六國論

(廣東省珠海市第六中學語文科組招明樂 e-mail:                               
 

目的要求

一.體會蘇洵明達而深湛的政治見解。

二.理清作者的思路，學習作者始終圍繞中心論點不蔓不枝地展開論述的方法。

三.掌握重點實詞、虛詞的含義和用法及特殊語法現象，正確譯文。

1.實詞，如：弊（名）賂（動）虧（動）與（動）判（形）

數（名）事（動）道（名）厥（代）速（動）等。

2.虛詞，如：率  蓋  始  然則  向使  至于等。

3.古今義容易弄混的詞，如：其實  祖父  故事  至于等

4.名詞活用為動詞、名詞作狀語、省略句、被動句的翻譯等。

要點難點

一.在閱讀方面，理解作者的論證思路，體會其嚴密的邏輯性是要點。

二.在基礎知識方面，對一些句子的翻譯是難點。

如：“較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。”

“則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。”

“然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。”

“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。”

“則吾恐秦人食之不得下咽也。”

“茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。”

寫作背景

蘇洵生活在十一世紀前半期。當時，北宋王朝由于中央集權以及有關政策而引起的積貧積弱的局面已經形成，尖銳的階級矛盾和民族矛盾日益嚴重和表面化。不少具有開明進步思想的官僚士大夫紛紛要求改革。蘇洵也帶著兒子蘇軾、蘇轍從家鄉四川趕到當時的都城汴京（現在河南省開封市），并且通過名重一時的歐陽修，在公元一○五八年把他二十來篇著作獻給了宋仁宗，陳述他對于當前內政外交問題的意見。這里給大家介紹的就是其中的一篇。

在我國歷史上，戰國是七雄爭霸的時代，為了獨占天下，國與國之間經常進行戰爭。的“六國”就是指的戰國七雄中秦國以外的齊、楚、燕、趙、韓、魏六個國家，它們都被秦國一個個地擊破而消滅了。這篇文章的中心內容，是評論六國破滅的原因，提出對敵斗爭應該注意的問題，借以批評北宋朝廷屈辱求和的外交路線，發表自己對當時政治的見解，借題發揮，以古喻今。

北宋第一個皇帝趙匡胤是從軍事政變中取得政權的。他鑒于唐末五代的藩鎮割據，害怕武將擁兵自立，反對中央，因而實行了一系列防范武將軍權過重、地方武裝過強的措施。這些措施不但大大減低了宋朝軍隊的戰斗作用，而且嚴重削弱了抵御外來侵略的國防力量。趙宋統治者想盡辦法抑制內部的叛變和鎮壓人民的反抗，對外則妥協退讓、屈辱求和。這種軍事上的驕惰無能和外交上的妥協退讓，在北宋初期就已經助長了東北面的遼和西北面的西夏的氣焰。到了十一世紀中葉，遼和西夏更結成犄角之勢，步步要挾，隨時侵犯。北宋王朝主要的應付辦法是逐年向遼和西夏繳納絹匹銀兩，換取暫時的安寧喘息。結果，對內加重了人民負擔，損傷自己的力量；對外則不斷刺激敵人的胃口，使得它們更加貪得無厭。北宋王朝的這種方針路線和戰國時代六國對待秦國的方針路線很相象。六國由于采取了這樣的方針路線而破滅了，北宋王朝如果不改弦易轍，勢必也將得到六國一樣的下場。關心國家命運的蘇洵，就是用這樣的論點寫下了這篇以古喻今，議論透辟的。

作者簡介

蘇洵(1009--1066)北宋散文家。與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。字明允，號老泉。眉州眉山（今屬四川）人。據說27歲才發憤讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。仁宗嘉祐元年(1056)，他帶領蘇軾、蘇轍到汴京，謁翰林學士歐陽修。歐陽修很贊賞他的《權書》、《衡論》、《幾策》等文章，認為可與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大盛。嘉祐三年，仁宗召他到舍人院參加考試，他推托有病，不肯應詔。嘉祐五年，任為秘書省校書郎。后與陳州項城（今屬河南）縣令姚闢同修禮書《太常因革禮》。書成不久，即去世，追贈光祿寺丞。

