2025教師崗位職責（精選28篇）

2025教師崗位職責 篇1

　　一、教育教學

　　（1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環節緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。

　　（2）活動設計：能根據教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。

　　（3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　　（4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態自然，語言規范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　　（5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。

　　（6）根據幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養幼兒的學習能力。

　　二、教研工作

　　（1）認真學習專業理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。

　　（2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。

　　（3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。

　　（4）具有培養、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。

　　（5）關注幼兒的表現與發展，及時了解幼兒的.各種需求，并根據其特點與發展水平給與正確的引導，并對幼兒發展狀況作出及時、恰當的記錄、分析與評價；

　　（6）有改革創新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。

　　三、教學常規

　　（1）為幼兒創設舒適、優美、富有兒童情趣的教育環境、課程環境。

　　（2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。

　　（3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規，一日活動中的每個環節，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。

　　（4）帶班有飽滿的精神狀態，情緒穩定、工作投入。

　　四、其他活動

　　（1）注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。

　　（2）積極組織運動會、藝術節、科技節、合唱節等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。

　　（3）經常有目的地組織一些外出參觀活動，培養幼兒各種能力。

2025教師崗位職責 篇2

　　雙語數學教師雅力教育上海雅力教育培訓有限公司,雅力教育,雅力職責描述:

　　1.根據教學內容、學生實際情況和學生的認識規律,精心設計教學程序;

　　2.耐心研究教學方法及課程內容、授課過程,根據edexcel(愛德思)教學大綱研究考試方向和考試知識點,定期舉行評教;

　　3.根據學生不同基礎、不同需求規劃學習方案;

　　4.及時了解學生成績及心理變化,適時調整和優化教學手段并做好課外輔導;

　　5.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效,并做出教學質量分析;

　　6.參加本學科教研交流,研究和選擇先進的教學方法;

　　7.服從學術校長的`安排,完成領導臨時交辦的任務。

　　任職要求:

　　1.良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業,英語要求達到六級;英語專業要求達到專業八級;

　　2.數學相關專業的碩士研究生及以上學歷;

　　3.具備敬業精神和職業道德操守,性格開朗,具有較強的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認真仔細;

　　4.樂于接受挑戰,能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強的團隊合作意識;

　　5.熱愛教育事業,有志成為老師者;

　　6.能夠承擔英語教授a-level相應課程者;

　　7.海歸人士及有一線教師工作經驗或持有英方a-level教師資格證書者優先;

　　8.形象端正、中西文化修養深厚,熟練使用中英文語言;

　　9.擅長人際溝通,喜歡與人打交道。

2025教師崗位職責 篇3

　　崗位描述：

　　1.對課程有深入研究，在教學上有所特長；

　　2.根據考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　3.針對中高考考點進行教材及講義的開發編寫與優化工作；

　　4.認真參加公司組織的.教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；

　　5.服從教學部的工作安排。

2025教師崗位職責 篇4

　　教師（幼師）崗位職責

　　職責描述:

　　1、負責校區日常的`學習能力相關課程的教學活動;

　　2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發展;

　　3、根據學生特點,因材施教,培養其能力

　　4、認真備課,豐富教案內容,組織適合的教學活動;

　　5、按時參加公司組織的各類培訓,提高..

2025教師崗位職責 篇5

　　1、物理及其相關專業專科以上學歷，有教師資格證；

　　2、有豐富的教學經驗，熟悉教材，有教學經驗者優先。

　　3、了解一對一輔導，并能清晰的構建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；

　　4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。

　　5、熟悉中學生的'生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教

　　6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。

2025教師崗位職責 篇6

　　一、 心理咨詢老師應該在遵守國家的各項法律法規的基礎上，以愛心為重，在咨詢時必須有科學、嚴肅、謹慎、認真的態度。心理咨詢員在咨詢時要本著平等交友原則、啟發原則、期待建議原則，關心學生的心理健康，尊重學生的人格。在了解實際情況的基礎上，以科學認真負責的態度，解除學生的心理困惑，幫助他們健康地成長。

