《秦始皇本紀(jì)》教案
發(fā):
發(fā)卒受地韓南陽假守騰 派遣
有賢士大夫發(fā)五十金 拿出
非常之謀難于猝發(fā) 發(fā)動
發(fā)其志士之悲哉 抒發(fā)
發(fā)沛中小兒得百二十人 征發(fā)
使:
韓非使秦 出使
秦使將軍王賁從燕南攻齊 派遣
周公之逮所由使也 指使
人皆得以隸使之 驅(qū)使
秦王使使者告趙王 派遣
下
王翦將上地,下井陘 攻占
始皇下其議 下交
率群下以造謗 在下位的人
教學(xué)目標(biāo)一、品味詩的語言及意境;二、感受作者青年時代的偉大抱負(fù)和革命情懷;三、背誦全詞。教學(xué)重點通過朗讀訓(xùn)練,賞析詩句的表現(xiàn)力。教學(xué)用具cai(計算機輔助教學(xué))課件[評:一堂課要完成的任務(wù)可以有很多,但只有優(yōu)化動機設(shè)計,才能...
總體設(shè)計教材概述本單元要求指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握寫文章波瀾起伏的方法,“文似看山不喜平”,記敘性的文章應(yīng)該寫得波瀾起伏。所謂“波瀾”就是作者根據(jù)事物本身的復(fù)雜性和讀者心理來構(gòu)思的一種技巧。...
教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的方法學(xué)會本課生字,并能正確書寫生字。2讀懂課文,感受生命的美麗和可貴,真正明白“我很重要”,樹立自信、自強之心。3能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后三段。...
教學(xué)目的1.理解并運用課文中的詞語(見詞語表);2. 分析探討課文題目的意義;了解寫作背景和寫作目的,體會課文所表達(dá)的思想感情,概括全文的主旨;3. 歸納課文各部分大意,并能說明各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。...
課文研討一、整體把握氓 1.故事和人物這是一首敘事詩,它以一個女子自述的口吻,講述了她自己的婚戀悲劇。詩的一開頭從兩人定情寫起, “匪來貿(mào)絲,來即我謀”,口氣活潑俏皮,見出女主人公率真直爽的個性。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法指導(dǎo) 1. 掌握與本文相關(guān)的文學(xué)常識 2. 熟讀全文,復(fù)述文章內(nèi)容 3. 掌握本文主要的論證手法 4. 明確本文語言上的特點 內(nèi)容概要 梁啟超是我國近代思想家、文學(xué)家、學(xué)者。廣東新會人。...
《燭之武退秦師》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案一:一主題與背景 近年來,隨著教育改革的不斷深入,特別是由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)改革有了很大進展,傳統(tǒng)的“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)模式的尖冰已經(jīng)融化。...
教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)對聯(lián)的知識,掌握對聯(lián)的特點。 2、鑒賞對聯(lián),感受語音魅力,提高審美能力。 3、嘗試對對子。教學(xué)重點難點: 1、掌握對聯(lián)常識,如對聯(lián)的歷史,平仄,對仗等基本常識。 2、嘗試對對子。...