[唐] 李朝威 / 著 儀鳳[唐高宗年號676-678]中，有儒生柳毅者，應舉下第，將還湘濱。念鄉人有客于涇陽者，遂往告別。至六七里，鳥起馬驚，疾逸道左；又六七里，乃止。 見有婦人，牧羊于道畔。毅怪視之，乃殊色也。...

李朝威

柳 毅 傳 作者：李朝威文 本譯 文原 文文 本儀鳳年間，有一位書生柳毅，到京城長安參加科舉考試，沒有考取，準備回到湘水邊的家鄉去。他想起有個同鄉人客居在涇陽，就去辭行。...

張連生學習目的：理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。理解本文想象豐富，用筆夸張，極富浪漫主義色彩的寫作風格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現力的語言。學習重點理解龍女這個人物形象。理解柳毅這個人物形象。...

張連生《柳毅傳》[一]學習目的：理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。理解本文想象豐富，用筆夸張，極富浪漫主義色彩的寫作風格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現力的語言。學習重點理解龍女這個人物形象。理解柳毅這個人物形象。...

23 湖南婁底藍圃學校 教學目標 1.了解唐傳奇的特點，培養閱讀淺易文言的能力。 2.梳理課文情節線索，把握柳毅、龍女、錢塘君的不同性格特點，欣賞藝術手法。...

柳毅傳教學目的： 1、學習本文通過曲折的故事情節和生動的細節描寫來表現人物個性的寫作技巧。 2、學習傳奇通過幻想反映現實的特點，了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長制度迫害婦女的罪惡。 教學重點：分析人物個性和體現的思想。...

柳毅傳

柳毅傳教學導航 《柳毅傳》是唐代傳奇小說的佳作。“龍女牧羊”、“柳毅傳書”等，是其中家喻戶曉的情節。課文節選部分，既是神話，又是現實。不僅有雄奇恣肆的描寫、纏綿悱惻的場面，更有波瀾起伏的情節。...

教學建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

教學建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

教學目的： 1、學習本文通過曲折的故事情節和生動的細節描寫來表現人物個性的寫作技巧。 2、學習傳奇通過幻想反映現實的特點，了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長制度迫害婦女的罪惡。 教學重點：分析人物個性和體現的思想。...

教學建議龍女婚姻悲劇的典型意義 顯而易見，龍女婚姻的不幸，是由于她沒有自主選擇婚姻的權利。她依從父母之命，媒約之言嫁與涇水龍君次子，備受戕害而又無力反抗，只有默默等待娘家人來解救。...

的苦難。正當龍君一籌莫展之際，情節突變，“大聲忽發”，錢塘君化作赤龍騰空而去。結局部分先寫龍女得救回宮，后讓錢塘君出場，讓他補敘戰斗的經過。敘事絕不平鋪，曲折有致，有力地突出人物形象，并使情節富于吸引力。...

二.作品簡介： 《柳毅傳》，唐傳奇。是一篇愛情與俠義相結合的神話小說。唐李朝威作。寫書生柳毅遇一龍女，聽其自述，知其因在夫家受虐待，被迫牧羊荒郊。柳毅激于義憤，慨然答應下龍宮，為龍女傳書信給其父洞庭君。...