小學自查報告（精選12篇）

小學自查報告 篇1

　　20xx年以來，我校在教育局和中心學校的正確領導和整體辦學目標的指引下，以鄧小平理論為指導，學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深入學校鄧小平理論和__大精神，深入學習實踐科學發展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。堅持依法治校，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量，各項工作穩步發展。我校全體教師采取學、議、查、評、改相結合的方法經過自查自評，對學校整體工作進行實事求是、客觀公正的自查自評，現將自查自評情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　頭號小學始建于1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的完全小學，占地9330平方米，建筑面積2943平方米，其中教學樓建筑面積1624平方米。綠化面積4050平方米。現有教學班6個，在校學生238人，教師10人，具有專科及以上學歷的9人（含本科5人），教師學歷達標率100%。設中心幼兒園一所，教學班4個，在園幼兒143人，教師5人。學校具有良好的教學條件，教育教學設施齊全，有計算機教室、圖書閱覽室，教學儀器室、體育器材室、紅領巾廣播室、電教室、幼兒活動室等專用教室7個，建立班班通教室4個，建立了校園廣播系統。音、體、美及教學儀器均達到國家三類配備標準，圖書室藏書10000余冊，各種報刊、雜志數種。學校現有彩電6臺，計算機17臺，投影儀8臺，影碟機2臺，實物展臺1臺，錄音機10臺，錄像機1臺。校園環境優美，硬件設施齊全，師資力量雄厚。

　　二、辦學方向

　　學校全面貫徹黨的教育方針，轉變教育觀念，明確堅持教育為社會主義現代化建設服務，教育同社會實踐相結合的指導思想，辦學方向明確。學校遵循教育規律，優化學校規律，全面推進素質教育，并根據規劃逐步實施，運行良好。教師加強教研教改，總結了許多先進的教育教學經驗，砸死低年級主要實施新課程改革中的合作學習和探究性學習，中高年級主要實行目標教學和合作學習。形成了團結勤奮、遵紀愛國、文明禮貌、開拓進取的校風，嚴謹扎實、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風。

　　學校重視教師的思想教育和自身建設，重視教代會工作，學校重大事情交教代會討論、審定，充分發揮了教職工的主人翁精神和參與意識。

　　學校組織教師認真學校素質教育理論，從轉變觀念入手，注重教師自身素質提高，加強教師業務學習，強化教師備課過程，提出課堂是實施素質教育的主渠道、主陣地，將傳授知識、培養能力與思想教育結合起來，不斷優化課堂教學，提高教育教學質量。

　　三、學校管理

　　學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深化學習鄧小平理論和__大精神，不斷提高教師隊伍的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。教師隊伍整體素質的提高是教好學、辦好學的關鍵。學校結合政治業務學習，構建終身學習的意識和理念，采取積極措施鼓勵教師進行在職學習，提高個人的業務水平。對全體教師進行定期計算機知識及操作技能培訓，極大的提高了教師對信息技術教育和遠程教育資源的利用率。采用多種形式對年輕教師進行了培養。學校還從塑造師德風范入手，與教師簽訂師德協議，加強師德修養。

　　學校有健全的管理體制，能根據教育改革和發展要求，做到學校管理制度化、規范化、科學化。

　　學校有嚴格的常規管理制度，每周堅持開展政治學習和業務學習，以此來提高教師的政治素質和業務水平。教師以20xx年修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，嚴格要求自己，教師能廉潔從教，為人師表，尊重家長，以身作則，教師之間團結協作，形成了一個凝聚力很強的教師集體，尊重學生，不歧視后進生。學校有后進生轉化措施，能堅持不懈地開展教師發展性業務技能培訓。

　　學校有健全的德育管理體制，德育貫穿于學校教育教學的各個環節。學校領導主要負責，班主任、少先隊組織，品德與生活教師認真履行職責，教師全員參與。少先隊組織充分發揮作用，紅領巾監督崗積極參與德育工作的過程管理。學校根據本校實際，結合《守則》、《規范》的要求，對學生進行了《守則》、《規范》的考試，充分發揮德育的`導向和激勵作用，并將思想教育滲透于各科進行和各項工作之中，來提高學生辨別是非的能力。

　　學校實行了班主任負責制，班主任工作有計劃、有總結。每學期至少召開一次主題班會和隊會，學校重視“三風”建設，建立和健全教育進行工作的各項制度，強化了進行過程管理，規范了上課、作業批改和課外輔導，杜絕了教師體罰和變相體罰學生的現象。能按教學大綱規定開足開全課程，嚴格按照教育行政部門的規定選用教材和教輔讀物，堅持杜絕亂征訂和向學生推銷課外書的現象。按規定開設地方課程，結合學生社會實踐活動隊學生進行勞動技術教育，認真貫徹教育工作的兩個《條例》，嚴格按照國家太有標準進行考核。

