2019屆高三語文正確使用詞語2
（四）、比較排除。作題時，選用的詞與語言環境一定要做到“意義有聯系，情境相一致，功能很恰當”。如：1999年高考題，“端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說，這樣可以 疾病。（祛除、驅除）”“祛除”指除去（疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等），“驅除”指趕走、除掉。從句子看，賓語是“疾病”，而且是“端午節”的“習俗”，空缺處應填動詞，謂語，所以用“祛除”。再如：XX年北京高考題，“必須堅決打擊不法商人制假販假 暴利的犯罪行為。（牟取、謀取）”“牟取”意思是謀取（名利），貶義詞，而“謀取”意思是設法取得，中性詞。從語境看，“不法商人制假泛假”是貶義，“暴利”是利益，所以，應該用“牟取”。又如：XX年高考題，“由于環境污染和一些人為原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質正在逐步地 。（退化、蛻化）”“退化”泛指事物由優變劣，由好變壞；而“蛻化”本義指蟲類蛻皮，比喻人腐化墮落。從句子看，“白山羊絨”是物質，所以應該用“退化”。要想正確地運用實詞，首先，非得積累大量的實詞并準確掌握它們的意義不可，這是基礎，沒有這個基礎，想把實詞全部運用得正確只能是空中樓閣；其次，要善于運用一定的方法去作必要的分析，既能夠對詞義加以辨析，又能夠對語境的各方面加以分析，并做到透徹明白。只有這兩方面都做好了，才能把實詞運用得好。