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高一語文《奇妙的對聯》教學設計

高一語文《奇妙的對聯》教學設計

奇妙的對聯 【學習導航】 1、了解對聯所承載的中華民族傳統文化。 2、積累有關對聯知識,重點積累平仄、對仗知識。 3、學習欣賞對聯,積累一些名聯。 【資料鏈接】 一、對聯的起源:  對聯作為一種獨特的文學形式,在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時開始,明清兩代尤為興盛,發展到今天已經有一千多年了。據歷史記載,后蜀之主孟昶在公元964年除夕題于臥室門上的對聯“新年納余慶,嘉節號長春”是我國最早的一副春聯。 二、對聯的種類: 對聯,雅稱「楹聯」,俗稱對子。對聯的種類約分為春聯、喜聯、壽聯、挽聯、裝飾聯、行業聯、交際聯和雜聯(包括諧趣聯....)等。 1、春聯。所謂“春聯”,又叫“春貼”,是為慶賀新春佳節而作的楹聯,是對聯重要的一種形式,也是最常見的對聯。這種楹聯,多是寄情抒懷,希望一年吉祥如意。 祖國有天皆麗日; 神州無處不春風。 大地回春,青山綠水,祖國千般美; 日暖神州,人壽年豐,幸福萬年長。 2、節日聯。所謂節日聯,是針對各種節日,以示慶祝、紀念,使節日倍增歡樂、熱烈、隆重氣氛而撰寫的聯語。這種節日聯語,可以說是春聯的擴大和演化。節日楹聯既富節日氣氛,又切合撰聯對象,具有極強的針對性。 萬家元宵夜; 一街太平歌。(元宵節聯) 人逢喜事尤其樂; 月到中秋分外明。(中秋節聯) 脈脈深情似春暉育桃李; 耿耿丹心如燭光照春秋。(教師節聯) 軍愛民意如山重; 民擁軍情似海深。(“八一”節聯) 3、婚聯。所謂婚聯,又稱“喜聯”,是嫁娶的專用聯語,或見于大門、洞房門,或見于妝臺旁、花轎上……其主要內容是表示對新婚夫婦的贊美、夸獎、祝愿以及婚嫁的喜慶場面等。 荷開并蒂; 芍結雙花。 簫管并舉; 鳳凰來儀。 歡慶此日成佳偶; 且喜今朝結良緣 百年恩愛雙心結; 千里姻緣一線牽 以上都是舊時常見的婚聯,現在許多人在撰寫婚聯時則喜歡推陳出新,比如有的以雙方職業入聯,有的贊頌新事新辦: 眼鏡大夫,采中西,治頑疾,藥到病除,交稱華佗扁鵲;(醫生) 斯文小姐,嘔心血,育桃李,餐忘寢廢,堪譽蠟燭春蠶。(教師) 4、壽聯。所謂壽聯,是為祝賀生日而作的楹聯,多是稱頌壽者的功勞業績。 福如東海; 壽比南山。壽比南山松不老 福如東海水長流 甲子重新新甲子; 春秋幾度度春秋。(60歲) 羨高年精神矍鑠花甲重添二十載;居上壽齒德俱尊松年永享八千秋(80歲) 人生不滿公今滿; 世上難逢我竟逢。(王文清聯,頗富巧思,在俗語“人生不滿百”和“世上難逢百歲人”上作文章,將百字隱去,暗隱老人高壽已達百歲) 常如作客,何問康寧,但使囊有余錢,甕有余釀,釜有余糧,取數葉賞心舊紙,放浪吟哦,興要闊,皮要頑,五官靈動勝千官,過到六旬猶少;定欲成仙,空生煩惱,只令耳無俗聲,眼無俗物,胸無俗事,將幾枝隨意新花,縱橫穿插,睡得遲,起得早,一日清閑似兩日,算來百歲已多。(鄭板橋60歲自壽聯,筆調輕松暢快,表達了作者的志趣和個性)。 5、勉聯 有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚 苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳(蒲松齡) 天下興亡; 匹夫有責。(顧炎武書堂聯) 心有三愛:奇書、駿馬、佳山水;園栽四物:青松、翠竹、白梅蘭(方志敏) 6、挽聯。系由挽詞演變而來,是一種用于哀挽死者的楹聯。這種楹聯往往能把肅穆的場面渲染的更加莊嚴。