　　四、辦學條件

　　學校每年盡量籌備資金，以滿足教育教學的正常開支，圖書室，體育室、遠程教育設施使用正常。校舍場地及教學設備齊全，實驗室、儀器室以及電教設備達到規定標準，各種體育用品基本齊全，實驗開出率高。學校有60多平方米的圖書室，生均圖書50冊以上，圖書由專人負責，管理規范。建立了班級圖書角。有計算機、電視機、dcd，收錄機，電子琴，投影儀等設備，設備運轉正常，完好率達100%，全面服務與教育教學工作，使課堂教學不斷得到優化。

　　五、教育質量

　　過去的一年，我校教育教學工作在鎮中心學校的指導下，經過全體師生的共同努力，教育教學質量在原來的基礎上，得到了鞏固和提高，學生的思想道德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、審美素質等方面有了一定的發展，大多數學生有廣泛而穩定的學習興趣，學生遵紀守法，全校學生思想品德合格率為100%，體育達標率為95%，音體美勞合格率為95%以上。在全鎮組織的期末考試中，我校學生各科綜合成績名列全鎮前列。

　　六、存在的問題

　　1、教師教學思想、教學方法、有待加強。教師在教學過程中，不能很好的體現教改理念，學生主體作用得不到發揮，信課程的理論學習。

　　2、雖然向村委會爭取資金改善教育教學設施，努力改善學校面貌。

　　3、遠程教育資源的使用有待繼續加強。

小學自查報告 篇2

　　近年來，幼兒園小學化的問題引起了社會各界的廣泛關注。為了解決這一現象，相關部門出臺了一系列政策和措施。其中之一就是要求幼兒園進行小學化自查，并及時報告相關情況。本文將從幼兒園杜絕小學化的背景、原因和措施三個方面進行詳細探討，希望能夠為廣大幼兒園管理者和教師提供一些借鑒和參考。

　　幼兒園小學化問題的背景主要體現在以下幾個方面。首先，幼兒園競爭壓力增加，小學化成為一種吸引家長的手段。由于升學壓力的加大，很多家長希望孩子能夠提前適應小學的學習環境，因此他們更傾向選擇那些重點培養學前教育的幼兒園。其次，一些幼兒園為了提高升學率，將小學教育內容提前引入幼兒教育，讓幼兒提前接觸小學的學習內容和考試形式。這樣做的結果是幼兒喪失了自由玩耍、探索的時間和空間，對幼兒的身心發展造成負面影響。

　　造成幼兒園小學化的原因主要有以下幾點。首先，一些幼兒園面臨著入園率和升學率的雙重壓力。為了吸引更多的家長選擇他們的幼兒園，他們不得不采取各種手段來提高升學率，從而形成了小學化的傾向。其次，部分幼兒園師資力量不足，不具備創造性的教育理念和實踐經驗，僅僅模仿小學的教育模式和方式，缺乏針對幼兒特點的獨特教育理念，并且沒有科學的教師培訓機制。此外，一些家長認為早期學習能夠為孩子的將來打下良好的基礎，過早地要求幼兒學習小學知識。這些原因綜合作用使得幼兒園趨向小學化。

　　為了杜絕幼兒園的'小學化問題，相關部門采取了一系列措施。首先，政府加強了對幼兒園的監督和管理力度，嚴格審批幼兒園的辦園許可和教育許可，加大對違規行為的處罰力度，同時對符合要求的幼兒園給予政策扶持。其次，加強了對幼兒園師資的培養和管理。研發出一套科學的教師培訓體系，培養出具備先進教育理念和教育方法的優秀幼兒園教師。同時建立教師管理和評價體系，對教師進行定期培訓和督導，提高教師的專業能力。此外，相關部門還加強了對家長的宣傳和引導，引導他們正確看待幼兒教育，對幼兒進行正確的培養。

　　作為一名幼兒園教師，我認為杜絕幼兒園小學化問題的關鍵在于教師的專業素養和教育理念的正確引導。首先，教師要具備良好的教育背景和專業素養，深入了解幼兒的成長規律和教育需求，能夠從幼兒的角度出發，制定科學的教育目標和教育方法。其次，教師要注重教育的個性化和充滿趣味性，可以通過游戲、故事、手工制作等方式，激發幼兒的學習興趣和動力，培養他們的創造力和實踐能力。最后，教師要積極與家長進行溝通和交流，及時了解幼兒在家庭中的教育情況，引導家長正確對待幼兒教育，形成教師、家長、幼兒三方共同努力的良好局面。

