怎樣才能寫好機關(guān)應(yīng)用文呢?
寫好機關(guān)應(yīng)用文,主要應(yīng)該鍛煉四個方面的基本功,即:分析問題的能力,調(diào)查研究的能力,有關(guān)專門業(yè)務(wù)的能力,以及文字表達的能力。
(1)要有一定的分析和認(rèn)識問題的能力。談到寫文件,人們往往只注重寫作技巧,有的甚至片面認(rèn)為。只是“文章寫得漂亮不漂亮”的問題。其實,能不能寫好文件,首要的是政治思想水平,是分析問題和認(rèn)識問題的能力。在機關(guān)工作中,常常有這樣的情況:兩個對工作熟悉程度、工作態(tài)度和文字表達能力都相差不多的同志,參加了內(nèi)容相同的討論會,要求他們起草類似的情況報告,一個同志能很快寫出質(zhì)量較高的草稿,另一個費了九牛二虎之力,寫出來的是很一般化的東西,原因就是思想水平有差距。提高思想水平,重要的是要掌握分析和認(rèn)識問題的武器,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想的基本原理,學(xué)習(xí)唯物主義辯證法。有了正確的理論指導(dǎo)和正確的思想方法,就能夠從各種錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象中,抓住事物的本質(zhì),鑒別出是非曲直,做到觀點鮮明,立場堅定;就可能用正確的觀點統(tǒng)率繁雜紛紜的材料,寫出思想內(nèi)容比較深刻的文件。同時,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的方針、政策,領(lǐng)會上級部門有關(guān)的指示精神,時刻關(guān)心和了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大局,了解國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化。這樣就可以胸有全局,站得高,看得遠(yuǎn),能夠把一個部門和單位的局部工作,同整個事業(yè)的大局聯(lián)系起來,“以大看小”,看得更深刻:也能以開闊的視野,敏銳的政治眼光,及時抓住問題的癥結(jié),“由小見大”,寫出思想性強,內(nèi)容深刻、實際的文件。
(2)要有掌握情況、調(diào)查研究的能力。“要了解情況,唯一的方法是向社會作調(diào)查”,“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。毛澤東同志的這些有益的教誨,對寫好機關(guān)應(yīng)用文同樣有著特殊重要的意義。機關(guān)的文件是在對實際情況的概括提煉中形成的。因此,文件編寫者在起草文件之前,對所寫的對象和范疇,必須有個全面的調(diào)查了解,及時掌握實際工作中發(fā)生的新情況,提出的新問題,總結(jié)出來的新經(jīng)驗,并加以認(rèn)真的分析研究。在這個前提下,才能抓住要害,有針對性地提出解決問題;指導(dǎo)工作的意見和措施。在基層單位工作的同志,要多留心自己周圍的各種動態(tài),緊緊抓住典型的事件和思想,進行深入的調(diào)查了解,搞清楚其產(chǎn)生的原因,過程、結(jié)果和影響等等,做到心中有情況,案頭有記載。在上層機關(guān)工作的同志,則更需要注意搜集和積累情況,隨時掌握所屬單位面上的動態(tài),注意閱讀下屬部門上報的文字材料,經(jīng)常聽取他們的口頭匯報,同時應(yīng)特別注意擠時間深入下屬單位調(diào)查研究,解剖麻雀,以便掌握更具體、更生動,更深一層的實際情況。“平時多積累,用時少費心”。如果不注意認(rèn)真調(diào)查研究,盡可能多地占有材料,不注意自己部門和下屬單位的各種動態(tài),不善于掌握那些最能說明問題的典型情況,等到起草文件時“臨時抱佛腳”,不僅不可能有較高的工作效率,也決不可能寫出對工作有實際指導(dǎo)意義的、有價值的、象樣的文件來。
(3)要有特定的專門業(yè)務(wù)能力。各行各業(yè)都有自己的專門業(yè)務(wù)。有關(guān)的文件,不論內(nèi)容和文字,都必須具有科學(xué)性,符合本部門的實際,符合客觀事物的規(guī)律。不能只講所有部門、所有單位都可套用的“通用語”、“共性話”,更不能說“外行話”。因此,文件的起草者,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研本部門、本行業(yè)的業(yè)務(wù)。既要向書本學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的內(nèi)行人請教,更要從群眾實踐中吸取營養(yǎng),使自己真正能夠精通本部門、本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)。這樣,才能具體地把黨的方針政策和業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題結(jié)合起來,撰寫出實在的、能夠指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的,質(zhì)量較高的文件。如果缺乏應(yīng)有的專業(yè)知識,那么寫出的文件,除了拼湊一些人所共知的材料外,是很難提出有針對性的、能解決問題的真知灼見來的。弄得不好,還可能產(chǎn)生主觀主義、瞎指揮,鬧出笑話來。