第5節　正確使用詞語(熟語)

a.清朝初年，幾代皇帝勵精圖治，終于光風霽月，出現了康雍乾盛世。
b.有的人生前盡量為自己樹碑立傳，文過飾非，很少像秋白同志這樣光明磊落、求全責備的。
c.只有我們黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風氣好轉。
d.他反應敏捷，聽風就是雨，教練在場外作個手勢，他就能迅速組織球隊轉換陣型。
解析　a項光風霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景象，比喻開闊的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。b項求全責備：指對人對事苛求其完美無缺，不是指自我約束和自我嚴格要求。c項上行下效：多指做壞事，貶義詞。d項聽風就是雨：比喻剛聽到一點風聲就信以為真，是貶義。
答案　a
5.下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是        (　　)
a.橄欖球聯盟年度冠軍賽的實況轉播在美國是重量級的節目，其收視率傲視群雄，其他同類型的節目只能望其項背。
b.專家認為，不要在孩子面臨困境時充耳不聞，要幫助孩子對目前的困境進行分析，教會孩子分析問題、解決問題的方法。
c.黨員干部既要敢于解放思想，更要埋頭實干，努力當善于破解難題、打開局面的實干家，而不要當侃侃而談、光說不干的“戰略家”“思想家”“理論家”“指揮家”。
d.對于當前流行的某些大部頭系列圖書，有人認為內容扎實、敘述從容，也有人認為行文拖拉、不利閱讀，兩種意見針尖對麥芒，僵持不下。
解析　d項針尖對麥芒：比喻雙方爭執時針鋒相對，各不相讓。a項望文生義。望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。這個成語必須用于否定句式，在該句中使用不恰當。b項不合語境。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。此處應為“不聞不問”。c項感情色彩不當。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。此處只能用“夸夸其談”。
答案　d
6.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是        (　　)
a.此次國際金融危機對我國經濟的發展既是挑戰，又是機遇，只要順水推舟，及時調整，應對得當，就能化不利為有利。
b.看著這倒塌的似乎還在顫動的樓房，在扣人心弦的等待中，救援人員經過一個多小時的清理，終于從廢墟的夾縫中把這個受傷嚴重的小男孩營救出來。
c.頗具魅力的網絡廣告已悄然走進我們的生活，可網絡終歸有點“虛”，即使再透明，僅憑幾張圖片，購物者仍不免有霧里看花之感。
d.王力宏自幼學習音樂，朝歌夜弦，反復揣摩，打下了堅實的音樂基礎，可以說是“十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。
解析　c項霧里看花：本形容老眼昏花，后比喻對事物看不真切。a項順水推舟：比喻順應趨勢辦事。此處應用“因勢利導”。b項扣人心弦：指文學作品或者表演等富有感染力，激動人心。d項朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。
答案　c
7.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是        (　　)
a.武漢首義廣場菊花展盛裝開展，30余種秋菊或變身動物形狀，或擺出“神七”造型，爭奇斗艷。市民們意興闌珊地徜徉在花海之中，盡情享受秋季難得的視覺大宴。