　　綜上所述，幼兒園杜絕小學化自查報告是解決幼兒園小學化問題的一項舉措，通過加強監管、培養優秀教師、引導家長正確對待幼兒教育等措施，可以有效地預防幼兒園小學化問題的發生，為幼兒提供一個良好的成長環境和教育機會。作為幼兒園管理者和教師，我們應當認識到小學化的危害，深入研究幼兒的成長規律和教育需求，不斷提高自身的教育水平和能力，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。

小學自查報告 篇3

　　師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師要時刻以身作則，樹立在學生面前。嚴格要求老師和慈愛的母親”的形象。在父母面前樹立“最可靠的人”形象，建立在社會“最文明的群眾形象”表現出誠實向上的精神。加強自學和自我檢查自己的道德行為規范尤為重要。

　　在工作中，我不斷鉆研育人的科學方法，探索教育的規律，用不怕苦的實際行動激勵學生，用人民教師樸實威嚴的形象教育學生，讓我成為修德的榜樣，培養人才。在教育工作中，我把課前準備、課堂強化講課和課后提煉作為減輕學生負擔、提高教學質量的三個環節。面對有限的課時，我以改革的精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間的教學效率。以提高教學效率為首要任務，以課前準備、課堂強化講課和課后提煉為三個環節，減輕學生負擔，提高教學質量。課前準備是指深入學習教材，廣泛收集相關資料，精心設計課堂結構和教學方法，尤其是認真研究如何做“讓學生用最省時、最簡潔的方法掌握最多的知識，促進學生盡快轉化為能力”。課堂強化教學是指集中時間和精力，明確教材的重點、難點、疑點、能力、思路和規律，活躍課堂氣氛，生動教學，主動學習，充分發揮課堂的潛在功能。課后沖刷是指課后作業的安排，是基于優質、少量、內容精煉、方法生動、形式多樣、針對性強的要求，精心設計、合理分配、嚴格控制作業數量。

　　他一直在做班主任工作，不斷強化自己的師德，提高專業素質，努力把學生培養成熱愛國家、熱愛社會、熱愛他人的年輕人。愛學生如親人，對學習成績優秀的學生給予更大的支持，鼓勵和幫助學習成績差或生活條件差的學生，開展多種形式的日常活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學生選擇學生干部，樹立自力更生的精神。在教學中，我認真調查研究，虛心向同事學習，不斷吸收別人的經驗來充實自己，讓自己快速成長進步。

　　在管理上，我能營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，尊重學生的個性，有與學生共同學習的態度，有能激發學生創造欲望的教學藝術。學生應該被視為學習的主人，他們應該好好提問和提及“奇怪”提出問題，回答課本以外問題的同學，要抱著熱烈歡迎的態度。鼓勵學生超越老師，關心學生的自尊自信，鼓勵學生的創造力；在我漫長的教學生涯中，我一直遵循以下原則:教書育人，求真求實；什么都學，學會做一個真正的人。重視教學規律的研究，精心組織教學，得到了學生的廣泛好評。我大膽改革了課堂教學模式，提出了“我說，你聽。全屋灌溉”它已經成為教學、合作、交流、探究等多種雙向交流方式的共存，活躍了課堂氣氛。我運用現代手段來增強直觀有趣的教學，受到學生的廣泛歡迎。

　　通過這次學習，我對自己的教育教學工作進行了認真的檢查和反思，并需要在以下兩個方面進行改進:

　　1.如今，隨著教育改革的深入和素質教育的全面實施，育人的理念也在不斷更新。我在應試教育的觀念里還有很多東西，自我創新意識比較弱，比較喜歡注重體驗和操作。所以我要加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設，不斷提升自己。把沉入經驗的東西和現代教育理念結合起來，深入學習，努力實踐。

　　2.當課堂教學出現問題時，他們有時會不冷靜、焦慮，表現在對學生說話時的一些粗魯和易怒。我反思；對學生嚴格不等于訓斥和粗話。我們要用關心、善意的話語和良好的態度教育和幫助學生，讓學生清醒過來，反思自己，達到教育的目的。要避免自我修養和態度粗暴，要加強自我修養學習，努力提高思想政治素質，與每個學生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和發展每個學生潛在的優秀品質，堅持不體罰或變相體罰。在學生面前樹立“嚴格要求老師和慈愛的母親”的形象。

