備課資料一、課文補遺1.川端康成其人與文葉渭渠（一）川端康成是日本著名作家，1968年度諾貝爾文學(xué)獎獲得者。川端一兩歲上，父母雙亡，少年時代，祖母和姐姐又相繼作古，從此與眼瞎耳背的祖父相依為命，使這位敏感的少年沉浸在悲哀之中，...

【教學(xué)目標】1. 了解《詩經(jīng)》的基本常識。2. 學(xué)習(xí)《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特點，深刻體會比興的藝術(shù)手法。3.培養(yǎng)和提高學(xué)生準確把握作品的思想感情的能力。4.學(xué)生了解我國古代人們對真摯愛情的向往，陶冶高尚的情操。...

【學(xué)習(xí)目標】1、 體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，能對作者的思想進行簡單辨析。 2、 朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點。 【重點難點】 1.理解記述中滲透出的或喜或哀，或決絕或猶疑的復(fù)雜感情。...

始得西山宴游記 教案教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。3.了解“為”、“窮”的不同用法。教學(xué)過程 1.作者簡介。...

教學(xué)目標：1、賞析人物形象，提高學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)燭之武國難當(dāng)頭，不計個人得失、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點：分析燭之武這一人物形象。 教學(xué)方法：探究拓展法。 教具：多媒體。 課時安排：一課時。...

宇宙的邊疆【背景資料】 一、作者簡介卡爾薩根（carl sagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。...

一、教學(xué)目標：① 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與性，組織學(xué)生進行體驗型學(xué)習(xí)。 ② 使學(xué)生領(lǐng)悟作者的思想感情和闡述的道理。引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的人生藍圖。二、教學(xué)方法： ①《青年在選擇職業(yè)時的考慮（節(jié)選）》 研討法。...

《 六月我們看海去 》教案教學(xué)目標 組織學(xué)生“理解”和“朗誦”作品，在理解和感受的基礎(chǔ)之上朗誦，在朗誦揣摩的過程中加深理解、感受。 組織學(xué)生“理解”和“朗誦”作品，使學(xué)生準確地把握作品的內(nèi)容、作品的思想、內(nèi)涵、感情傾向。...

【教學(xué)目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 鑒賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復(fù)論證加強說服力的寫法。...