《奇妙的對(duì)聯(lián)》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，掌握對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。
2、鑒賞對(duì)聯(lián)，感受語(yǔ)言魅力，提高審美能力。
3、嘗試對(duì)對(duì)子。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、掌握對(duì)聯(lián)常識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史，平仄，對(duì)仗等基本常識(shí)。
2、嘗試對(duì)對(duì)子。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
課前我能會(huì)：
1、對(duì)聯(lián)，也稱 ，形成于 ，盛行于 ，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
2、對(duì)聯(lián)由上聯(lián)和下聯(lián)組合而成，字?jǐn)?shù)多少無(wú)規(guī)定，但要求 工整， 協(xié)調(diào)。
3、對(duì)聯(lián)無(wú)論長(zhǎng)短，上聯(lián)的最后一個(gè)字必須是 聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是
聲。張貼對(duì)聯(lián)，一般是面對(duì)讀者的右邊是 聯(lián)，左邊是 聯(lián)。
模塊一：識(shí)對(duì)聯(lián)之形貌
• 1、天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；
除夕年尾，新春年頭，年年年尾接年頭。
• 2、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。
• 3、日麗風(fēng)和桃李笑，珠聯(lián)璧合鳳凰飛。
• 4、福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。
• 5、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
小結(jié)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：
【學(xué)以致用】
一、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，判斷下列對(duì)聯(lián)中的錯(cuò)誤并改正。
1.上：冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠
下：冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻前
2.上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果
下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山
3.上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去
下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來(lái)到
4. 上:東風(fēng)送暖大江南北春光好
下:春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香
二、 “對(duì)聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來(lái)，使之重新變得完整。
a.時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù) a.山靜無(wú)人水自流
b.亭閑有竹春常在 b.春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝
c.無(wú)意東風(fēng)花半露 c.夜市千燈照碧云
d.晴空一鏡懸明月 d.有閑春色燕雙飛
三、按對(duì)聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)（提醒：尤其注意劃線的部分所對(duì)應(yīng)的部分）。
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕
下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊 小苑西回 一庭佳麗鶯喚起 看池邊綠樹(shù) 此間有堯天舜日
調(diào)整為：