白紙配黑字,透過聯語,喚起人們對死者的追念和尊敬之情。 寫鬼寫妖高人一等 刺貪刺虐入骨三分(郭沫若挽蒲松齡) 著書最謹嚴,豈徒中國小說史?遺言猶沉痛,莫做空頭文學家!(蔡元培挽魯迅) 要打叭兒落水狗,臨死也不寬容,懂得進退攻守,豈僅文壇闖將? 莫做空頭文學家,一生最恨幫閑,敢于嘻笑怒罵,不愧思想權威!(陳毅挽魯迅) 7、職業聯。所謂職業聯,即行業楹聯,貼在門旁,使人對其行業特點一目了然,起到行業廣告的作用,是楹聯中不可小視的一個品種。這類楹聯,蘊含豐富,有著誘人的魅力。 美味招來云外客; 清香引出洞中仙(酒店聯) 萍水相逢如親友; 停車暫住似歸家。(旅店聯) 花間渴想相如露; 竹下閑參陸羽經。(茶館聯) 陶潛善飲,易牙善烹,飲烹有度; 陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸無遺。(飯店聯) 刻刻催人資警; 聲聲勸爾惜妙音。(鐘表店聯) 8、名勝聯。所謂名勝古跡聯,是指為某一名勝古跡撰寫、鐫刻的楹聯。 狂到世人皆欲殺; 醉來天子不能呼。(安徽當涂采石磯太白樓聯) 新松恨不高千尺; 惡竹應須斬萬竿。(陳毅題杜甫草堂聯) 風聲,水聲,蟲聲,鳥聲,梵吹聲,總合三百六十擊鐘鼓聲,無聲不寂; 月色,山色,草色,樹色,云霞色,更兼四萬八千丈峰巒色,有色皆空。(浙江天臺山中方廣寺聯) 三、對聯的基本常識: 傳統的對聯講究”四講”,即“字數講相等,字音講平仄,詞語講對仗,句法講對稱”。 四、對聯的基本要求: 1、字數相等,內容相關。 字數相等,指的是,若上聯是由幾個分句組成,則下聯也應是由字數上與之一一相等的幾個分句組成; 從內容看,上下聯之間,內容要相關,以起到相反相成或相輔相成的效果。 2、詞性相當、結構相稱 詞性相當,指上下聯相對的詞語性質應盡可能相同或相近。如名詞對名詞、動詞對動詞,等等。如:五蘊皆空觀自在;一心不亂見如來。 結構相稱,指上下聯對應語句的語法結構應盡可能相同。如: 一心常忍辱;萬事且隨緣。 3、節奏相應,平仄相諧 節奏相應,指上下聯在節奏的停頓上應當盡可能保持一致。 漏盡/飛身/去;心空/及第/歸。 平仄相對簡單說來就是上聯用平聲字的地方,下聯就得用仄聲字 舉例:祖國山河壯;人民歲月新。 (仄仄平平仄,平平仄仄平。) 但隨著隨著對聯藝術的逐步成熟和發展,各種新奇的作法跟句式也不斷出現,還出現了所謂非正宗對聯,是指不過分強調平仄、工仗、用韻的對聯。 千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。    ——郭沫若為陶行知先生墓門所題寫的對聯。 敵進我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追,游擊戰里操勝算; 大步進退,誘敵深入,集中兵力,各個擊破,運動戰中殲敵人。     —毛澤東 五、對仗歌謠(節選) 天對地,地對天。日月對山川。祥云對瑞雪,暮雨對朝煙。 北斗七星三四點,南山萬戶十千年。 溪對谷,水對山。峻嶺對狂瀾。柳堤對花苑,洞壑對峰巒。 舟橫清淺水村晚,路入翠微山寺寒。 朝對暮,夏對春。五戊對三更。重陽對七夕,冬至對秋分。 三百枯棋消永晝,十千美酒賞芳辰。 樓對閣,院對宮。棟宇對垣墉。墻頭對屋角,寺外對庭中。 幾萬黃蜂尋苑圃,一雙紫燕入簾櫳。 今對古,漢對唐。五帝對三皇。三國分吳魏,六朝有宋梁。 虞夏商周為四代,禹湯文武是三王。 韓對趙,呂對申。張耳對李膺。賈山對潘岳,魏絳對陳平。 蕭曹漢代稱良相,李郭唐朝是偉人。 心對口,面對身。皓齒對朱唇。咽喉對肺腑,肝膽對腹心。 赤面丹心誠烈士,朱顏綠鬢是佳人。 襦對襪,帛對巾。束帶對垂紳。羅幃對繡被,紗帳對錦茵。 禮樂衣冠成上國,文章黼黻美吾身。 