親近自然──寫景要抓住特征

山東省濱州市鄒平縣第一中學　高瑞芹

【寫法探討】

　　景物描寫要注意抓住兩點：

　　1、首先要抓住景物本身的特點：

　　　　即不僅要區別物種的差別，還要注意地域和時令的不同。朱自清筆下的荷塘月色具有朦朧之美，郁達夫筆下故都的秋是清、靜而悲涼的，老舍筆下濟南的冬天是優美的……

　　2、景物描寫還要突出感情特點：

　　　　　清代著名的畫家和詩人鄭板橋在贈給一位巡撫的《風竹圖》上題道：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”你看，圖上數竿墨竹，迎風而動，一枝一葉都好象豎起耳朵在傾聽民間的疾苦，那是作者關心人民的一顆心。

　　　　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”是白居易借“原上草”的頑強抗爭，盡情發出對自然規律不可抗拒的感嘆。

　　　　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，是杜甫借景抒發的對國家的憂慮和對家人的思念之情。

　　　　　總之，借景抒情、情景交融的藝術手法和藝術境界永遠是創作的追求。


【例文共賞】

月之海，海之月

山東省濱州市鄒平縣教育局　高　曉

　　有人震驚于“大漠孤煙直，長河落日圓”的恢弘，有人迷戀于“山高月小，水落石出”的清靈，而我卻獨愛“海上明月共潮生”時的感動。

　　暑假，我如愿來到了人間仙境──蓬萊。在這座美麗的海濱小城，我又一次被海的魅力所折服。

　　傍晚時分，獨自漫步海灘，雜亂的心緒、郁悶的心情困擾著我，使我難于呼吸視聽。我把一片片貝殼踢到海里，看它們被浪花吞沒，不見蹤影。無心去欣賞它們美麗的花紋，只想把它們交還大海。所來即所歸。

　　天色漸暗，風中帶著幾絲涼意，海面失去光澤而變為恐怖的黑色。也許兇猛的惡龍會在下一秒躍出海面。我細細品嘗著恐懼的味道，咸中帶苦宛如腳下的海水。濃黑的天，濃黑的海，我品味著這非人間的濃黑的悲涼。也許那惡龍不是別的，正是日日迫近壓抑了我數月的中考。

　　海亮起來了！這無意中的發現使我興奮不已。翹足眺望，海的盡頭浮起一輪新生的明月，渾圓的軀體，柔和的光芒，嵌在海天之間。世間多少美麗才凝聚成這完美的玉盤。我的精神為之一振。我的憂郁在它的完美面前無處藏身。

　　月亮慢慢地爬生，月光在海面上鋪就一條寬闊的象牙通道，小小的光粒子在浪尖跳躍，整個海是一幅變幻不定的潑墨畫。滿月在天橋上悠閑地散步，撥撒自己的光輝，普照人間。一切都是那樣的恬靜自然。我的心也漸漸平靜，隨著微波蕩漾在博大的海上，去親吻月光。

　　“海納百川，有容乃大。”大海接納了世間所有的苦痛與創傷，化為咸咸的海水，仔細珍藏。我的憂郁也變為一朵細小的浪花，投入海的懷抱。就讓它隨風去吧，該來的總會來的。我忽然倍感輕松，仿佛卸下了千斤重擔。

　　以后的日子里，不再為生活瑣事煩躁不安，不再因激烈競爭焦慮不已。我學會了以平靜心態安心治學，寧靜以致遠，學會了用寬廣的胸懷容世間難容之事。

　　我要感謝那個難忘的月夜，感謝那片月光下恬靜的海洋。

　　技巧點撥：

　　那“帶著幾絲涼意”的風，那“失去光澤而變為恐怖的黑色”的海面，那“濃黑的天、濃黑的海”是作者憂郁的心情；那“亮起來”的海，還有“海的盡頭浮起一輪新生的明月”、“世間多少美麗才凝聚成這完美的玉盤”是作者興奮的心情；“那片月光下恬靜的海洋”便是作者平靜的心情和能“容世間難容之事”的寬廣的胸懷。