　　二、貫徹市教委關于中學生心理健康教育的文件精神，在校心理健康領導小組指導下開展工作。

　　三、心理咨詢老師應該具有廣博的知識，應不斷地提高自己的業務素質和咨詢水平，和相關的咨詢機構保持密切的聯系，注重不斷的學習和信息的積累，要注重了解和掌握，不同年齡、不同類型學生的心理問題，行之有效的疏導方法。

　　四、心理咨詢老師要有組織協調能力，要和學校里各班班主任、任課教師、學生、心理協會會員、心理學興趣小組等保持密切聯系，收集各方面的'信息，以便從不同的方面了解學生，提高咨詢輔導的有效性。

　　五、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關情況，搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作。

　　六、心理咨詢員要有保密意識，應注意對來訪者的個人情況保密。在進行科學研究、案例研討時應該使用化名，不能使用真實姓名，并要隱去那些可能會據以辨認出與咨詢對象有關的信息。

　　七、危機干預：在心理咨詢的過程中，如果發現來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢員有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生。

　　八、注意做好心理咨詢和思想政治工作的銜接，發揮各自不同的優勢，使學生學會自助、助人。

　　九、心理咨詢員要定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

　　十、心理咨詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。

2025教師崗位職責 篇7

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

　　5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的.器材要落實賠償。

　　7、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　8、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　9、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

2025教師崗位職責 篇8

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規范，在園部的統一領導下，全面負責本班的班級管理、教育教學、衛生消毒、財產保管及家園聯系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領域的學習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的原則，負責制定和執行班級各項教學計劃和班務計劃，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展；

　　3、嚴格遵守并執行幼兒園一日生活管理、安全、衛生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業務，積極參加各項業務學習、培訓和教育科研活動，根據園部統一要求，按時完成各項備課任務、教學筆記、觀察筆記與活動反思，不斷提高自身素質及水平；

　　5、積極創設與教育目標相一致的環境，有針對性的布置區角，提供豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯系，負責面向本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的活動，及時更換家園欄內容、填寫家園聯系手冊；積極通過各種方式，引領家長共同完成家園共育的任務；

　　7、認真落實園部工作計劃，按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務會議，全面掌握本班工作人員的思想動態，協調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發展情況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務。

2025教師崗位職責 篇9

　　崗位職責：

　　1、負責相關英語課程的授課;

　　2、積極參加中心和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　3、組織有趣的、有效的學員活動提高學員英語學習興趣和能力，以吸引更多學習者加入美聯;

　　4、良好的團隊意識，愿意為團隊伙伴服務，愿意為團隊伙伴的學員服務;

　　5、服從中心和部門的`其他工作安排。

　　崗位要求：

　　1、英語相關專業，有一年以上教學工作經驗;

　　2、表達流暢，邏輯思維清晰，溝通能力較強;

　　3、陽光開朗，較強的親和力及組織協調能力;

　　4、英語專業8級/雅思7分/托福95分以上，海外學習經歷者優先。

　　發展空間：

　　英語老師-教學主管-教學經理

　　成人英語教師崗位

2025教師崗位職責 篇10

　　共同課為專業基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：

　　1.具備普通重點中學教師的基本素質，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

　　2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

　　3.具備本學科堅實、系統的基礎理論和專業知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

　　4.具備較豐富的教學經驗，教學成績卓著。

　　5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

　　6.具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環節的教學工作(指導實習、社會調査、論文寫作等)。

　　7.能了解掌握本學科國內外教學及考試的`改革方向、動態現狀和發展趨勢，教學符合教改大趨勢。

　　8.具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

　　9.具備教研活動發言、提出教改建議的能力。

　　10.承擔學校招生考試命題評分工作。

2025教師崗位職責 篇11

　　　　職責描述：

　　1、入職7天內熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設置內容

　　2、入職3個月內完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓

　　3、積極主動完成課程助教工作，當日填寫助教明細表

　　4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關資料

　　5、3個月內通過公開課考核，帶班上課

　　6、負責3—6周歲幼兒樂高積木課程教學

　　7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點，溝通孩子能力提升情況及課上表現

　　8、負責自己的教室衛生、每日消毒、整理教具

　　9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

　　如果你是一張白紙，我們可以幫助你演繹絢麗的畫片！

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　　任職要求：

　　1、學歷：大學本科及以上

　　2、年齡：20—28周歲

　　3、性格：樂觀開朗、積極主動、沉著穩重

　　4、習慣：執行力強、有始有終

　　5、能力：領導力、解決問題的能力、學習能力

　　6、工作經歷：應屆畢業生或工作年限三年內

2025教師崗位職責 篇12

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷,英語相關專業優先;

