地理教師崗位職責(zé)（通用4篇）

地理教師崗位職責(zé) 篇1

　　崗位要求:

　　1、對(duì)初高中地理教學(xué)有深刻的研究,對(duì)中、高考方向有清晰的把握;

　　2、有獨(dú)特、成熟的解題思路和見解;

　　3、踏實(shí)認(rèn)真,有較強(qiáng)的溝通能力;

　　4、有教育理想,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)初中,高中地理課程的班級(jí)及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作;

　　2、負(fù)責(zé)班級(jí)及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長(zhǎng)溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;

　　3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,并完成班級(jí)相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo);

　　4、按要求參加教研,集體備課等工作。

地理教師崗位職責(zé) 篇2

　　任職資格:

　　①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);

　　②有較強(qiáng)的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;

　　③服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問題;

　　④抗壓能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;

　　⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。

　　崗位職責(zé)

　　①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;

　　②針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

　　③在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

　　⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

地理教師崗位職責(zé) 篇3

　　①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);

　　②有較強(qiáng)的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;

　　③服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問題;

　　④抗壓能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;

　　⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。

　　2.崗位職責(zé)

　　①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;

　　②針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

　　③在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

　　⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

地理教師崗位職責(zé) 篇4

　　1、遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

　　3、承擔(dān)地理課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定短適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

　　5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊(cè)》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個(gè)性化教案,及時(shí)布置作業(yè),全批全改,做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

　　6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　　7、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn),因材施教的教學(xué)原則,培養(yǎng)學(xué)生興趣,針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)評(píng)說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

　　8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對(duì)不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

　　10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特,積極創(chuàng)造條件,上好演示實(shí)驗(yàn),并組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。

　　11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的.思想,有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

　　12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動(dòng),開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,及時(shí)做好家訪工作。完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

　　14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。