小學自查報告 篇4

　　為貫徹無為縣培訓局無教計[20xx]279號文件《關于開展對全縣義務培訓階段中學校公用經費支出》和中心校會議的精神，我校馬上對20xx～20xx學年度第二學期及20xx～20xx學年度第一學期財務管理狀況，進行了認真的專項檢查，現將檢查狀況報告如下：

　　一、領導高度重視，財務人員工作認真

　　1、學校沒有特地的財務辦公室，由一名老師兼職，任財務報賬員，財務資料柜1個。

　　2、校長經常詢問財務運行狀況和聽取財務工作匯報，準時調整財務支出。

　　3、財務報賬員認真地學習專業理論學識，虛心地請教有閱歷的特地財務人員，能依據《中小財務制度》的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平常報表精確、準時，數據真實。

　　4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和存款日記帳做到日清日結。并依據各項資金的`性質，嚴格做到專款專用。

　　二、強化學校收費行為的管理

　　1、嚴格執行“一證、兩公開、三統一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中學校收費許可證》收費;兩公開，公開收費項目，公開收費標準，每學期開學報名時將培訓局發的《學校收費項目及標準一覽表》張貼于校門口，接受師生和同學家長的監督;三統一，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過學校自查，未發覺獨立收費項目、提高收費標準現象。

　　2、認真落實貧困生減免款及退費工作。每學期開學時將貧困生名單張貼于學校公示欄內，不收其書本費。

　　三、加強有限資金的管理，保證學校正常運行

　　1、每季度將收取的資金準時全額存入核算中心的賬戶上。堅決杜絕坐收坐支，嚴格執行了“收支兩條線”。

　　2、每學期開學初制定財務工作方案，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力氣，加大培訓教學的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”

　　3、學校成立了理財小組，定期檢驗監督財務運行狀況，大項支出經校委會爭辯打算。

　　四、加大固定資產管理工作力度

　　1、制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。

　　2、全部固定資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記精確無誤，沒有造成固定資產流失。

　　此次自查工作中學校領導高度重視，以《無為縣義務培訓階段中學校公用經費開支狀況抽查表》為依據進行全面自查，通過自查工作的開展充分熟識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督，深化服務，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。

小學自查報告 篇5

　　一、學校費用收取狀況

　　(一)同學費用收取

　　我校收取同學費用按學期收取，在開學初，由總務處分組統一收取，收費標準為:學費每學期400元/生，住宿費80元/生，書費依據各專業不同由教務處預算出書費，總務處統一收取，學期后期統一結算，多退少補。

　　在收費過程中，嚴格依據收費有關規定進行公示，掛牌收費。當天所收費用匯總后均全部交由學校出納員開起財政部門統一印發收據，如數存入財政專戶。嚴禁學校各處室、學部、老師個人向同學再收取任何費用。

　　(二)勤工儉學收入

　　我校勤工儉學收入來源主要有:同學食堂、小賣部、基地。學校按年核定向管理者收取管理費，校內設立勤工儉學專帳，并將所收管理費按時存入財政專戶，嚴格依據勤工儉學“433”制列支使用。

　　(三)教職工的房租費、水電費及其他學校零星收入，均按月或學期進行統一收取存入專戶。

　　二、學校經費列支狀況

　　學校所需列支經費均依據有關規定按月向主管部門申請，由會計統一列支。

　　學校支出實行校長負責制，在購買所需物品時，超千元以上的'須由領導班子爭辯報縣采辦中心批準后采辦，在經費支出中，所產生的票據由經辦人簽字，校長核實簽字認可后，方可報銷。

　　三、資產管理狀況

　　由于學校校舍緊急，沒有統一的保管室，所購進物資均由總務處嚴格進行資產登記，并作好借出登記。由使用老師從總務處領出，保管使用，在期末或年末由總務處統一清理，并將不再使用的物資統一收回管理，開學初再按需發放到使用老師手中。

　　四、同學各種補助管理狀況

　　同學國家助學金及各種同學助學金，學校均設特地帳戶和管理人員，做到了專款專人專用，同時，嚴格依據相關文件規定和相應操作程序設立臺帳支付給同學。

　　五、培訓經費管理使用狀況

　　學校培訓經費嚴格依據文件規定和培訓列支程序進行列支。具體由學校財務室、招生就業辦依據培訓方案和培訓進程對所需經費報校長審批，總務處統一采辦耗材，學員補助費由培訓班主任報招生就業辦公室匯總，報校長簽字，財務室統一發放。