蘇洵是有政治抱負的人。他說他作文的主要目的是“言當世之要”，是為了“施之于今”。在《衡論》和《上皇帝書》等重要議論文中，他提出了一整套政治革新的主張。他認為，要治理好國家，必須“審勢”、“定所尚”。他主張“尚威”，加強吏治，破茍且之心和怠惰之氣，激發天下人的進取心，使宋王朝振興。由于蘇洵比較了解社會實際，又善于總結歷史的經驗教訓，以古為鑒，因此，他的政論文中盡管不免有迂闊偏頗之論，但不少觀點還是切中時弊的。

曾鞏說蘇洵“頗喜言兵”。蘇洵的《權書》10篇、《幾策》中的《審敵》篇、《衡論》中的《御將》和《兵制》篇，還有《上韓樞密書》、《制敵》和《上皇帝書》，都論述了軍事問題。在著名的中，他認為六國破滅，弊在賄秦。實際上是借古諷今，指責宋王朝的屈辱政策。《審敵》更進一步揭露這種賄敵政策的實質是殘民。《兵制》提出了改革兵制、恢復武舉、信用才將等主張。《權書》系統地研究戰略戰術問題。在《項籍》中，他指出項籍不能乘勝直搗咸陽的戰略錯誤。他還強調避實擊虛、以強攻弱、善用奇兵和疑兵、打速決戰、突擊取勝等戰略戰術原則。

蘇洵的抒情散文不多，但也不乏優秀的篇章。在《送石昌言使北引》中，他希望出使契丹的友人石昌言不畏強暴，藐視敵人，寫得有氣勢。《張益州畫像記》記敘張方平治理益州的事跡，塑造了一個寬政愛民的封建官吏形象。《木假山記》借物抒懷，贊美一種巍然自立、剛直不阿的精神。

蘇洵的散文論點鮮明，論據有力，語言鋒利，縱橫恣肆，具有雄辯的說服力。歐陽修稱贊他“博辯宏偉”，“縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止”（《故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘》）；曾鞏也評論他的文章“指事析理，引物托喻”，“煩能不亂，肆能不流（《蘇明允哀詞》），這些說法都是比較中肯的。藝術風格以雄奇為主，而又富于變化。一部分文章又以曲折多變、紆徐宛轉見長。蘇洵在《上田樞密書》中也自評其文兼得“詩人之優柔，騷人之清深，孟、韓之溫淳，遷、固之雄剛，孫、吳之簡切”。他的文章語言古仆簡勁、凝煉雋永；但有時又能鋪陳排比，尤善作形象生動的妙喻，如《仲兄字文甫說》，以風水相激比喻自然成文的一段描寫，即是一例。

蘇洵論文，見解亦多精辟。他反對浮艷怪澀的時文，提倡學習古文；強調文章要“得乎吾心”，寫“胸中之言”；主張文章應“有為而作”，“言必中當世之過”。他還探討了不同文體的共同要求和不同寫法。他特別善于從比較中品評各家散文的風格和藝術特色，例如《上歐陽內翰第一書》對孟子、韓愈和歐陽修文章的評論就很精當。

蘇洵作詩不多，擅寫五古，質樸蒼勁。宋人葉夢得評其詩“精深有味，語不徒發，正類其文”（《石林詩話》）。其《歐陽永叔白兔》、《憶山送人》、《顏書》、《答二任》、《送吳待制中復知潭州二首》等都不失為佳作，但總的成就遠遜于散文。