經對史,賦對詩。傳記對歌辭。典謨對風雅,贊語對箴規。 螢窗勵志窮經日,鳳陛成名射策時。 犀對象,玉對金。寶瑟對銀箏。珠璫對象筒,玉笛對瑤琴。 玻璃可作床書枕,玳瑁常為食客簪。 書對畫,碗對觥。硯匣對棋坪。藤床對竹幾,曉角對寒砧。 光射斗牛知劍氣,志存山水辨琴音。 茶對酒,飯對羹。美釀對香粳。炮羊對膾鯉,煮筍對餐英。 雪夜烹茶真韻事,春初煎韭見交情。 柑對桔,榧對菱。圓眼對欖仁。荔枝對松子,都李對林檎。 交梨火棗仙家品,銀杏朱櫻御園珍。 虀對菽,藻對萍。捋筍對采芹。春來堪剪韭,秋至便思莼。 羊肚雞跖蔬味美,猴頭鳳尾菜名新。 酥對脆,粿對糇。米果對麻球。饆饠逾粽子,馎饦勝饅頭。 凡糕必用糖調粉,諸餅多將面插油。 斟對酌,盞對瓶。酒譜對茶經。龍膏逾鳳髓,紫筍過綠醲。 紹浙宜城醪盡美,武夷陽羨品俱馨。 松對柏,柳對花。紫萼對紅葩。葡萄對橄欖,石林對山茶。 翠麥搖風千頃浪,紅桃映日萬川霞。 丸對散,灸對針。百合對山棱。烏頭對狗脊,枳殼對桃仁。 甘草茯苓為佐使,黃耆白術是君臣。 鳥獸 麟對鳳,鷺對鶯。馬走對牛鳴。猴玄對豹赤,象白對鸞青。 蝴蝶夢中家萬里,子規枝上月三更。 蝦對蟹,鯽對鳊。雙鯉對三鱔。黿羹卿指動,鱸膾客心懸。 鰒鲞鯧鯊皆海味,鰣魴鯽鱖盡膳鮮。 蟲名 蟲對豸,蚓對蠅。蛤蚧對蝘蛉。螳螂對蟋蟀,蚱蜢對蜻蜓。 誰信蠹魚成脈望,始知宵燭即流螢。 黃對白,黑對紅。碧草對青松。丹墀對紫閣,紺發對青瞳。 鵝黃鴨綠分深淺,月白天藍別淡濃。 三對五,萬對千。兩眼對雙拳。孤燈對只眼,百世對千年。 春過園林花一夢,日長苑圃柳三眠。 聲對色,艷對香。月影對星光。山形對地勢,挹秀對騰芳。 去國心如帆影沒,思鄉夢與角聲長。 憂對喜,性對心。意氣對精神。鐘情對減興,息怒對生嗔。 旅客愁懷堆萬斛,佳人笑靨值千金。 南對北,上對中。后閣對前宮。南山對北海,北斗對東風。 星光燦燦皆朝北,水勢滔滔盡向東。 分別 中對外,后對前。日下對云邊。山頭對谷口,室內對堂偏。 戶外松須凝曉露,門前柳眼鎖朝煙。 如似 疑對信,似對如。似玉對如珠。黃云常似蓋,新月竟如梭。 風搖樵葉如旌曳,日照荷花似錦鋪。 重疊 重對疊,疊對重。岌岌對融融。依依對灼灼,喔喔對雍雍。 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。 助語 然對乃,且對夫。是也對非歟。散其對彰厥,樂只對刑于。 圣人所謂焉耳矣,君子如期而已乎。 將乍 久對暫,乍對將。欲綻對初芳。偏宜對雅稱,甚愧對何妨。 橫斜北斗夜將半,蕭瑟西風天正涼。 六、傳統對聯寫作所使用的方法: 疊字 、反復、復疊、頂真、析字(拆字、合字)、鑲嵌 、加減 、翻造、雙關、同音、回文、比喻 、夸張、數字、方位、聯綿等。 數字聯:三光日月星  四詩風雅頌 疊字聯:風風雨雨,暖暖寒寒,處處尋尋覓覓         鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝 反復聯:望江樓,望江流,望江樓上望江流,江樓千古,江流千古         印月井,印月影,印月井中印月影,月井萬年,月影萬年 復疊聯:佛腳清泉,飄飄飄飄,飄下兩條玉帶         源頭活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠 頂針聯:山羊上山,山碰山羊角         水牛下水,水沒水牛腰 拆字聯:踢倒磊城三塊石    剪斷出字兩重山 合字聯:蠶為天下蟲  鴻是江邊鳥 兩舟并進,櫓速(魯肅)不如帆快(樊噲);八音齊奏,笛清(狄青)難比簫和(蕭何) 雙關聯:蓮子心中苦;梨兒腹內酸。 同音聯:無山得似巫山好  何水能如河水清 回文聯:斗雞山上山雞斗,龍隱巖中巖隱龍. 