　　六、上級劃撥資金管理狀況

　　上級劃撥的各種資金，均通過財政專戶嚴格實行“專款專用”，無截留、挪用違規行為。

　　七、學校財務檢查工作

　　學校每學期均由總務處牽頭，以校長為組長各處室、工青婦負責人組成查帳小組對學校財務收支進行檢查，并在全職會上進行帳目公布，絡列大筆資金的支出狀況。

　　經過學校的認真自查、清理，我校均無亂收費、私設“小金庫”，虛報、坐支、挪用公款、公款私存、資產抵押擔保等違規行為。

小學自查報告 篇6

　　根據Xx縣教育局下發的xx年中小學督導評估檢查提綱的內容，按照教育局的要求，xx年5月26日我們學校的主管教學教育的主管領導組織學年主任，學科組長對督導評估的六大項23個項內容進行了自檢。

　　一、自檢過程：

　　所有的檢查領導，首先學習檢查提綱的內容，結合提綱的項目和學校的教育教學的計劃、制度、評價項目等統一檢查標準，由于學校內部對教師、對學年、對教研組、都有評價細則，而且每月都要進行15項的評價檢查，評出分值，所以這次自檢就顯得比較到位，這次檢查實行的是面對面的檢查，根據提綱內容和學校的教育教學評價細則，逐人逐項檢查評價，并且把每個人的教育教學的評價結果和學年掛鉤，和學科組掛鉤，以便促進學年和學科組對每位老師的'平時的檢查評價，不但檢查了評估提綱內容的23項的所有內容還檢查了提綱以外學校的規定的檢查項目，如讀書，反思單，雙評單、周學習單等。

　　二、自檢評估結論：

　　由于學校的教育教學的常規工作堅持與守住，學校的各項檢查評估檢查都已經是常態化了，每月的教學教育工作的檢查都比較到位，所以這次自檢的結果學校是滿意的。

　　三、根據學校教學計劃和教育局的要求，今年在堅持守住和不斷創新中做了如下工作：

　　2、在堅持每周的反思中走向名師。

　　3、在“雙評”中交流理想課堂建設的智慧。

　　8、在各科教學中整合“綜合實踐活動課”的內容。

　　9、在每月綜合評價里提升老師的正能量。

　　11、研究作業改革，適應現代學生的發展。

　　12、在社團活動的平臺上張揚學生的個性。

　　堅持守住與不斷創新，是我們從事教育教學活動的座右銘，堅持了，我們創造了過去輝煌，以后仍然繼續堅持，一定會創造未來更亮麗的輝煌。

　　四、存在的問題和下步改進想法：

　　1、理想課堂建設對于老師有些老師來說發展的還不夠平衡。

　　2、個別學科個別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設的認識還有待進一步的提高。

　　3、老師的讀書學習每天充電個別老師還有模糊認識，自己的教書育人的技術和人文不足，完不成學生對課堂的期待。

　　4、“給學生提供最好的學習材料”減輕學生過重負擔，建設關愛生命的課堂還要加強，這方面有的老師認識不清，學生的學習興趣還沒有得到最大化。

　　5、對學生的課內和課外的評價，個別老師的手法落后，評價不能震動人心和走進心靈，情商激活沒功夫。

　　五、改進的方式只有兩條：

　　一是繼續加大讀書學習的管理評價力度，讓讀書給老師充電，激發教書育人的熱情。二是強化課題建設，在課題研究中推進教師的技術和人文水平，為學校的理想課堂建設理想學生的培養，理想學校建設提供源源不斷的正能量。

小學自查報告 篇7

　　根據市教體局《關于進一步加強村小管理的意見》的文件精神。為了全面推進素質教育，圍繞切實提高初等義務教育的普及程度和辦學水平，我們做了大量卓有成效的工作，現匯報如下：

　　一、學校基本情況：

　　汝州村小創始于1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽的歷史古鎮——武都鎮，是著名的旅游勝地——竇團山和四川馬列主義運動先驅王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。

　　學校現有1—6年級6個班，一個幼兒班，有學生153人。教師15人，其中小學高級教師5人。服務于武都鎮西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個行政村。服務區總人口7400余人。

　　“5.12”大地震后，學校教學樓由河南省汝州市鄉鎮企業局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學校由“中武路小學”更名為“汝州小學”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標，形成了“以教學質量為核心，以教育科研為支撐，以課程改革為先導，以德育與藝術為特色”的辦學優勢，營建了銳意進取、精誠團結的一流校風，是武都鎮頗具影響力的村小。

