2020語文復習攻略詩詞鑒賞對策（四）解材料關系 析表達技巧
（四）、與思維有關的：聯想、想象等。從非現實性（非眼前）材料與修辭（比喻、比擬、用典等）方面去判斷。過去的、遠方的材料，比喻、比擬、用典等所用的材料，多不具有現實性，是由此及彼聯想、想象的。它與現實性材料構成虛實關系。如上面蘇庠的《菩薩蠻•宜興》一詞，從上闕看，時間應該是冬季，所以才有北風、寒溪、冰谷、歸鴻等景象，這是作者身臨之境，但下闕末句卻說“石亭春滿枝”，聯系上闕一比較，知道它是想象之景，那么，上闕是實寫，這一句就是虛寫，全詞由實到虛，以景結情，給人留下無限想象空間。
（五）、與材料結構（詩句組合關系）有關的：比興（起興）、對比、襯托（烘托、烘云托月、反襯等）、映襯、象征、擬人化、移情（把人的感情付托于物象上表現出來，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”）、移位（從他人的角度來抒發自己的感情）、動靜結合（以動襯靜、以靜襯動）、虛實相生、抑揚（先抑后揚、欲揚先抑、先揚后抑）、借古諷今（借古喻今）、借古傷己、點面結合（以點代面）、以少勝多等。這里所說的材料結構，指的是兩個或兩個以上的材料之間的組合關系。從文章學的角度講，所有的文章都是由材料組成的，一篇文章，不可能僅用一個材料，即使是一個材料，也有開頭、經過、結尾之區別，也有感情高低之變化，這一切就會構成不同的組合關系，這些組合關系就是表現方法。如果兩個或兩個以上性質相同的材料組合在一起，就是類比；如果兩個或兩個以上性質相反的材料組合在一起，就是對比，有主次之分的就是反襯。具體到詩詞，因為不能展開描寫、抒情，往往一句詩，多不過幾句詩就是一個材料，所以，詩詞中的材料結構通常指詩句之間的組合關系。這種組合關系主要有：1. 一句詩中兩個或兩個以上材料之間的關系；2.兩個詩句之間的關系；3.一個詩句與兩個以上詩句之間的關系；4.兩組詩句之間的關系。據此，對以上那些表現方法的判斷，應從分析詩句之間的組合關系入手。如孟賓于的《公子行》：“錦衣紅奪彩霞明， 侵曉春游向野庭。不識農夫辛苦力， 驕驄踏爛麥青青�！薄豆有小肥翘拼鷮懠w绔子弟浮華生活的詩題。全詩主要運用了對比反襯的藝術手法。一是第一句兩個材料，即以彩霞失色來反襯“錦衣”的華麗，“錦衣紅奪”中的一個“奪”字，表現出錦衣色彩的鮮艷；二是一二句以火紅的彩霞、明媚的春光與后面馬蹄踏過麥田、青青的麥苗被踩爛的殘破景象形成鮮明的對比，在彩霞春光的映襯下，后面的殘破景象更顯得傷心慘目，更能激起讀者對貴族少爺的憎惡和憤慨。又如于武陵的《贈賣松人》：“入市雖求利，憐君意獨真。欲將寒澗樹，賣與翠樓人。瘦葉幾經雪，淡花應少春。長安重桃李，徒染六街塵！”唐代的長安是高門貴族豪華競逐的地方，買花是當時貴族社會的一種風尚。而詩題為“贈賣松人”，就從賣松人這一角度來著筆，慨嘆的是長安只能夠欣賞夭艷的桃李，松樹的價值當然不被認識，這就構成了對比。其實，在這物象的背后，卻隱藏著另一個材料——人，松樹只是一個比喻。詩人所諷諭的是：一切象松樹似的正直而有才能的人，不用到長安來謀求出路，決不會得到這個朝廷掌權的人重視，因為他們所需要的是象桃李一樣趨時媚俗的人。這首詩對當時的社會是諷刺，對賣松樹人是曉諭，是勸告；而那種不希求榮利的心情，卻是詩人的自寓。這就是典型的借物抒懷、托物言志。