聯綿聯:獨抱琵琶尋舊曲;數教鸚鵡念新詞。 數字對聯:一粥一飯,當思來處不易     半絲半縷,恒念物力維艱. 七、XX年春節晚會的最大亮點是對聯豐富,來自全國的30多位主持人展示各地區的春聯,還有晚會現場對聯,加上小品《功夫》中的對聯,真可謂異彩紛呈,雅俗共賞。 1、北京上聯:三海九門,京華迎奧運;上海下聯:一江兩岸,世博靚申城。 2、重慶上聯:朝天門喜迎天下客; 天津下聯:塘沽港笑納萬國風。 3、內蒙古上聯:碧草氈房,春風馬背牛羊壯; 黑龍江下聯:蒼松雪嶺,沃野龍江豆谷香。 4、xz上聯:雪域春秋“扎西德勒”; xq下聯:天山南北“烏魯木齊”。       橫批:盛景爭春 5、廣東上聯:南海風清,講述春天故事; 廣西下聯:漓江水碧,飄來三姐新歌。 6、山東上聯:孔子仁,關公義,人文典范; 山西下聯:泰山日,壺口煙,天地奇觀。 7、湖南上聯:八百里洞庭憑岳陽壯闊; 湖北下聯:兩千年赤壁覽黃鶴風流。 8、河北上聯:萬里長城山海關,龍頭為首; 河南下聯: 獨門絕技少林寺,天下無雙。 9、吉林上聯:車輪飛轉東西南北追風去; 遼寧下聯:鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。 10、浙江上聯:飲龍井茶,品江南絲竹; 江蘇下聯:登虎丘塔,論天下園林。 11、貴州上聯:苗寨黔山黃果樹,茅臺赤水; 四川下聯:川肴蜀繡錦官城,花徑草堂。 12、寧夏上聯:紅黃藍白黑,五珍獻瑞; 陜西下聯:字史酒醫詩,諸圣流芳。       橫批:聯袂賀春 13、青海上聯:水澤源流江河湖海;甘肅下聯:金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。 14、云南上聯:石林自有高材生,群峰拔地;海南下聯:瓊海獨具大手筆,五指擎天。 15、安徽上聯:黃山為九州增色; 江西下聯:瓷器與中國同名。 16、香港上聯:荊花吐艷香江瑞; 澳門下聯:蓮蕊臨風鏡海清。 17、福建上聯:品鐵觀音,香飄兩岸;中國臺灣下聯:拜媽祖廟,情系一家。 鐘聲敲響時: 上聯:上下五千年,太平盛世欣今日,聽鐘樂和鳴,八方共飲復興酒; 下聯:縱橫九萬里,錦繡中華創未來,看龍獅勁舞,四海同吟發展歌; 【自主學習】 1.在學習和日常生活中,我們能夠看到很多對聯,在以前學過的一些古代詩文里,同學們平常都積累了哪些對聯呢? 2.如何貼對聯? 【能力提升】 優秀對聯賞析 1、天作棋盤星作子,誰人敢下?    地當琵琶路當弦,哪個能彈?     2、天氣大寒,霜降屋檐成小雪;    日光端午,清明水底見重陽。 3、新月如弓,殘月如弓,上弦弓,下弦弓;    春雷似鼓,秋雷似鼓,發聲鼓,收聲鼓。 4、北斗七星,水底連天十四點;    南樓孤雁,月中帶影一雙飛。 【素材挖掘】 一、據說,三國時期,周瑜妒孔明之才能,欲除之,故與魯肅設宴請諸葛亮。席間,瑜曰:我與你以對聯設賭,對得上——飲酒,對不上——砍頭!敢否?  孔明笑答:請出題。 瑜曰:有水便是溪,無水便是奚,去掉溪邊水,加鳥便是雞.得志貓兒賽過虎,落毛鳳凰不如雞. 亮答:有木便是棋,無木便是其,去掉棋邊木,加欠便是欺.龍游淺灘遭蝦戲,虎落平陽被犬欺. 瑜大驚,又自恃妻子美貌,欲羞辱亮妻長得丑。便曰:  有手便是扭,無手便是丑,去掉扭邊手,加女便是妞,隆中有女長得丑,百里難挑一個妞. 亮笑答:有木便是橋,無木便是喬,去掉橋邊木,加女便是嬌,江東美女大小喬,曹操銅雀鎖雙嬌 瑜大怒,欲反目。魯肅忙勸曰: 有木便是槽,無木便是曹,去掉槽邊木,加米便是糟,當今之計在破曹,龍虎相爭豈不糟. 言罷,哈哈大笑,一場干戈暫告平息。 二、 有一個故事講,王安石去考舉人,路途上碰到一家員外家在招親。