企業單位地震應急預案（精選3篇）

企業單位地震應急預案 篇1

　　一、演練目的

　　為進一步提高全院職工的防震意識和應急意識，掌握基本的防震避震知識和技能，增強應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，提高地震時的應急反應能力和自救互救能力。根據本單位實際情況，制定此地震演練方案。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　地震演練

　　2、對象：全院職工

　　3、時間： 年 月 日 時單位上班時間，發生地震，嚴重威脅全體醫務人員及患者的生命安全。

　　三、演練準備

　　1、使全院職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前學習有關地震自救知識，讓職工熟悉應急避災的正確方法。并進行以科室為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷靜。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個科室疏散的路線和到達的區域。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各科主任、護士長要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　現場應急救援指揮組負責全院防震救災各項工作的總體安排與協調。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　　1、臨床各科室要做好以下工作：

　　一般病號由當日值班護士統一組織經安全通道至空曠安全區域。

　　危重病人由當日值班醫生及家屬一同將病號經安全通道運送至空曠安全區域，同時根據病人病情繼續進行治療。

　　手術科室按照以下情況進行分類對待：一是對病人進行手術時還未開腹，應立即停止手術，參與手術人員將病人轉移至安全區域；二是已對病人進行開腹，但未對病人進行切除手術，應立即關腹，并將病人轉移至安全區域；三是對病人已開腹，且手術已進行一半時，應迅速做完手術，并將病人轉移至安全區域。

　　供應室立即將消毒鍋電源切斷，確保科室人員安全。制氧室應立即將制氧儀器電源關閉，確保不發生火災。鍋爐房應將鍋爐電源立即切斷，防治發生意外事件。

　　2、醫技科室對正在實施檢查及在門口外等待的患者應立即組織他們經安全通道轉移至安全區域。

　　3、藥劑科做好藥品搶救與保護工作，集中發放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內的藥物正常使用。協助行政后勤組積極開展自救工作。

　　4、院感科做好災后防疫工作，對全院醫療垃圾、生活垃圾進行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。協助行政后勤組積極開展自救工作。

　　5、保衛科人員應積極做好疏導和維護秩序工作。同時，配合各科室進行救援工作。

　　6、總務科做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設施，盡快恢復水電供應。

　　7、醫療應急小分隊，應做好病號及傷員應急救援工作。

　　8、院辦做好上傳下達工作，同時做好登記、統計、災情損失匯總。財務科人員盡快搶救和保護好醫院各類票據及現金。人事科保護好檔案資料。

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮宣布地震應急演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)演練過程

　　1、演練總指揮發出演練啟動指令。

　　2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

　　3、進入緊急避險狀態。全體醫護人員停止工作，就地避震，護住頭部及眼睛，避免受傷。（約1分鐘）。

　　4、約1分鐘后，總指揮發出疏散開始，所有醫護人員按疏散要求及路線對患者及家屬進行疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　5、疏散完畢，除負責危重患者的醫護人員，各科室主任、護士長負責清查本科患者是否安全疏散，保證所有患者及時疏散。同時，向副總指揮匯報XX科室疏散完畢。

　　8、副總指揮負責在疏散后安全區清點醫護人員及患者人數。

　　9、確定無異常后，副總指揮向總指揮報告演練結束，請總指揮指示。并發布演練結束指令，醫護人員以科室為單位有秩序的將患者送回病室，恢復正常工作。

　　七、演練注意事項

　　1、對因特殊情況不能參加演練的職工，在演練開始前由本人向總指揮請假。

　　2、演練時，冷靜、有序地組織撤離。

企業單位地震應急預案 篇2

　　1.總則

　　1.1編制目的

　　為有效預防、及時控制和妥善處理學校地震類突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命和財產安全，保證學校正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩定，制定本預案。

　　1.2指導思想和制定依據

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，以《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《教育部教育系統突發公共事件應急預案》《湖北省突發公共事件總體應急預案》《湖北省教育系統突發公共事件應急預案》《中華人民共和國防震減災法》《湖北省地震應急預案》等法律法規和規范性文件為依據，結合武漢工程大學突發公共事件應急工作實際，構建“集中領導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發公共事件應急體系，全面提高學校應對突發公共事件的能力。

　　1.3基本原則

　　（1）統一指揮、分級負責。堅持學校黨委、行政的統一領導，實行領導責任制和“分類管理，分級負責，條塊結合，屬地管理”為主的應急管理體制。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組（以下簡稱“應急領導小組”）及其下屬機構，負責領導和應對突發公共事件的處置工作，發生突發事件后，各單位（部門）要在應急領導小組統一領導下，迅速啟動應急預案。確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。在處置工作中，既要密切配合、齊抓共管，又要明確分工、各負其責，嚴格落實領導責任制，嚴肅責任追究。各單位（部門）主要負責人為本單位突發安全事件第一責任人。

　　（2）預防為主，群防群控。把應對突發公共事件管理的各項工作落實在學校日常管理之中，加強基礎工作，完善網絡建設，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，力爭實現早發現、早報告、早控制、早解決,最大限度地減少突發公共事件對師生員工的危害。發生突發公共事件后，相關部門負責人要立即深入一線，掌握情況，控制局面。形成學校各有關單位系統聯動、群防群控的'處置格局。

