清遠市第一中學 黃麗芳[設計思想]《“布衣總統”孫中山》是一篇傳記，文章以小見大，通過記敘孫中山任中華民國臨時大總統時的幾個生活片斷，表現他甘于淡泊的非凡品質。...

4.“布衣總統”孫中山（節選）陳廷一一、教學目的：帶領學生通過學習課文體會“傳記”文體的特點；初步掌握如何進行傳記寫作；理解孫中山的甘于淡泊的崇高精神。...

廣東省和平縣和平中學 蘇林瑞教學目標：1、掌握人物傳記的文體特征；學習本文通過生活細節凸顯人物豐滿個性的創作方法。2、引導學生緊扣關鍵字眼，把握文章主要脈絡。3、通過偉人事跡對學生進行熏陶，升華學生情感。...

陳凱歌【教學目的】⒈深入理解課文，了解孫中山，了解“布衣”與總統的關系，了解布衣總統的來歷及其布衣特色的體現，體會甘于淡泊精神對當代青年的教育意義。⒉學習“以小見大”的傳記寫法。...

李麗賢課題“布衣總統”孫中山 陳廷一教學目標1.學習孫中山先生甘于淡泊的品質2.初步感知傳記文學的特點。教學重點1、通過環境、人物語言、行動的描寫，表現人物個性的寫作方法。...

第4課 “布衣總統”孫中山（節選）教案設計 普寧市實驗中學李莫然教學目標：一、 了解傳記的有關常識。二、 解讀孫中山先生的精神，學習他關心國事。甘于淡泊的品質。三、 掌握傳記文學的特點，學會賞析傳記文學。...

教學要求：學習本課生字，理解生字組成的詞語。 能正確流利地朗讀課文，完成描紅習字冊。教學重點：朗讀課文，學習生字詞語。教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道孫中山先生嗎？他是我國偉大的革命先行者，他從小就反對封建習慣勢力，...

《孫中山破陋習》是一個歷史故事，課文以鮮活的文字敘述了孫中山親眼目睹了姐姐被迫纏足的痛苦和母親的疼愛而又無奈的情景，因而在辛亥革命成功后他首先廢除纏足陋習的事。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：152(吳愛琴） 周老師所上《孫中山破陋習》是一個歷史故事，課文以鮮活的文字敘述了孫中山親眼目睹了姐姐被迫纏足的痛苦和母親的疼愛而又無奈的情景,因而在辛亥革命成功后他首先廢除纏足陋習的事。...

一、看拼音寫詞語：tng tng j rn zǒng tǒng fi ch zǔ zōng shu zu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、形近字組詞：該（ ） 既（ ） 挑（ ）刻（ ） 即（ ） 桃（ ）三、把反問句變成陳述句。...

教學目標：1、理解重點詞句，理解課文內容，有感情地朗讀課文。2、讓學生知道纏足陋習曾對婦女造成的嚴重傷害，體會孫中凡對封建陋習的憎恨以及他敢于同封建勢力作斗爭的精神。教學重點：通過有感情的朗讀課文，理解課文內容。...

（第一課時）教 學 目 標備注1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、初讀課文，理清課文的脈絡。 教 學 過 程 一、導入新課小朋友們，你們知道孫中山先生嗎？他是我國偉大的革命先行者，他從小就反對封建習慣勢力，今天我們要學習的一...

蘇教版三年級上冊孫中山破陋習教學設計及反思教學目標：1、復習生字和新詞，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀課文。...

教學目標：1. 默讀課文，講述故事。2. 知道纏足這一封建陋習曾對中國婦女的身心造成嚴重的傷害，體會孫中山對封建陋習的憎恨以及敢于同封建勢力作斗爭的精神。教學準備：課前從多種渠道了解纏足陋習。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：216教材分析］課文講述了中國革命先驅孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先廢除纏足陋習的事。...