只見門口掛一“走馬燈”,墻上有一上聯:“走馬燈  燈走馬  燈滅馬停步”。告示上說,誰能對出下聯就可招為女婿。王安石看過,覺得很有意思,但因為著急趕考,就抄下來,繼續趕路了。巧得是,在考場上卷子發下來,竟有一下聯要求對“上聯”。這下聯是“飛虎旗  旗飛虎  旗卷虎隱身”。王安石一看,大喜,馬上把路上揀來的“上聯”寫上了。 考完試,歸途中,王安石又用這幅“下聯”去招了親。正在大辦喜事時,報子來報,王安石中舉。王安石大喜,揮筆寫下了“雙喜字”,據說現在廣為流傳的“雙喜字”就是王安石留下來的。 三、 清朝“戊戌變法”,康有為的“公車上書”得到光緒皇帝的贊賞,光緒帝要親自召見康有為?涤袨橐惨虼嗣暣笳,但有不少人對他看不起。 話說這一日,康有為從家鄉廣東海南縣一路風塵趕往北京,路過安徽某縣,縣里住著一位退休在家的朝廷某大臣?涤袨榫吞匾馊グ菰L并問計于他。不想這個老人對康有為很不肖,認為康有為沒什么真才實學,打算難上一難?涤袨榈胶,老人站在房間的臺階上張口出了一幅上聯: “四水江第一  四方南第二  先生來江南  可是第一  可是第二”。 老人將一幅刁鉆的對聯來考驗康有為。這幅對聯的第一句是“四水江第一”,“四水”就是“江河湖!,“江”占在第一位。第二句“四方南第二”!八姆健本褪恰皷|南西北”,“南”占在第二位上。第三句“先生來江南”,尊你一聲先生,你來自“江南”,這“江南‘‘二字又與第一、二句的“江”和“南”相對應,實在是妙。而最后是問話:“可是第一  可是第二”。不但把問題提出來,而且又對應了前面的第一和第二。這幅上聯可為刁鉆,尤其是如果你稱自己是第一,則被認為自大,目無他人。稱第二則被認為你甘拜下風。 但康有為既然敢“公車上書”,也不是等閑之輩,馬上答出下聯:“三教儒居前  三才人居后  小子本儒人  不敢居前  不敢居后”!叭獭奔仁恰叭、釋、道”,“儒”是“居前”的!叭拧奔取疤、地、人”,“人”當然“居后”。自稱“小子”表示對老人的尊重,說自己是“儒人”(讀書人),不敢“居前”也不敢“居后”;卮鸬暮喼笔堑嗡宦,“對仗”尤其工整。并且用不敢“居前”和“居后”來化解了“第一”和“第二”的刁鉆問題,表現得不卑不亢,恰到好處,也表示了對老人的尊敬。于是,老人大喜,親自走下臺階迎接康有為進屋,俸為上賓。 四、在民國期間的1937年,山西軍閥閻錫山有一次來到江蘇無錫,登上無錫的錫山,一時有感出了一幅上聯:“閻錫山過無錫登錫山錫山無錫”。一時成為絕對,無人能對上來。八年后,著名記者范長江隨同陳毅到江蘇天長縣采訪。范突然來了靈感,將閻錫山的上聯對出:“范長江到天長望長江長江天長”。陳毅連稱:“妙!才子也!” 五、三十年代,在上海有人出了兩幅對聯。一幅是:“上海自來水來自海上”。正讀、逆讀都一樣,也一時無人可對。而另一幅是:“妙人兒倪家少女”。此聯更絕,“妙”拆開是“少女”,“人兒”合起來是“倪”。到哪里去找合適的詞呀?更是無人能對。 據說前一句后來有人對上了,而后一句至今無人以對,你是否要試一試? 【知能測控】 一、猜對聯活動 猜地名: 1、草堂留后世;詩圣著千秋。 2、欄桿外滾滾波濤,任千古英雄,挽不住大江東去;       窗戶間堂堂日月,盡四時憑眺,幾曾見黃鶴西來。 3、翁去八百年,醉鄉猶在;山行六七里,亭影不孤。 4、四面荷花三面柳,一城山色半城湖 5、七十二健兒,酣戰春云湛碧血;四百兆國子,愁看秋雨濕黃花。  猜人物:     1、何處招魂,香草還生三戶地; 當年呵壁,清湘應識九歌心。     