　　2、優秀的口語表達能力,能流暢地進行英語對話;

　　3、普通話標準,溝通表達能力強,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心;

　　4、有海外留學或同行業工作經驗者優先考慮。

　　崗位職責：

　　1、教授成人聽力口語、劍橋標準英語、新概念等相關課程;

　　2、針對學員的學習情況進行個性化的`課程輔導;

　　3、定期參加部門的教研、培訓,集中備課;

　　4、及時做好續班、續費工作;

　　5、其他工作。

2025教師崗位職責 篇13

　　職責描述:

　　1、主持本學科教研中心的日常工作,合理配置組內人員,提升組織氛圍,打造本小組名師團隊和人才發展梯隊;

　　2、協助部門負責人組織教師的任職資格體系建立,招募并培訓新人教師,及時更新專業測評試題;

　　3、完成定量的教學任務,構建內部資源、教輔、圖書的設計與開發;

　　4、編輯試卷及答案解析,批改試卷并及時反饋;

　　5、成為組內“網紅”教師策劃人,并長期向事業部輸出線上視頻課程錄制人員;

　　6、配合產品部門搭建學科框架以及知識考點框架。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,師范類院校畢業,所教科目與相關專業符合者優先;

　　2、有一定教學以及教學管理經驗,能達到高中教學水平,帶領過學科團隊者優先;

　　3、了解相關學科試題題型,知識點把握準確,考核點清晰,熟知相關升學政策;

　　4、分析總結及規劃能力突出,觀察及溝通能力強,舉止大方得體,普通話標準;較強的.學習能力及責任心,能夠與同事很好的溝通。

2025教師崗位職責 篇14

　　崗位職責:

　　負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式;

　　培養學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備

　　做好家校互動，讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的`工作4.保護兒童安全，維護好

2025教師崗位職責 篇15

　　一、自覺提高自身從業素質，以優秀的思想、理論，扎實的專業知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

　　二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

　　三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂，并做好評價。

　　四、參與同業交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業建設。

　　五、參與并完成學校指派的業務進修，師資培養，主動拓展第二專業，爭取一專多能。

　　六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業指導；師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。

2025教師崗位職責 篇16

　　崗位職責：

　　1、負責教師資格考試和教師招聘考試學科專業筆試、面試課程的'授課；

　　2、參與教師考試培訓課程所需資料的編寫和研發；

　　3、承擔教學課題的研究，著力進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究。

　　任職要求：

　　1、碩士及以上學歷，條件優秀者可放寬到本科，師范類學校畢業優先，語文、政治、歷史、地理、生物、化學、物理、信息技術、音樂、美術、體育、教育理論、幼兒教育等相關專業優先；

　　2、有教師資格證，有幼兒園、中小學、培訓機構實習或者教學經驗，或參與過中小學學科教學論相關課題者優先；

　　3、語言表達流暢，具備較強的學習能力和創新能力；

　　4、熱愛教師職業，對工作充滿熱情，責任心強；

　　5、精力充沛，接受出差授課任務。

2025教師崗位職責 篇17

　　一、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。

　　二、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　三、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。

　　四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。

　　五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

2025教師崗位職責 篇18

　　崗位職責:

　　1、 針對學生情況,因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發掘、組織多種教學方式,靈活教學;

　　2、 根據每個學生的具體情況,合理有效準備每一節課,并對學生的課時做合理規劃;

　　3、 積極參與本學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　4、 參予本學科試卷出題,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效;

　　5、 積極和學生溝通,全面了解每個學生的情況,幫助學生培養良好的學習方法及習慣;

　　6、 公司安排的與教學、教研相關的其它工作。

　　任職要求:

　　1.男女不限,良好的形象氣質及個人修養;

　　2.認同學而優教育企業文化,熱愛中小學生教育事業;

　　3.務實的工作態度和較強的`學習能力;