蘇洵著作，宋代以多種版本流行，原本大都散佚，今存者有北宋刊《類編增廣老蘇先生大全文集》殘卷。通行本有《四部叢刊》影宋鈔本、《嘉祐集》15卷。（郭預衡）

段落大意

一、提出本文論點：六國破滅的原因在于賂秦。

二、以韓、魏、楚三國賂秦而滅亡的情況。論證“弊在賂秦”這一中心論點。

三、以齊、燕、趙三國“蓋失強援，不能獨完”而滅亡的情況論證“不賂者以賂者喪”的觀點。

四、申明“為國者”應當吸收六國“為秦人積威之所劫”而滅亡的歷史教訓，并力卻敵。

五、告誡北宋統治者勿重蹈復轍。

主題思想

作者用六國滅亡的歷史事實論證了“六國破滅，弊在賂秦”的觀點，警告北宋統治者不要屈辱茍安，要并力卻敵。

作業 練習

基礎知識及其運用

一、字詞

1.注釋下列多義詞

2.選出“殆”字意義相同的兩項（    ）

a知己知彼，百戰不殆

b凡永嘉山水，游歷殆遍

c進退不由，殆例送死

d酈元之所見，殆與予同

3.指出下列各句中的通假字，并寫出通哪個字

①暴秦之欲無厭

②使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出

③而境界危惡，層見錯出

④辭決而行

⑤以至晉鄙軍之日北鄉自剄

⑥秦有余力而制其弊

⑦至舍，四支僵勁不能動

⑧同舍生皆被綺繡

⑨獨不憐公子姊邪

⑩可得聞與

4.下列各句中均含有第三人稱代詞的一項是（    ）

①思厥先祖父

②不知將軍寬之至此也

③問渠哪得清如許，為有源頭活水來

④爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流

⑤而猶有可以不賂而勝之之勢

⑥以賂秦之地封天下之謀臣

a①②④  b③⑤⑥  c①③⑤  d②③⑤

二、語言運用

1.補出下列各句中省略的內容

①（    ）與嬴而不助五國也

②較秦（    ）之所得，與戰勝而得者

③公為我呼（    ）入，吾得兄事之

④豎子不足與（    ）謀

⑤莊暴見孟子，（    ）曰：“暴見于王，王語暴以好樂，暴未有以對也。”（    ）曰：“好樂何如？”

2.對下列各句從句式特點上分類正確的是（    ）

①句讀之不知

②唯弈秋之為聽

③蚓無爪牙之利，筋骨之強

④皆不可限以時月

⑤居廟堂之高，則憂其民

⑥其勢弱于秦

⑦唯利是圖

⑧吞舟是漏

a①②③/④⑥/⑤⑦⑧

b①②③⑤/④⑥/⑦⑧

c①②⑦⑧/③⑤/④⑥

d①②⑦⑧/③④⑤⑥

3.選出下面兩句譯文正確的項

①為國者無使為積威之所劫哉（    ）

a為了國家，不要讓自己被別人積蓄的威力所挾制啊！

b治理國家，千萬不要讓自己被別人積蓄的淫威所脅迫啊！

c治理國家的人，（千萬）不要使自己為別人的一貫暴力所挾制啊！

d治理國家的人，（千萬）不要被別人的淫威所威脅啊！

②秦人食之不得下咽也（    ）

a秦國人想吞掉六國也吞不下去

b秦國人吞食六國也不能咽下咽喉

c秦國人吃飯也不能咽下去

d秦國人連吃飯都不能咽下咽喉去

閱讀思考

閱讀蘇轍中的一段，回答后面的問題

嘗讀六國世家，竊怪天下諸侯，以①五倍之①地，十倍之眾，發憤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于滅亡。常為之②深思熟慮，以為必有可以自安之計，蓋未嘗不咎其當時之士，慮患之疏，而②見利之淺，且不知天下之勢。

1.根據標號解釋文言虛詞的用法

以①    以②    而①

而②    之①    之②

2.對加黑詞語解說不正確的項是（    ）

a“怪”是形容詞的意動用法。

b“西向”意即“向西”，指抗秦。

c“千里”作“秦”的定語，意指秦國幅員遼闊，實力雄厚。

d“世家”指司馬遷的《史記》中諸侯的傳記。

3.選出“以為必有可以自安之計”一句譯文正確的項（    ）

a認為一定可以有自我安定的辦法。

b認為一定會有能夠用來保全自己的辦法。

c認為一定有可以使自己安全的辦法。

d認為一定有辦法使自己的國家保全下來。

4.蘇轍認為六國滅亡的原因是：

5.蘇洵認為六國滅亡的原因是：

答案：

基礎知識及其運用

一、1.①堅持到底；最終；整，從始至終；始終；死

    ②疏遠；距離遠；長久，深運；遠離；遠方的人

    ③愛惜，珍惜；吝惜；吝惜，舍不得；愛護 

    ④招致；邀請；速度快

    2.bc（都是“幾乎，近于”的意思） 

3.①“厭”通“饜”②“蚤”通“早”③“見”通“現”④“決”通“訣”⑤“鄉”通“向”⑥“弊”通“敝”⑦“支”通“肢”⑧“被”通“披”⑨“邪”通“耶”⑩“與”通“歟” 

4.c 

二、1.①齊②接受各國賄賂③之（張良）④之（項羽）⑤暴，暴 

2.c 3.①c②d

閱讀思考

    1.憑借；來；卻；而且；的；他們（代諸侯各國）

    2.c 3.b 

4.諸侯及士人不明大勢，見識短淺，策略失誤。

5.六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。