　　二、領導管理：

　　1、認真落實學校發展規劃。制定了未來五年班額規劃，我校現有1—6年級、一個學前班。預測未來五年我校也有現目前規模。

　　2、落實了我校公用經費。太白小學落實了我校國家規定的生均公用經費標準，足額給了使用。建立健全了公用經費使用臺賬，經費上充分保證了我校的正常運轉。

　　3、校長王成華每周一定期參加太白小學的周一行政會，每周一下午及時召開學校教師會，及時傳達太白小學相關會議精神，安排布置本周工作，檢查落實總結上周安排布置的工作。每期召開一次家長會。

　　4、太白小學對我校工作的指導。上學期由副校長馮德謙，本期由副校長羅剛分管，米杰校長每月到我校檢查指導1—2次，并參加我校的開學典禮，分管副校長不定期到我校檢查指導工作，教導處每月到校檢查指導“六認真”工作。

　　三、教師隊伍建設：

　　1、嚴格作息時間和坐班制度，我校與太白小學保持作息時間一致，我校實行教師每天上午、下午簽到制，實行坐班制。

　　2、建立了太白小學教師到我校輪換制，太白小學王一翔老師輪換到我校四年級上語文。太白小學英語教師張磊到我校上六年級英語，作示范，保證了我校開齊開足規定的課程和課時。

　　3、我校教師每人有進修計劃，能積極參加太白小學的校本研修活動及上級組織的各種培訓活動。

　　四、教學常規管理：

　　1、強化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實踐活動，充分利用王右木紀念館德育基地，對我校師生進行了革命傳統教育，在校內上好了班隊課，每期開展了兩次以上全校性少先隊活動。

　　2、大力開展文體活動。我校每天堅持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學舉行的田徑運動會及球類運動會。

　　3、嚴格執行課程計劃，我校按照課程計劃要求，開齊開足課程課時，制定了作息時間表、課表和學生活動總表，嚴格按課表上課，嚴格執行江油市教育體育局行課制度。

　　4、嚴格學籍管理。我校建立了轄區0—12歲兒童檔案，太白小學不招收我校轄區內的生源，確保我校生源不流失，嚴格執行升降國旗制度，我校每周星期一早上進行了升旗儀式并進行了國旗下講話，星期五下午放學前進行了降旗儀式，做到升降儀式嚴肅規范。

　　5、健全建立學校內部管理的各種規章制度。學校各類人員的.崗位職責、月工作安排表、周工作計劃、清潔衛生檢查、各類安排表統一上墻。建立了學校校務日志和班隊活動、課外活動、好人好事記載。健全了值班和護校等制度，并落實了學校值班、守護名單。

　　6、我校教師堅持教學“六認真”，教學質量穩步提高，得到學生家長的好評。

　　五、辦學條件：

　　1、管理、使用好學校設備設施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產登記冊，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛生，教學儀器及圖書規范入柜，充分發揮其作用

　　2、完善學校設備設施。裝備了音、體、美、科學實驗等器材設施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設施裝備，能滿足教育教學的需要。

　　3、加強了我校校園文化建設。我校有圍墻、校門、校牌和校訓、宣傳欄、學習園地。

　　4、學校校園環境美、文化氛圍濃，校園周邊環境得到治理。

　　五、安全管理：

　　1、建立健全了各項安全制度，明確了責任，學校堅持了24小時值班守護制度，堅持了每月安全工作會，認真落實了“一崗雙責”和“首遇責任制”。簽訂了安全目標責任書，我校無安全責任事故發生。

　　2、堅持了每月隱患排查，及時落實隱患治理。

　　3、堅持了晨檢、午檢制度，有效的預防了流行病的發生。

　　學校以“健康、快樂、和諧、向上”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創新”為校風，以“創辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，傾力打造“和諧教育”，積極構建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。

　　根據江油市教育體育局《關于開展村小工作綜合督導評估的通知》，我校按《村小工作綜合督導評估的細則》，一一進行了對照自查。

　　特此報告！

小學自查報告 篇8

　　一、前言

　　作為實驗小學少先隊的根據地，少先隊隊室的建設是非常重要的。一個優秀的少先隊隊室，不僅僅能夠提供隊員們一個學習、活動的場所，還應該能夠激發出隊員們的積極性和創造力。為了讓少先隊隊員們能夠有一個更好的成長環境，我們對實驗小學少先隊隊室的建設進行了自查。

　　二、獨立性

　　少先隊隊室是否具有獨立性，是一個評判其優劣的重要標準。在我們的隊室中，我們發現隊室的位置相對較為靠近主樓，周邊走動的人較多，對隊員們的學習、活動造成了一定的'影響。在此基礎上，我們重新安排了隊室的位置，將其移至較為靜謐的地方，為少先隊隊員們提供了更好的學習、活動環境。