　　（3）區分性質，依法處置。在處置突發公共事件過程中，要按照“動之以情、曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作原則，及時化解矛盾，防止事態擴大。

　　（4）加強保障，提高效率。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導機構、經費保障、信息保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。

　　2.應急組織指揮體系及職責

　　2.1抗震救災工作領導小組組成

　　組長：校黨委書記、校長

　　副組長：分管相關工作的校領導

　　成　員：黨政辦公室、宣傳部、學生處、保衛處、后勤保障處、國有資產與設備管理處、基建與維修處、計劃財務處、網絡信息中心、校醫院負責人，各學院分管學生工作的負責人。

　　2.2抗震救災工作領導小組主要職責

　　在我市發生破壞性地震及市政府發布破壞性地震臨震預警后，領導小組立即啟動，負責全面組織、指揮學校的抗震救災工作。

　　3.應急處理機制

　　3.1臨震應急反應

　　接到武漢市市發布的破壞性地震臨震預警后，校抗震救災領導小組應立即宣布學校進入臨震應急期。

　　（1）校抗震救災領導小組安排專人、各部門抽調精干力量晝夜值班，保證聯系渠道暢通、信息反饋及時。

　　（2）基建與維修處根據災情的發展和建筑物抗震能力及在建工程的施工情況，發布避震通知，必要時組織人員疏散。

　　（3）后勤保障處對食堂、水、電、氣等設施采取緊急防范措施。

　　（4）保衛處保持校園治安狀態良好，認真做好重點部位的安全保衛工作，維護校內穩定。

　　（5）黨政辦公室、保衛處、國有資產與設備管理處、后勤保障處等部門負責組織搶險救災隊伍，準備搶險器材、車輛以及物資、醫療救助服務等。

　　（6）黨政辦公室、宣傳部等部門利用各種宣傳平臺，真實通報震情，平息謠傳或誤傳。

　　3.2破壞性地震的應急反應

　　（1）當破壞性地震發生后，校抗震救災領導小組應立即啟動，開展工作。

　　（2）迅速了解震情、災情，確定應急工作規模，上報省教育廳，宣布學校進入震后應急期。

　　（3）布置學校地震應急工作，迅速組織搶險救災突擊隊進行搶險和自救工作，必要時請地方有關部門緊急支援。

　　4.應急保障

　　4.1人員保障

　　黨政辦公室、保衛處、后勤保障處等部門組織人員和設備、車輛參加搶險救災，各學院、直屬單位積極組織人員進行自救。黨政辦公室、后勤保障處、學生工作處、保衛處等部門要做好群眾的轉移和安置工作；國際學院要負責協助做好外籍教師和留學生的轉移安置工作。

　　4.2信息保障

　　網絡信息中心最大限度地保障網絡通信系統的暢通。黨政辦公室、宣傳部等部門按照規定及時向全校發布震情、災情等有關信息，審慎做好宣傳報道工作，穩定群眾情緒。所有稿件須經校抗震救災領導小組審核通過后方可發布。

　　4.3秩序保障

　　保衛處、后勤保障處、學生工作處等部門要維護好校內秩序，加強對重點部位的保衛。

　　4.4生活保障

　　后勤保障處、國有資產與設備管理處等部門最大限度地保障學校水、電及生活物資的供應及儲備。

　　5.后期處置

　　5.1善后處置工作

　　學校相關部門要組織力量全面開展公共突發事件損害核定工作，及時收集、清理和處理污染物，對事件情況、人員補償、征用物資補償、重建能力、可利用資源等做出評估，組織社會救助，制定補償標準和事后恢復計劃，并迅速實施。

　　5.2調查和總結

　　學校應急領導小組成立公共突發事件原因調查小組，組織專家調查和分析事故發生的原因和發展趨勢，預測事故后果，并報上級主管部門。

　　學校應急領導小組辦公室總結學校處理突發公共事件的經驗和教訓，評估應急處置工作，制定整改措施，追究責任。

　　5.3災害損失評估

　　財務處、國有資產與設備管理處、后勤保障處等部門做好災害損失的調查和評估工作。

　　6.責任獎懲

　　各職能部門主要負責人、各學院（部）書記是本單位、部門抗震救災第一責任人，要切實擔負履行職責，身先士卒，抓好動員部署，落實好相關工作。

　　7.預案管理

　　本預案適用于本市發生破壞性地震及市政府發布破壞性地震臨震預警后的應急階段。對沒有破壞而有強烈震感的地震事件，除不需要布置救災工作外，其它等同于破壞性地震的應急反應。

　　本預案自發布之日起實施。

企業單位地震應急預案 篇3

　　一、組織領導：

　　集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

　　二、防震應急的組成及職責：

　　（一）應急領導小組：

　　組長：領導全局，現場總指揮；

　　副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

　　成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；

　　主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

　　三、應急措施：

　　1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

　　2、應急措施：

　　（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

　　（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

　　（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

　　（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

　　（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

　　四、震后應急行動方案

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

　　五、工作要點

　　1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

　　2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

　　3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

　　4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。