《李賀小傳》教案（人教必修4）
4.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
a.韓愈最早了解李賀才華，杜牧曾為李賀集寫序并詳細描寫他的奇異之處。李商隱依李賀之姊所敘寫下這篇本文，主要掇取軼事遺聞，有別于史傳寫法。
b.李賀的詩歌創作往往心有所感，援筆即書，從不先得題然后為詩，而是思量牽合、規定程限。詩作完成后常常棄置不再過問，所以，他的許多作品沒有流傳下來。
c.緋衣人召李賀白日升仙的記載，雖然虛妄怪誕，但是作者言之鑿鑿，既表現了李賀英年早逝的悲哀，也為這位曠世奇才的詩人的去世渲染了奇幻的色彩。
d.本文圍繞“奇”字展開。先寫李賀形貌之奇，再寫他作詩方式之奇，接著寫他臨終之奇，最后就“才而奇”卻不容于世展開議論，表達了作者得的惋惜和同情。
【參考答案】
1.b（記，名詞，一種以敘事為主的文體。這里活用為動詞，寫記）
2.d（疑問副詞，為什么。a.音節助詞，沒有實在意義/指示代詞，這，此；b.表并列/表修飾；c.表示假設關系/表示已然或發現。）
3.b（②④表現“苦吟”，③表現“才而奇”，⑥借緋衣人之口側面表現“才而奇”；①尚未涉及“苦吟”和“才而奇”，⑤是緋衣人所持版上所書，與李賀無關。）
4 .b（“思量牽合、規定程限”是“他人”的作詩方法，李賀與之相反。）