　　三、功能性

　　一個優秀的少先隊隊室，具有多種的功能。我們的隊室主要負責少先隊員們的學習、活動場所，但在實際使用中發現，缺乏一些輔助設施，如畫圖、閱讀材料等。為此，我們進行了有針對性的調查，并進行了設備的整改，增加了圖書閱讀角落、畫畫角、動手制作區等輔助設施，為隊員們的成長提供了更多的可能性。

　　四、文化氛圍

　　文化氛圍是一個組織、團體的核心，也是隊員們學習、成長的必要條件。在我們的隊室中，文化活動開展良好，通過精心設計的主題活動，不僅能夠讓隊員們對于文化活動、傳統文化有更深入的了解，同時也能夠激發出隊員們的興趣，增強他們對于文化學習的自信心和投入度。

　　五、成長平臺

　　一個優秀的少先隊隊室，不僅僅是隊員們學習、活動的場所，更應該是一個讓隊員們認識自我、完善自我、提高自我的平臺。在這個平臺上，隊員們可以通過不同的角色扮演、學習機會、團隊合作等方式，不斷成長、提升自我，逐步成為優秀的少先隊員。在我們的隊室中，通過設立多樣化的學習、活動板塊，如科技創新、文藝創作、社會服務等等，讓隊員們在不同的方面有所發現、有所突破。

　　六、總結

　　通過對少先隊隊室的建設自查，我們發現了許多問題，并進行了有針對性的改善。隊室的位置調整、設備配備的更加周全、文化氛圍的營造、成長平臺的搭建，都為隊員們提供了更好的成長空間和發展機會。但在今后隊室建設中，我們也需要繼續努力，時刻關注隊員們的需求，讓隊室從一個學習、活動的場所變成一個讓隊員們真正成長的家園。

小學自查報告 篇9

　　隨著社會的進步，人民的生活水平不斷提高，醫療衛生條件也不斷得到改善，但是傳染病的發生依然不可忽視，尤其是小學生，作為成長中的兒童，他們的身體抵抗能力較弱，容易感染疾病，所以小學傳染病防控顯得尤為重要。

　　首先，小學學校應該落實每日體檢制度，每天對學生的身體狀況進行觀察，及時發現身體不適的.學生，并進行及時治療。對于發現有傳染病疑慮的學生應及時隔離，并通知家長帶其到醫院進行檢查，以確診并避免病情進一步擴散。

　　其次，小學學校應當制訂個人衛生計劃，教育學生養成良好的個人衛生習慣。學校應該定期對班級進行體檢，根據檢查結果，對于衛生狀況較差的班級應加強衛生管理，讓學生養成勤洗手、勤換衣、勤洗曬被褥等良好的衛生習慣。

　　再次，加強飲食衛生管理。學校應該落實食品安全監管，選用合格的食品材料，保證食品安全。此外，還應加強食堂衛生管理，及時清理餐具，避免給學生帶來交叉感染的風險。

　　最后，及時開展常規消毒工作。近些年來，各種病毒不斷變異，致病性也越來越強，小學學校要加強常規消毒工作，對于學生使用過的教室、宿舍、衛生間等部位進行消毒處理，以保證環境的清潔衛生，杜絕傳染病的發生。

　　總之，小學傳染病防控對于保障學生健康成長至關重要，學校應該制定科學、規范、嚴格的預防傳染病管理制度，并確保制度得到貫徹落實，才能為學生打造一個安全、健康、文明的校園環境。

小學自查報告 篇10

　　為了深入貫徹落實《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，提高認識

　　學校領導首先在學校傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《關于切實保證中小學每天一小時校園體育活動的規定》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

　　二、制定方案，開展工作

　　學校制定了體育專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。

　　三、自查結論

　　1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍

　　學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

　　我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。

　　3、積極籌措資金，改善辦學條件

　　學校謀發展，硬件很重要。根據上級的要求，結合我校的.實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金。進行操場改造，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。

　　4.積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

　　為落實學生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為35分鐘，一、二年級跑步，三至六年級做課間操，下午組織學生進行課外體育鍛煉活動，適時的組織了一些小型體育比賽，比如，進行的冬季三項之一的年級拔河比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

　　5.體育團隊的發展，一道亮麗的風景線

　　素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！

　　6.積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價上報活動

　　《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃，要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

小學自查報告 篇11

　　學校認真組織干部、老師學習、傳達《培訓部、財政部關于進一步加強中學校財務管理工作的看法》，統一思想，明確要求。通過學習，充分熟識加強中學校財務管理工作的重要意義：加強中學校財務管理，提高培訓經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好人民滿足的培訓重要內容，是促進基礎培訓持續健康進展的基本保證，是從源頭預防經濟犯罪，避開國家財產損失的重要舉措。作為學校要切實加強領導，實行有效措施，確保學校財務管理規范化、制度化、科學化。

