《記念劉和珍君》必修一

福建省漳州市云霄第一中學　郭澤華 　 　 【教學目標】

　　1、了解作品的有關背景，把握作者的行文思路，分析理解作家強烈的思想感情。

　　2、揣摩文中重要語句的含義，體會文章樸實、深沉、含蓄的語言風格。

　　3、閱讀方法指導,寫作技巧分析及借鑒,積累寫作素材。


【教學難點、重點】

　　1、重點：

　　　　理清文章思路，把握文章線索，領會全文的思想內容。

　　2、難點：

　　　　這篇課文，由于時代背景、寫作意圖和作家語言風格等原因，對剛步入高中的學生來說，閱讀上難點較多，涉及到深層閱讀問題，或者說，涉及到閱讀教學中的精讀問題。學習這篇課文，應注意培養學生的精讀習慣，在閱讀中自覺地質疑解難，提出問題，分析問題，解決問題。教師要注意讓學生自己去發現，激活學生的思維，要注意優化學生的思維流程。


【教學設想】

　　1、學習這篇課文，把它作為培養學生現代文閱讀能力、借鑒成功寫作方法的好教材。

　　2、在教學中，讓學生充分地討論的基礎上，教師才作必要的點撥、提示，要讓學生去發現，而不要輕易奉送結論。

　　3、在教學中，應找到一個既能觸及學生閱讀中的疑問又能直達教學目標的切入點，來促進學生積極主動地學習。


【教學設計】

　　1、課型：

　　　　討論課。

　　2、課時：

　　　　3課時。
　　
　　3、教具：

　　　　投影儀等。


【教學過程】

第一課時

〖教學要點〗

　　1、積累整合詞語的音、形、義。

　　2、了解文學常識和寫作背景。