《記念劉和珍君》必修一

　　　　　第三部分：深沉思索。

　　　　　通過一些關聯詞語體會作者如何將悲憤感情交積在一起組成線索貫穿全文。

　　　　　（補充板書。）
　

三、明確局部思路

　　分析第四節，讓學生點出引領思路的關聯詞語，從而理清作者是如何逐步深入地揭露反動派的兇殘無恥：

　　驚聞噩耗→頗為懷疑→證明是事實→之后更有誹謗和流言，難以置信→發出在沉默中爆發的號召。
　

四、學生提問，老師答疑，解決疑難
　

五、解決練習
　

【附板書】
　 　 紀念緣由　寫的必要　　程君正告　　　　　　　　　沉痛悼念（悲）
　　　　　　　　　　　預定莽原

　　　　　無話可說　　洋溢—艱于　　　　　　　　悲憤控訴（憤）
　↓　　　　　　　　　陰險—悲哀　
　　　　　　　　　　　
　　　　　目的　　　　猛士：直面正視──正面謳歌　　（悲）
　　　　　　　　　　　庸人：偷生忘卻──含蓄批評

追憶　　　劉和珍　　　不屈、反抗　　　　　　　　深情緬懷（悲）
　　　　　　　　　　　微笑、溫和
　　　　　　　　　　　憂慮、泣下

　　　　　慘案經過　　棍棒虐殺──慘象　　　　　無情揭露（憤）
　↓　　　　　　　　　受人利用──流言
 
　　　　　慘案細節　　欣然前往　　　　　　　　　熱烈贊頌（悲憤）
　　　　　　　　　　　從容轉輾
 
意義　　　教訓　　　　至多：意義寥寥　　　　　　思索（痛）
　　　　　　　　　　　至少：浸漬人心

　　　　　意義　　　　中國女子是以為證