15. 赤壁賦學案
a
② 既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。
①然好賢而不能用，故奇士去之 。
b
②溪雖莫利于世，而善鑒萬類。
① 乃之荊州依劉表
c
②項伯乃夜馳之沛公軍。
①文武并用，英雄畢立。
d
②并蟲亦不能行捉矣。
3.以下句子分別編為四組,全都表現王粲才能突出的一組是（ ）
①左中郎將蔡邕見而奇之 ②才學顯著,貴重朝廷 ③聞粲在門,倒屣迎之 ④年既幼弱,容狀短小 ⑤年十七,司徒辟,詔除黃門侍郎 ⑥魏國既建，拜侍中 ⑦博物多識，問無不對
a.①②③⑤ b.①③⑤⑦
c.②③④⑥ d.②④⑤⑦
4.下列對原文的敘述的分析,不正確的一項是（ ）
a.王粲出身名門,才貌雙全,少年得志,歷仕漢魏二朝,直到進入朝廷的政治中心。
b.王粲在政治上依附曹操,曹操父子也倚重王粲。
c.當時袁紹、劉表都是地方割據勢力,他們不能得天下的原因之一是不能重用人才,而曹操則與他們相反,這也是曹操能統一中國北方的重要原因之一。
d.在曹操政權建立之初,王粲給魏國訂立制度,發揮了重要作用,也實現了自己的政治抱負。
◎拓展提升
1.下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一組是 （ ）
a. 慷慨 kǎi 締結 dì 鐫刻 juān 粗獷kuàng
b. 方遒 qiú 漪淪yī 嚙啃niè 發酵jiào
c. 希冀 yì 紈绔 w án kù 信箋 jiān 怪嗔chēn