　　4.有責任心和團隊意識;

　　5.良好的心理調節能力及抗壓力能力;

　　6.普通話標準,具備良好的口頭表達能力、溝通協調及應變能力;

　　7. 教師需具備扎實的本科目知識功底。

2025教師崗位職責 篇19

　　（1）檢查督促高三學生儀表規范情況

　　（2）維護中午高三學生食堂用膳秩序

　　（3）課間及午間巡視管理高三年級各班文明休息，巡視管理高三各班自修紀律。

　　（4）處理高三年段的.偶發事項，發現學生不文明行為及時進行批評教育

　　（5）下午放學后教學樓高三年級各班清校

　　（6）做好值周過程中發現的情況記錄、處理和反饋工作。

　　（7）學校安排的其他臨時工作。

2025教師崗位職責 篇20

　　崗位職責:

　　1、對0--6歲的嬰幼兒進行一對一的親子課程授課,高質量的完成課程教授并進行課后教學經驗總結;

　　2、做好0--6歲嬰幼兒發展情況評估及家長指導;

　　3、負責教學設備和設施的管理和維護;

　　4、及時掌握新的早期教育和學前教育理念,關注教育發展的前沿理念和技術;

　　5、與家長進行專業及有效的溝通,掌握家長訴求并及時反饋;

　　6、通過優質的課堂服務,對客戶進行再次挖掘,擴大品牌知名度和美譽度;

　　7、配合公司完成各項活動的落地實施。

　　任職資格:

　　1、大專以上學歷(早期教育、學前教育和心理學相關專業優先),具備音樂、美術、舞蹈或其他方面特長;

　　2、有激情和親和力,熱愛與孩子一起工作,愿意為孩子的成長付出時間和精力;

　　3、五官端正、身體健康、生活態度積極、精力充沛;

　　4、具備優秀的`溝通能力和團隊合作精神;

　　5、為人正直,具備良好的職業素養,可以獨立掌控課堂;

　　6、有強烈的自我推動力和目標感;

　　7、一年以上教育培訓行業一線工作經驗及早教經驗者優先。

2025教師崗位職責 篇21

　　一. 崗位職責:

　　1. 完成專業課程教學工作;

　　2. 完成及帶領專業團隊進行科研工作;

　　3. 大力主導專業發展提升工作;

　　4. 參與學生管理工作;

　　5. 完成上級交辦的其他任務。

　　二.任職條件:

　　1. 副高及以上職稱;

　　2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定;

　　3. 能勝任本職工作,專業對口,有相關行業背景,有較好的.語言表達能力,熱愛教師職業。

2025教師崗位職責 篇22

　　主要職責:

　　·根據教務長布置的內容備課,上課

　　·核對,記錄并且管理學生的測試、考試、評估和進度報告

　　·和學生家長通過電話和家長會的形式溝通學生的進度和行動方案

　　·指導新生的入學面試和入學水平測試

　　·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環節

　　·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的'發展

　　崗位要求:

　　·本科或以上學歷,英語、教育、tesol、應用語言學或相關領域優先

　　·tefl/celta證書或者教師資格證

　　·需要優秀的英語交流能力,有cefrb2的水平,專八或相同等級優先

2025教師崗位職責 篇23

　　1、制定衛生保健工作計劃，學期末做好總結工作。做好校醫室常規工作。

　　2、建立健全保健制度和學生健康檔案，每學期對全校師生學生進行一次體檢。并及時錄入、上報體檢數據。整理、匯總全校師生體質健康狀況報告。

　　3、定期開展衛生常識的宣傳教育。

　　4、負責組織學生體檢和常見病、多發病、傳染病、近視眼的新發率的.預防與接種免疫工作。做好晨午檢記錄及傳染病預警系統的工作。對突發疫情及時啟動應急預案。

　　5、參加學校年級組長、班主任例會，落實各項衛生工作。并做好年級組長、班主任例會的考勤及記錄工作。

　　6、配合班主任及宿舍管理員督促各班搞好室內外衛生，負責學校環境衛生、學生個人衛生和眼保健操的培訓、檢查、評比工作。并定期做好教室、宿舍消毒工作。根據季節和傳染病情況調整消毒的次數。

