專題寫作輔導

　　(2)適當地使用一些成語、文言詞語。成語是在長期的語言實踐中，經過千錘百煉，最終凝固而成的語言形式。它有固定的出處，而且多半帶有典故性，是對典型材料的概括。成語的特點是結構簡潔，含義豐富，其實際意義往往大大超出字面意思，把成語妥當地用在文章中，能夠提高增強語言的表現力，收到言簡意賅的表達效果。

　　文言詞語是指以文言形式保存下來的古漢語中的詞語。古漢語詞以單音節為主，現代漢語詞則以雙音節為主，所以，表示同一個意思，古漢語語句的字數一般要少于現代漢語語句的字數。在適當的地方使用一些恰當的文言詞語，可以使語句更為精練，有助于增言的簡明性。例如：　

　　古人云，"人貴有自知之明。"以我學術的成就來說，我決不敢妄想和從這個世紀開始時起接受過這獎章的任何一位著名學者相提并論。這一段話中的"古人云，'人貴有自知之明"即是文言說法，譯成漢語就成了"古人說：'對于人來說，可貴的是能夠正確地自己'。"換成這種說法，不但多出了許多字數，而且失去了原文所特有的典雅風格。

　　這里所說的可適當地使用一些文言詞語，并不是一般地提倡在論文中大量使用文言詞語。現代文章寫作無疑要以現代漢語詞匯為最基本的語言材料，文言詞用得過多或用得不當，則會使文章文白夾雜，不倫不類，失去可讀性。

　　（3)要避免一切不必要的重復。無論是字面上，還是意義上，一切不必要的重復都是有害無益的語言成分，是應該剔除的贅余成分，因為"凡是受信者一方所已經知道的信息，其信息量等于零。"字面上的重復比較容易看出，因而也較易于避免，意義上的重復則常被忽視。劉勰在《文心雕龍·熔裁》中說；"裁則蕪穢不生，熔則綱領昭暢，譬繩墨之審分，斧斤之斫削矣。駢拇枝指，由侈于性，附贅懸疣，實侈于形。一意兩出，義之駢枝；同辭重句，文之疣贅也。"意義上的重復就象多生出的肢體，辭句上的重復就如同多余的肉瘤，通過煉意與煉辭，可以去掉重復的意思和字句，使語言更加精粹，使文章更加精悍。

　　(4)耍杜絕客套話之類的空話、廢話。有人慣于在論文中，寫上一些空洞乏味的客套話，諸如"本人才疏學淺"、"定有疏漏之處"之類。謙虛、誠懇是值得肯定的治學態度，而治學態度如何應在科研實踐中體現出來，把人人都會說的客套話寫到篇幅有限的學術論文中，則大可不必。學術論文是描述科研成果的工具，一切與課題研究無關的內容都應刪去，而且，空話、廢話本身就是毫無價值的語言，"陳詞濫調所提供的信息，其信息量很小很小，甚至等于零，廢話則是一種沒有語義(或沒有正經語義)的信息。對于收信來說，廢話雖是頭一次聽到，但既然是廢話，那就是100％的無用信息或無效信息。無用或無效信息，其信息量極小，或幾乎接近于零。"起草學術論文，應把每一字、每一句都落在實處，如果用了大量的語言材料，只傳達了少量的信息，或者根本沒有傳達任何信息，那么，寫作就是失敗的，至少不是高效率的。

　　"文章煩簡，非因字句多寡、篇幅短長。若庸絮懈蔓，一句亦謂之煩；切到精詳，連篇亦謂之簡。"強調語言的簡明，也并不是說詞語用得越少越好，更不是說文章寫得越短越好，而是要以表意的明確為原則，該用的詞語必用，不該用的詞語一律不用，以達到一種"長者不為有余，短者不為不足"的寫作境界。