教師崗位職責（精選32篇）

教師崗位職責 篇1

　　崗位職責:

　　1、編制小學二至六年級作文教案及課件。

　　2、授課:為小學生授課,為小學語文教師授課。

　　3、建立培訓資料庫,對教學過程各環節進行分析并優化。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷(若非統招本科,而是后期進修本科學歷亦可)。

　　2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業優先。

　　3、有教師資格證。

　　4、普通話標準,語言表達能力強。

　　5、執行力強,良好的團隊協作精神。

教師崗位職責 篇2

　　學校心理健康教育是素質教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過程中，學校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學校心理健康教師的工作開展和考核由學校德育處管理。其主要職責為：

　　一、結合學校的管理目標、德育工作計劃制定學校心理健康教育工作計劃及年度工作小結

　　1、工作計劃的制定

　　開學前一周完成學校心理健康教育得工作計劃，交由學校德育處修改通過。

　　2、工作計劃的實施

　　按照計劃負責學校心理健康教育的各環節實施，并根據學校的實際情況調整、完善。

　　3、工作小結

　　每學期結束前一周完成學校心理健康教育工作小結，交由學校德育處審閱存檔。

　　二、幫助全校學生完善發展心理素質，糾正個性發展中出現的偏差，解決人際交往、學業、情感等方面的困惑，有條理地開展學校心理健康常規教育

　　1、每學年第一個月內利用班會課對新生進行心理評估和測試，完成學生心理檔案的建立，掌握學生的心理健康狀態，及時發現需要特殊幫助的學生。在不違反保密原則的前提下，兩個月內完成針對這些特殊學生的教學建議，并向德育處、班主任、學科教師溝通。

　　2、承擔和開設學校的心理輔導活動課，備有詳細的專題活動教案，參與教導處的階段性教案常規檢查和隨堂聽課。

　　3、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作。

　　（1）、每天中午定時開放心理輔導室半小時，指導學生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。

　　（2）、通過預約制度，在每天放學后接待來自學生、家長和教師的個別輔導。每次輔導控制在半小時內。

　　（3）、對于同質性心理問題的學生，比如學習困難、情緒焦慮等，組織心理社團，每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓練。

　　（4）、嚴謹完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導室業務資料的整理和歸檔工作。為各級相關檢查提供檔案資料。每學期結束前一周由教導處檢查。

　　4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問題的學生，比如神經癥、精神病，對于學校心理輔導教師沒有能力解決的個案，要按規定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。

　　三、協同學校各部門開展心理輔導教育，提供培訓和指導，產生輻射效應

　　1、制定學校心理健康專題活動方案，每學期以年級為單位，針對不同年齡學生的特殊需求，為各年級學生分別做一次專題心理輔導講座。

　　2、協同教導處開展家長學校的工作，根據不同年級家長的`需求，利用每個年級每學期一次的家長會，進行專題家庭教育講座。為家長教育子女，營造良好的心理環境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學生之間發展良好的交往關系，發揮心理指導和協調的作用。

　　3、參與學校危機干預制度的建立和實施，以學生為本，及時提供幫助，預防惡性的事件發生，保障學生的生命安全。

　　4、協助學校教導處承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識的培訓，指導班主任、學科教師對有特殊心理需求的學生制定一致的教育方案，采用適當的方式進行疏導和引導，采用相同的評價標準。

　　5、協助學校接受上級部門有關心理健康教育工作的檢查，并提供相關的資料。

　　6、協助學校心理教育新陣地的建設工作，比如校刊專欄、學校。提高學校心理健康教育的宣傳效能。

　　7、協助教導處每年4—5月進行考前教育、升學指導的咨詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，制定適合自己的選擇。

　　四、提高專業素養，加強自身建設

　　1、學校心理輔導教師應接受心理輔導專業知識培訓，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學教育系或心理系本科畢業，都要繼續參加各項培訓活動。

　　2、積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進專業知識的提升。

　　3、積極參加市、區級教研活動和有關工作會議，完成有關工作任務。

　　4、加強校際交流和學習，每學期完成心理健康活動課聽課10節的任務。

　　五、恪守職業道德，嚴格遵守保密原則。

教師崗位職責 篇3

　　崗位職責：

　　1、負責初高中物理科目vip個性化教學工作;

　　2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質量;

　　3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。

　　崗位要求：

　　1、統招本科及以上學歷，專業不限，相關專業優先;

　　2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;

　　3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;

　　4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;

　　5、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。

教師崗位職責 篇4

　　崗位職責：

　　1、一對一以及班課個性化教學;

　　2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案;

　　3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃;

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態和良好的'學習習慣;

　　5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作;

　　6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　任職要求：

　　1、有初高中物理教學經驗;

　　2、符合教師儀容儀表，成熟穩重，得體大方，普通話標準;

　　3、有責任心，熱愛教育教學事業，能夠激發學生的學習興趣;

　　4、理解并認同納思的企業文化。

教師崗位職責 篇5

　　1、中學二級教師崗位職責：

　　(1)承擔一門學科的教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

　　(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

　　(3)參加教學研究活動。

　　2、中學一級教師崗位職責：

　　(1) 承擔一門學科的`教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

　　(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

　　(3)承擔和組織教育教學研究工作。

　　(4)承擔教育科研任務。

　　(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

　　3、中學高級教師崗位職責：

　　(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

　　(2)指導教育教學研究工作。

　　(3)承擔教育科研任務。

　　(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養新教師的任務。

教師崗位職責 篇6

　　1、團干管理：共青團要按照德才兼備的原則，大膽選拔年輕干部，保持團干部隊伍年輕化的優勢，努力實現團干部隊伍的革命化、知識化和專業化，并按以下標準進行管理：政治上要堅強、學習要刻苦、工作要勤奮、作風要扎實、品德要高尚。