　　7、及時做好師生運動損傷和疾病的處理工作。對校內外大型活動做好全程陪護工作。

　　8、保管好醫務室的藥品，器械和其它設備，管理，定期更換過期及報廢器械和藥品，保管好醫務室的財產。

　　9、每學期按要求上好健康教育課，每學期不少于5次，10、做好學校紅十字會工作及計劃生育工作。

　　10、做好學校體育器材室的登統、管理、安全檢查、維護及報廢工作并做好相關記錄。

　　11、做好有關資料的保存和歸檔工作。為健康促進校檢查做好準備。

　　12、做好德育處各種臨時性工作。

2025教師崗位職責 篇24

　　任職要求：

　　1、本科以上學歷,師范專業畢業、持有教師資格證；

　　2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向；

　　3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式；

　　4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質量為生命；

　　5、國內重點師范院校畢業,在重點初中任專職教師3年以上者優先；

　　6、長春前八所重點中學退休教師或特級教師優先考慮。

2025教師崗位職責 篇25

　　崗位職責：

　　1.考研公共課英語課堂授課，承擔相關教學工作

　　2.學員考研公共課課下輔導，答疑，學習計劃制定，試卷批改等日常教學任務

　　3.考研產品研發工作

　　4.教研室內其他相關工作

　　崗位要求：

　　1.研究生以上學歷（特別優秀者可放寬至本科），英語相關專業，口語佳

　　2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學員的能力

　　3.有良好分析問題的能力，能通過對測試試卷的分析了解學員的知識結構及水平

　　4.授課條例清晰，目標明確，突出重點，課堂生動活潑，秩序井然

　　5.對學生有愛心和耐心，具有高度的.責任感

　　6.師范類畢業或有教學工作經驗者優先

　　7.有相關教學，書籍編寫經驗者優先

　　8.人員應有較多且固定的課余時間

2025教師崗位職責 篇26

　　1、教授課程;

　　2、針對課程進行設計與研發;

　　3、與學員及家長保持溝通，保證教學質量，提高續班率;

　　4、配合市場進行公開課程的設計和展示;

　　5、參加教學教研活動，撰寫相關教學文檔，及時報送各類教學材料;

　　6、配合完成學校及部門的'其他工作。

2025教師崗位職責 篇27

　　崗位職責:

　　1、負責alevel項目考試化學課程的雙語教學；

　　2、收集教學前端最新數據，為教學的新方法提供建議；定期參與公司組織的教學研究討論會，提升教學效果及質量；

　　3、及時與學習顧問(sa)反饋學生的教學進度，方便sa做好后期跟進與維護；

　　4、完成教學部門負責人安排的其他任務。

　　任職要求:

　　1、研究生及以上學歷，數學/統計學/物理/化學/生物等相關專業，英語水平專八及以上水平，有海外留學經驗優先；

　　2、了解上述學科的知識結構體系，針對上述學科能進行全英文授課，了解愛德思(edexcel)或cie教材的優先考慮；

　　3、對alevel/ aeas/ ap/ igcse/ ib等課程體系有一定的'了解，并有相關課程教學經驗者優先；

　　4、熱愛教學，善于表達，講課生動活潑有感染力；具有較寬廣知識儲備；熱愛教育培訓事業，有良好的親和力；工作積極主動、責任心強。

2025教師崗位職責 篇28

　　崗位職責

　　1、為學員提供專業的國畫教學，提高學員學習興趣，達成教學效果；

　　2、上課前需要進行備課，課后需要及時進行課堂反饋；引導學生長期學習，達成良好的`學習效果。

　　3、完成各類客戶服務，提高客戶滿意度；

　　4、開展試聽、練習、講座、家長會、展覽、成果匯報、比賽、考級等等活動；

　　5、完成書院的其他工作。

　　任職要求

　　1、師范院校或藝術院校國畫相關專業畢業

　　2、性格開朗，有較強的親和力，具備良好的溝通技巧和清晰的表達能力；

　　3、普通話標準，有團隊精神，熱心互助；

　　4、品質：善于學習，有上進心，有責任心，有較強的擔當意識。

　　5、能夠進行團隊協作，富有集體意識