- 作文訓練（精選16篇）
教學目的：一.了解順序、倒敘和插敘的特點作用和要求；二.懂得根據表達中心思想的需要組織材料、安排順序。寫一篇敘事的作文。教時：1課時。教學過程：一.指導自讀知識短文 “明確記敘的順序”，結合課文。...
- 《早》全新導航與訓練（通用14篇）
相關鏈接魯迅（1881.9.25~1936.10.19）偉大的文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人。原名周樹人，字豫才，大名樟壽�！棒斞浮笔前l表《狂人日記》時開始用的筆名。浙江省紹興人。...
- 基礎訓練（精選13篇）
一、教學要求1.通過看拼音寫漢字的練習，復習漢語拼音：通過寫近義詞，積累詞語；通過理解多義字的練習，學習結合語言環境理解字（詞）義；通過改病句的練習，注意克服語義重復的毛病。...
- 《藏戲》基礎訓練題（通用13篇）
基礎知識積累與運用一、一錘定音(在帶點字的正確讀音下畫)。脫韁(gāng jiāng) 吞噬(sh chī) 瓊漿(qing jīng)招徠(li li) 樂哉(zāi zhāi) 鈸盂(b b)二、火眼金睛，辨字組詞。三、小小變色龍(給多音字組詞)。四、詞語巧充值。...
- 緊扣重點訓練到位（精選2篇）
這篇課文的教學重點是理解周恩來同志在飛機遇險時的動作、語言，領會他臨危不懼、舍己為人的優秀品質，練習按提示給課文分段。教學本課，應緊扣這一重點，落實語言訓練，既指導學生讀懂課文的主要內容，學習周恩來同志的高尚品德，又指導...
- 《心聲》同步訓練（通用17篇）
1.給下列詞中加粗字注音。棱角（ ） 紙捻子（ ） 發窘（ ）撇嘴（ ） 禱告（ ） 抽噎（ ）2.根據下列詞中的注音寫漢字。過yǐn（ ） 嘟nang（ ） 撒jiāo（ ）咳sòu（ ） lǎn在懷里（ ） 毛毛làlà（ ）3.解釋下列句中加粗的詞。...
- 《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步訓練（通用17篇）
1.給加粗字注音。隕落（ ） 靈柩（ ） 彌留（ ） 恪盡職守（ ）2.根據注音寫字。凌jià（ ） ruì智（ ） 浩hàn（ ） chāng狂（ ）3.解釋下列句中加粗的詞。（1）一百年前的今天，一顆巨星隕落了。...
- 導讀導悟 聽說讀寫全面訓練（精選2篇）
張春福 整體把握課文上節課，我們讀課文讀了一節課，請同學們說說你讀了課文，讀懂了些什么。對學生的發言作相應的指導：對能基本把握課文的主要意思的，進行鼓勵；對表述不清的，指導把一個意思準確地說出來，要求說話通順、完整。...
- 作文專題訓練教案（精選2篇）
內容預覽：初中語文作文專題訓練教案之五-情感教學目的1.了解中考作文在“情感”方面的具體要求。2.引導學生分析作文在“情感”方面失分的原因。3.掌握作文表達“真情實感”的方法，在作文中表達自己的真摯感情。...
- 《草》同步訓練（通用16篇）
衛生員抽噎了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼著我們走草地，逼得我們吃草！”“吃草，嗯，說得好�。 敝芨敝飨瘒烂C的點了點頭，“革命斗爭，需要我們吃草，我們就去吃它。...
- 作文訓練（通用17篇）
教學目的：一.了解順序、倒敘和插敘的特點作用和要求；二.懂得根據表達中心思想的需要組織材料、安排順序。寫一篇敘事的作文。教時：1課時。教學過程：一.指導自讀知識短文 “明確記敘的順序”，結合課文。...
- 《艱難的國運與雄健的國民》同步訓練（精選16篇）
練一練1.給加粗字注音。逼狹（ ） 崎嶇（ ） 阻抑（ ）2.解釋詞語。崎嶇：3.仿照“歷史的道路，不全是平坦的，有時……沖過去的。”造一個比喻句。...
- 《社戲》同步訓練（通用17篇）
社戲·同步訓練1.給下列加粗字注音。泊位（ ） 呼吁（ ） 剝豆（ ） 豆殼（ ）湖泊（ ） 吁氣（ ） 剝削（ ） 地殼（ ）2.簡答。...
- 《明天，我們畢業》全新導航與訓練（精選17篇）
日本有尊師的傳統，他們普通認為“教師”是為全社會作出自我犧牲的職業。日本的師范生都有一種光榮感和自豪感。從走進師范學校的第一天起，他們就穿上“教師服”。當穿著“教師服”的師范生踏上公共車輛時，乘客們都會主動讓座。...
- 《彭德懷和他的大黑騾子》全新導航與訓練（通用14篇）
相關鏈接彭德懷，原名彭得華，號石穿。湖南湘潭人。中國無產階級革命家、軍事家、政治家。中國人民解放軍創建人和領導人之一，中華人民共和國元帥。1916參加湘軍，1922年考入湖南陸軍軍官講武堂，畢業后回湘軍任連長、營長。...
- 高三語文教案