　　學校依據財務管理自查通知的精神，對本校的財務管理工作開展了自查，具體匯報如下：

　　問題梳理：

　　經過自查，學校目前不存在《看法》中列舉的私設“小金庫”、私分公款等嚴峻違紀違法行為;在日常財務、財產管理中也能做到責任明確，制度嚴格，留意提高公用經費和國有資產的使用效益，確保學校素養培訓活動的開展。

　　具體舉措：

　　　　一、嚴格收入管理。

　　學校全部收入全額繳入學校基本帳戶內，嚴格執行“收支兩條線”規定。學校全部收費項目和標準嚴格依據“一費制”及《明白收費卡》執行，沒有任何擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準的做法。按規定規范使用財政部門統一印制的票據，開據票據規范。代辦費和服務性項目在收費中嚴格依據同學、家長自愿原則，保留原始回執。

　　　　二、嚴格支出管理。

　　學校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府采辦條件的，全部實施政府采辦。不符合政府采辦條件的`，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施采辦。學校全部支出實行校長負責制，部門提出申請，校長統一審批，各負其責。重大經費開支項目，嚴格執行“三重一大”議事制度，由校領導班子集體爭辯打算。每月定期通過校務公開欄向全體教工公布學校重大事項和經費使用狀況。學校財務人員具備從業資質，人員之間權責明確，相互分別、相互制約、相互監督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結余準時清退，退費清單全部由家長統一簽收。

　　　　三、加強資產管理。

　　學校重視財產管理工作，建立健全內部管理制度。每學期末組織開展資產清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產的安全。學校的國有資產報廢、報損等，經過學校集體爭辯打算，按規定程序審批入帳。學校不從事任何風險性投資活動，避開國有資產的損失。今后，學校還將調整充實財產管理人員，使學校財產管理工作更上一個臺階。

　　以上，是學校財務管理工作的自查報告，提請培訓局計財科審核。感謝!

小學自查報告 篇12

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命安全，促進學生身體健康，我校成立了以江文玉校長任組長、政教主任許玉蘭為副組長的衛生工作領導小組，著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件提高師生的健康水平，做好服務育人的工作。建立健全了《衛生管理制度》、《衛生知識宣傳教育措施》、《食堂工作人員管理制度》、《食品衛生管理制度》、《傳染病預防措施》、《衛生安全事故應急預案》等制度與措施，整體上形成了領導重視、制度健全、精細管理、資金保障、獎優懲差的管理模式。現將我校衛生工作執行情況報告如下。

　　一、學校基本情況

　　七河小學位于城郊區，現有10個教學班，在職教師26名，學生600余名。學校教師群體團結、勤奮、向上，教師學歷均已達到標準，現有小學高級教師23名，小學一級教師27。

　　二、衛生工作情況

　　（一）加強領導，健全機制，進一步規范我校衛生管理工作。

　　近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。

　　（二）建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

　　1、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

　　3、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　4、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

　　5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的群體預防和矯正工作。

　　（三）衛生常規工作做到科學化、精細化

　　1、學校建立了學生一日常規制度、環境衛生及教室衛生的管理制度。開學初做好了學校春季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

　　2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。

　　（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。

　　1、抓輿論宣傳。

　　學期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

　　2、抓班級、學校衛生網絡建設。

　　要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。

　　3、抓衛生服務質量的提高。

　　學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包干區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

　　4、抓檢查評比。

　　按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

　　（五）衛生服務做到人性化、深入化

　　1、為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

　　2、落實衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進入學校。

　　（六）師生飲水衛生

　　1、學校領導十分重視師生飲水衛生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。

　　2、學校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實有效措施，責任到人。

　　3、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛生安全及水源性傳染病預防知識的'宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。

　　（七）加強傳染病管理

　　1、做好晨檢，注意觀察學生中急性傳染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

　　2、認真配合衛生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。

　　3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。

　　4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

　　5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預防預案。

　　三、存在的主要問題與整改措施

　　經全體師生長期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在著許多不足和問題：

　　一是個別學生輕視衛生的現象依然存在。

　　二是學生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問題，有待于進一步加強教育。

　　三是學校衛生專用教室、教育教學設施（器材）等存在不足，還需要上級部門的大力支持和資助。

　　在今后的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設；不斷改善學校衛生基礎設施、器材配備；不斷加強學校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。