局長在小學教育教學工作會議上的講話

　　同志們：

　　上周我們召開了全市初中教育教學工作會，今天又召開小學教學工作會，主要是貫徹落實教師節大會精神，總結回顧成績，表彰激勵先進，研究部署任務，動員全市廣大小學干部教師再強認識，再強使命，再強措施，進一步開創小學教育教學工作的新局面。剛才，我們參觀了現場，聽取了經驗介紹，張局長作了工作報告。亮點展示和經驗介紹富有典型性，希望大家認真學習借鑒。張局長的報告是在廣泛調研的基礎上精心研究形成的，是代表局班子提出的工作意見，要認真抓好落實。

　　過去的一學年，小學教育教學工作和全市整體教育工作一樣取得了巨大成績，亮點紛呈。在示范市創建中，各鎮街各學校嚴格標準，克服困難，強力推進，合并小學 25 處，建成了高標準的河西小學白云山校區，新建功能室 167 間，新建擴建操場 105 個，新配圖書 157 萬冊，新購置音體美衛勞器材11.2萬件，整個小學的辦學水平上了新的層次，實現了質的飛躍。特別是汶陽鎮由 10 處小學合并為 3 處，形成了“一體兩翼”的辦學格局，潮泉、安莊等單位布局調整力度也比較大。充實教師 110 人，尤其注重了音體美教師的配備，教師結構失衡現狀有所改善；精心組織了山東省遠程教育培訓，參訓率和優秀人數居全省前列；扎實開展市直小學“五項全能”教學大比武活動，促進了教師的專業發展，高層次教學能手獲獎率在泰安市最高，涌現出了在省內乃至全國具有相當知名度的教學專家。教育科研成果豐碩，綜合實踐活動小課題研究、小學生人文素養等課題在全國和全省有一定影響力。名校建設初見成效，實驗小學的校園文化建設、白莊礦學校的“情效大課堂”、孫伯中心小學的科技教育等，在省內外具有一定知名度。常規管理更加扎實，家訪活動廣泛深入，教育評價更趨合理，各類競賽活動成績斐然，有 27 處學校獲得國家和省級榮譽稱號。這些成績的取得，是廣大小學干部教師兢兢業業、拼搏奉獻的結果，是大家精于管理、創新落實的結果，也是全市各級共同努力的結果。在此，我代表局黨委向大家表示衷心的感謝！

　　在看到成績的同時，我們要把小學教育放到整個教育的鏈條上去關照，站在素質教育的更高層面上去審視，立足全省乃至全國爭先創優去定位，認真總結工作中存在的問題，客觀剖析教學中存在的不足，清醒認識擔負的責任和使命。對照新形勢、新任務、新要求，張局長已對小學存在的問題作了全面分析，問題查擺得比較全面，也比較深刻。我看主要體現在六個方面。一是教學質量的內涵把握得還不夠準，穿新鞋走老路的問題依然存在，在素質教育的實施中還存在兩個誤區：一提素質教育就認為取消考試，不要質量，管理放松，要求降低，責任弱化；一提質量就認為回到了應試教育的老路上去，完全把素質教育與考試對立起來，削弱了考查科目，出現了借口師資不足開不全課程、上不足課時的現象。二是學校管理有待于進一步加強，“嚴細實恒新”的要求落實不力，還存在著管理粗放、責任不明、考核不嚴、落實不到位、個性不鮮明、效能不突出等問題。三是教學研究的實效性、針對性和前瞻性還有待于進一步加強，考試科目的及格率、優秀率和考查科目的合格率還有待于進一步提高。四是隊伍素質還有待于進一步提升，師德師風建設有待于進一步加強，領導干部的管理藝術、駕馭全局的能力需要進一步提高；教師的責任意識、奉獻意識、敬業精神和教學技能需要進一步增強；特別是在有些教師中還存在著亂辦班、有償家教、從事第二職業、晚來早走等現象。五是辦學條件還有待于進一步改善，對照 《 山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》還有不小差距，特別是有的學校還存在功能室不足、一室多用、設備陳舊、更新充實力度不夠等現象；個別學校的安全設施配備達不到標準要求，存有安全漏洞。六是改革創新的步子還不夠大，發展的欲望還不夠強，在促進發展、提升質量上，路子不清，招數不新，力度不大，甚至苦于無辦法、無思路，以至于論堆、應付、甩大鞋。尤其是在亮點突破、特色發展上還沒有拿出辦法、形成套路。這些問題是制約我市小學教育健康持續發展的不利因素，也是提質增效的空間，必須認真研究，逐一破解。

　　小學教育在整個國民教育體系中肩負著打基礎、增后勁的莊嚴使命。基礎不牢，地動山搖。去年召開的第四次全國教育工作會，頒布了《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 》，提出了“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的 20 字工作方針。落實好這一方針要從小學率先抓起，這也與建設文化強國、人力資源強國的時代要求相一致。今年市委、市政府在省教育工作示范市創建成功后，又提出了“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”的新目標，強根固本，抓好小學，時不我待.必須進一步增強教育率先發展的使命感和緊迫感，認真落實好 《 “推進教育率先發展，建設現代化教育強市”行動計劃 》 ，集中全力辦好讓人民群眾滿意的小學教育，為“打造中國桃都、建設美好肥城”作出貢獻。