粵教版選修15《論述文選讀》全部教案3
五、聯(lián)系實(shí)際
本文寫(xiě)于1984年的中國(guó)臺(tái)灣，歷經(jīng)二十多年它是否具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)下我們的生活中是否存在許多不合理、不文明和不正義的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)看？面對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？
社會(huì)：14路人對(duì)小悅悅的漠視；亂闖紅綠燈；欺行霸市；強(qiáng)行拆遷；公共場(chǎng)所吸煙亂扔垃圾；哄抬物價(jià)；吹黑哨；就業(yè)歧視
生活：毒奶粉；毒豆芽；牛肉膏；染色饅頭；毒大米；地溝油；工業(yè)明膠；
教育：教育亂收費(fèi)；教育機(jī)會(huì)不公平；義務(wù)教育中分快班慢班
國(guó)家： 疆獨(dú) 同時(shí)叫板中國(guó)政府；日本強(qiáng)行占釣魚(yú)島；菲律賓的無(wú)理占有黃巖島……
例：仿說(shuō)：面對(duì)攤販亂擺賣(mài)現(xiàn)象,我很生氣!我要說(shuō)：請(qǐng)你“滾蛋”；
面對(duì)商家哄抬豆價(jià)行為，我很生氣！我要說(shuō)：“不要逗我玩”
面對(duì)菲律賓企圖搶占黃巖島的做法，我很生氣！我要說(shuō)：爬回去
六、拓展探究
龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為對(duì)不合理的現(xiàn)象，應(yīng)該要生氣、要憤怒。你認(rèn)同她的觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為生氣和憤怒能解決問(wèn)題嗎？請(qǐng)相互討論，發(fā)表你們的看法。
（學(xué)生自圓其說(shuō)，自由發(fā)言）
教學(xué)反思：本文的教學(xué)重在聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的道德觀念。
23、美腿與丑腿
富蘭克林
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解富蘭克林的生平及其積極、崇高的人生觀；
2、鑒賞《美腿與丑腿》的論證結(jié)構(gòu)，質(zhì)樸、睿智的語(yǔ)言特色；
3、理解弗蘭克林苦樂(lè)在于心的道理，引導(dǎo)學(xué)生積極地面對(duì)人生。
教學(xué)重點(diǎn) ：把握作者觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章的論證方法。
教學(xué)難點(diǎn) ：課文題目與論點(diǎn)的關(guān)系。
課時(shí)安排 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導(dǎo)入：
你了解美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者本杰明•富蘭克林嗎？他給人留下的不僅是偉大的作品，更有他們?cè)诼L(zhǎng)的人生的道路上表現(xiàn)出的積極的人生觀、價(jià)值觀和偉大的人格魅力。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)他的說(shuō)理散文《美腿與丑腿》，一起走進(jìn)富蘭克林的精神世界，來(lái)探討一下有關(guān)幸福的話(huà)題。
二、了解富蘭克林
本杰明•富蘭克林大概算得上美國(guó)最有影響力的偉人，他博學(xué)多才，他是美國(guó)著名的科學(xué)家、作家、外交家、政治家、發(fā)明家。發(fā)明方面，他發(fā)明了避雷針；政治上，引導(dǎo)美國(guó)走上了獨(dú)立之路。他的道德完善之法，成就了他的偉大人格。
三、朗讀課文
四、研讀課文，討論問(wèn)題：
1、本文的論點(diǎn)是什么 ？
明確：對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事的不同觀點(diǎn)導(dǎo)致兩種苦樂(lè)不同的人生。
2、作者是如何論述觀點(diǎn)的？運(yùn)用了哪些方法？
a.舉例論證
明確：舉交際場(chǎng)合接觸到的任務(wù)和談吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天氣、政府的法令、詩(shī)文的美和夏瑕疵、每張臉上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、每個(gè)人的長(zhǎng)處短處這些例子說(shuō)明：客觀世界萬(wàn)事萬(wàn)物都有美和丑。
b.正反對(duì)比論證
明確：樂(lè)觀的人：注意的只是生活中真善美的一面。
悲觀的人：注意的只是生活中假惡丑的一面。
作者主張：希望人們樂(lè)觀積極，凡事看到好的一面，凡事要往好處想。
重點(diǎn)論述的是悲觀者的生活態(tài)度極其為害。
c.比喻論證
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)基本上分析了作者的觀點(diǎn)：樂(lè)觀的人將會(huì)獲得幸福，悲觀的人將會(huì)在痛苦中度過(guò)。但是，這和文章題目有何關(guān)系？運(yùn)用了什么論證方法？