粵教版選修15《論述文選讀》全部教案1
明確：①代表了廣大人民群眾的利益
②人類迄今最好的政治制度
③保證人民的基本人權(quán)，是人類的基本價(jià)值。
4、作者認(rèn)為“民主是個(gè)好東西”，他有沒有論述如何推行民主這個(gè)問題？若有，請(qǐng)概述之。
（明確：首先要了解民主政治的客觀規(guī)律，其次需要具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、文化和政治條件，其次需要具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、文化和政治條件，最后，應(yīng)當(dāng)尊重人民自己的自愿選擇 ）
三、作者經(jīng)過主干部分的論述后，最后得出了什么結(jié)論？用一句話概括出來.
結(jié)論： 建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義民主政治必須密切結(jié)合我國的歷史文化傳統(tǒng)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件。
四、拓展。
給則消息評(píng)論。再有同學(xué)們?cè)u(píng)論。
教學(xué)反思：民主問題比較復(fù)雜，不易講清楚，不易過度拓展，立足課文，理清文章思路。
第二章
6、中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)
宗白華
教學(xué)目標(biāo)
1、理清全文思路，理解文章內(nèi)容。
2、通過擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
理解虛實(shí)的關(guān)系和作用，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力閱讀準(zhǔn)備
翻譯《談龍錄》、《畫筌》的兩段引文。
補(bǔ)充注釋
①哂：dhěn，譏笑。②第：只，僅。③位置相戾：虛實(shí)不分，互相干擾。戾，lì乖張，不講情理，這里是不守規(guī)矩的意思。④贅疣：比喻多余而無用的東西。⑤虛實(shí)相生：虛和實(shí)互相補(bǔ)充，互相襯托。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入語
中華民族五千年的悠久歷史積淀孕育出了魅力無窮的燦爛文明。那一首首膾炙人口的唐詩宋詞，多少代有傳唱至今；那一幅幅黑白相間的宣傳畫，主多少人望畫息心，那一出出字正腔圓的戲曲，讓多少人迷戀忘情。是什么樣的魔力，把他們吸引提如如醉？是怎么樣的一根魔杖，把他們指領(lǐng)得心魂難收？是藝術(shù)。下面我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于藝術(shù)技巧的文章。
二.整體感知
（1）、本文主要闡述了什么問題？
生答,教師明確：課文標(biāo)題就是本文的論述重點(diǎn)：中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)。中國藝術(shù)包括哪些方面呢？——詩歌、戲曲、繪畫、書法、建筑、印章、音樂、舞蹈等，主要論述了繪畫和戲曲。
（2）、本文分幾層進(jìn)行論述？
生答，教師明確：
1、 提出文章觀點(diǎn)：全粹結(jié)合、虛實(shí)相生是中國藝術(shù)傳統(tǒng)中的重要表現(xiàn)手法。
2、 主要闡述中國繪畫、戲曲里的虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生。
3、 主要說明書法、建筑等多種藝術(shù)里的空間表現(xiàn)，都是由舞蹈動(dòng)作延伸。
（3）、“虛”和“實(shí)”的關(guān)系可以怎么概括？
生答，教師明確：“虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生”，如果說得更詳細(xì)一點(diǎn)，可用16字概括：“虛由實(shí)生、實(shí)仗虛行；以實(shí)為本，以虛為用。”下面我們一同來分析全文。
三、師生共同簡(jiǎn)要分析全文
1、藝術(shù)需要表現(xiàn)美，文章開頭哪句話，點(diǎn)明了這一點(diǎn)？
明確：“不全不粹之不足以/為美也。”下面進(jìn)行了具體解釋，既要豐富、全面地表現(xiàn)生活，又要集中、典型、普遍地表現(xiàn)生活，豐富、全面中就有了“實(shí)”，集中、典型、普遍中就有了“虛”，兩者互相矛盾，卻能辯證統(tǒng)一！只有虛實(shí)結(jié)合了，才能避免自然主義和形式主義。所以古人說“春之精神寫不出，以草木寫之；山之精神寫不出，以煙霞寫之”。
2、趙執(zhí)信的《談龍錄》中，三人對(duì)詩的看法分別是什么？
（1）口頭翻譯課文引用的《談龍錄》、《畫筌》里的兩段話。
（2）根據(jù)課文的具體討論，解釋下列名稱術(shù)語。