語言文字規(guī)范工作的考核。
8、認真做好幼兒園語言文字規(guī)范工作的總結(jié)，對優(yōu)秀班組和教師給予表揚和獎勵。
后勤部門：
1、加強對后勤人員的普通話培訓。
2、要求規(guī)范用語、規(guī)范用字，進入班級堅持用普通話。
3、負責督促后勤部門在接待交流中說普通話，講文明語言。
4、檢查后勤部門計劃、護理記錄等各項資料所顯示的語言文字正確與規(guī)范。
小組工作職責合集 篇2
一、預防崗位職責
�、逍ｉL室
1.成立預防欺凌領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導小組職責。
2.加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。
3.公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
�、娴掠�
1.定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。
2.及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
3.堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。
4.搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。
5.及時做好值日領(lǐng)導和值日教師的安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。
6.要求班主任做好學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。
㈢班主任
1.做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。
2.營造同學之間互幫互助的良好班風。
3.隨時關(guān)注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。
�、栝T衛(wèi)
1.要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。
2.每日按時進行校園安全巡視，并及時記錄。
二、事發(fā)處理崗位職責
�、宄闪㈩A防欺凌應急領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
現(xiàn)場防護組：
疏散引導組：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
現(xiàn)場救護組：
㈡明確應急領(lǐng)導小組職責
1.組長職責：決定事故應急預案的啟動和終止；統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的.調(diào)動。
2.副組長職責：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應急救援工作。
3.現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛(wèi)行為。
4.疏散引導組：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。
5.通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關(guān)家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通。 6.現(xiàn)場救護組：發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
小組工作職責合集 篇3
一、加強領(lǐng)導，周密部署。
校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組必須高度重視，把學校安全保衛(wèi)工作作為一項長期的重要政治任務(wù)，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導，認真分析形勢，對安全保衛(wèi)工作進行周密安排部署，認真組織實施。
二、突出重點，狠抓落實。
把握重點，落實措施，認真做好安全工作。一是要樹立“以人為本、人命關(guān)天”、“安全第一，預防為主”和“安全責任重于泰山”的思想，抓緊抓好安全管理工作；二是加強管理，預防為主。要切實加強對教職工及家屬、子女、學生的安全知識教育，認真做好防火、防盜、防雷、防塌、防毒、防爆“六防”工作，確保人身、財產(chǎn)安全；三是采取措施，認真抓好安全管理工作。對各轄區(qū)（包括職工住宿區(qū)學生宿舍）安全、衛(wèi)生等工作開展經(jīng)常性督促檢查活動。對內(nèi)要做好設(shè)備、房屋的安全檢查。同時，要認真制定 “突發(fā)事件”處理預案，做好應對處理各種“突發(fā)事件”的準備。
三、認真落實工作職責。
校長是第一責任人，校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組要切實履行職責，加強責任心，及時排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
四、加強請示匯報工作。
加強請示報告制度，遇到突發(fā)事件要在2小時內(nèi)及時向縣局報告。節(jié)假日期間，直接向帶班領(lǐng)導報告。
五、充分發(fā)揮群團組織的作用，認真抓好校園安全教育管理工作，確保校園安全。