2、剛正不阿留得正氣沖云霄,幽思發憤著成信史照塵寰        3、日月同懸出師表 ;風云常護定軍山     4、千古詩才,蓬萊文章建安骨; 一身傲骨,青蓮居士謫仙人     5、鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去; 美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛     6、大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂揚深處;        漱玉詞中,金石錄里,文采有后主遺風  猜行業:     1、架上丹丸長生妙藥 壺中日月不老仙齡      2、香分花上露水汲石中泉             3、不教白發催人老更喜春風滿面生      4、藏古今學術聚天地精華              5、寒衣慰出春風暖彩線添來瑞日長        6、前程遠大腳根須站穩工作浩繁步驟要分清     7、四時恒滿金銀器一室常凝珠寶光      二、 補充對聯 處處春光好,(                 )。 掃千年舊習,(               )。 學問藏今古,(             )。 春暉盈大地,(                ) 東風送暖大江南北春光好,(                   )。 四面湖山收眼底,(               )。 綿綿春雨潤萬物,(                )。 三、按要求完成下列各題。 1、刪改下面對聯的下聯,使之與上聯對仗工整。     上聯:世事如棋,讓一著不會虧我。     下聯:心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人    刪改后的下聯:(                    ) 2.將下面古詩詞中的對偶佳句補充完整。    遠看山有色,(                  )。     自來自去梁上燕,(                )。    五嶺逶迤騰細浪,(                )。   茫茫九派流中國,(                )。    畫棟朝飛南浦云,(                )。   四海翻騰云水怒,(                )。 3.請將下面的對聯補充完整。    爆竹聲聲脆    (         )    華夏兒女文武雙全建傳業   (                     )    荔枝龍眼木瓜,皆是嶺南佳果 (                      )   4.請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯(平仄不論)     上聯:愛國誠信乃做人根本      下聯:(                )   5.下面都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。      掃千年舊習,(                     )      祖國江山好,(                      )      冬去春來千條楊柳迎風綠,(                          )
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    一、詞語氓 蚩蚩 愆期 將子無怒 垝垣爾卜爾筮 咎言 載笑載言于嗟鳩兮桑葚 猶可說也 其黃而隕 自我徂爾淇水湯湯 漸車帷裳 罔極 靡有朝矣咥笑 夙興夜寐 隰則有泮 玁狁不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓象弭魚服 雨雪霏霏 信誓旦旦二、成語夙興夜...

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    剛帶學生時,發現很多學生有淡化語文的情緒,忽視它,認為它即使不用功學,一樣可以考個不錯的分數,我甚至也曾這樣想過,但,一年的處于游戲狀態的學生和我,發現考試的結果并不理想。不理想就得找原因。...

  • 高一語文開課教案(通用2篇)

    賈紅一、目的要求:1、明確《高中語文教學大綱》關于語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點,即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文,怎樣培養學語文的興趣。3、明確高考對語文學習的要求。...

  • 高一語文教案(通用17篇)

    教學目標:1、理清故事線索,把握人物性格特點。2、加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術效果。3、落實實詞,側重于一詞多義、偏義復詞、古今異義。...

  • 高一語文《逍遙游》教學設計(精選14篇)

    教學目標:【知識目標】1、熟讀課文,疏通文句,理解文意。2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義及文言句式。3、背誦第一自然段。【能力目標】1、能掌握并賞析借寓言說理的作用及比喻、夸張、擬人的表達效果。...

  • 北大是我美麗羞澀的夢高一語文教案(精選6篇)

    教學目標1、體驗生命成長過程中應有的堅定、樂觀等積極的人生態度。2、認識自我。教學重點理解文章的寫作特點和語言特點教學難點多種表達方式和技巧教具方法討論、研討法教學過程一、導入新課我在看大家寫的作文時發現,不少同學都能通過...

  • 高一語文課文《勸學》教案(精選16篇)

    【教學目標】1、積累和掌握文言詞類和句式現象;2、學習比喻論證的方法和對比論證的行文方式;3、了解荀況關于學習意義和學習態度的論述。【難點、重點分析】1、作者以哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什么意思?各組比喻之間在意義上...

  • 高一語文《雨巷》教案(精選14篇)

    一、學習目標:1、吟詠品讀,體味詩歌的情感2、把握意象,鑒賞詩歌的意境二、檢查預習:1、檢查學案中自學導引部分,整體感知詩歌展示學生的自學成果把握詩歌的感情基調“讀”——反復吟讀,體會感情2、指導學生朗讀詩歌三、合作交流,深入...

  • 高一語文教案
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