　　2、團代會與學代會活動組織：陽貴一中團委是在團代會、學代會閉會期間的最高權力機關。學生（團員）委員會由團代會、學代會選舉產生，對團代會、學代會負責，受學代會監督。學生（團員）委員會每屆任期一年，團代會、學代會如提前或推遲舉行，其任期相應改變。學生（團員）委員會每屆至少舉行一次全體會議，全體會議須有三分之二以上委員參加方可召開

　　3、團員量化管理考評：為了強化對團的認識，加強團的管理，團委據我校團員多，所占學生比例大的特點，制定本“考評辦法”。該“辦法”對團員的日常行為提出具體的要求。使團員明確在自己的學習和生活中，哪些是應該提倡的`，哪些是應該擯棄的，從而使團員的先進性能體現在日常行為的實處。該辦法采取對團員的具體行為表現進行進量化打分的形式來對每一個團員進行考評

　　4、業余團校工作：教學內容：以基本國策，《團章》和團的基本知識為主，同時考察各個時期黨的基本路線、方針、政策和團的決議。教學形式：以授課為主，按講課內容分定題目分專題進行講授；同時輔以團日活動。

教師崗位職責 篇7

　　學校英語教師崗位職責

　　工作職責:

　　1、負責學科教學工作及學科教學管理工作;

　　2、承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

　　任職資格:

　　1、全日制碩士以上學歷，英語學科相關專業，本科或研究生階段所學的專業與應聘崗位一致;

　　2、具有2年以上托福、雅思、sat教學經驗，有海外留學背景;

　　3、具備從事教育教學的`身心條件，專業知識功底深厚，授課能力強，儀表端莊，普通話標準，口齒伶俐，板書清晰，字跡工整;

　　4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面廣;

　　5、熱愛教育事業，溝通能力強，工作積極主動、責任心及抗壓能力強;

　　6、英語聽說讀寫能力熟練，有-8，可使用全英文授課。

教師崗位職責 篇8

　　一、崗位職責:

　　⑴ 承擔德育(思政)課程教學工作；

　　⑵ 承擔班主任工作和學生活動指導工作；

　　⑶ 承擔德育(思政)課程教改工作；

　　⑷ 完成領導交辦的其他工作。

　　二、任職資格

　　1、教育背景:研究生及以上學歷；

　　2、技能技巧:能熟練地講授中職德育(思政)課程，有一定的管理學生能力和經驗，有一定的.科研能力。能熟練應用計算機辦公軟件的操作，具有較強的口頭表達能力及信息獲取能力，文字表述能力出色。

　　3、工作態度:熱愛職業教育，工作責任心強，善于團隊合作，有敬業精神。

　　4、具有教師資格者優先。

　　5、中級及以上職稱者優先。

教師崗位職責 篇9

　　一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。 有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。

　　二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

　　三、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，并填寫學生手冊。

　　四、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

　　五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率， 每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養成正確用眼衛生習慣。 使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。

　　六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記載表。

　　七、協助輔導主任做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況， 抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

　　八、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每周一次)。

　　九、重視對各類衛生健康教育資料的保管。

　　十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。 做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。

教師崗位職責 篇10

　　崗位職責：

　　1.考研公共課英語課堂授課，承擔相關教學工作

　　2.學員考研公共課課下輔導，答疑，學習計劃制定，試卷批改等日常教學任務

　　3.考研產品研發工作

　　4.教研室內其他相關工作

　　崗位要求：

　　1.研究生以上學歷（特別優秀者可放寬至本科），英語相關專業，口語佳

　　2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學員的能力

　　3.有良好分析問題的能力，能通過對測試試卷的分析了解學員的知識結構及水平

　　4.授課條例清晰，目標明確，突出重點，課堂生動活潑，秩序井然

　　5.對學生有愛心和耐心，具有高度的.責任感

　　6.師范類畢業或有教學工作經驗者優先

　　7.有相關教學，書籍編寫經驗者優先

　　8.人員應有較多且固定的課余時間

教師崗位職責 篇11

　　崗位職責

　　1、積極參與藝術團組織的各種培訓、教研和會議等活動；

　　2、教授少兒芭蕾形體及相關基本功/中國舞；

　　3、嚴格根據課程安排，充分備課以完成教學任務；

　　4、服從機構工作安排；

　　5、針對孩子的.學習情況和家長保持積極的溝通；

　　6、排演節目、學員考級安排。

　　任職資格

　　1、相關專業以上學歷，有教學經驗者優先，應屆畢業生勿擾；

　　2、有親和力，語言表達力強；

　　3、有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心和敬業精神；

　　4、熱愛舞蹈教育事業，專業基礎知識扎實，基本功強；

　　5、了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，上課生動富有趣味性。

教師崗位職責 篇12

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

　　5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的.器材要落實賠償。

　　7、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　8、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　9、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

教師崗位職責 篇13

　　一、執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的.實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。

　　二、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、

　　三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

　　四、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

　　五、不斷總結經驗，積極創造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。

　　六、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

教師崗位職責 篇14

　　崗位職責:

　　1. 日常教學工作(備課、授課等)

　　2. 家校溝通(參照公司家校服務體系，按時與家長溝通交流教學進度及學生學習情況)

　　3. 教研活動(參加每周教研、參加總部和區域性線上線下培訓)

　　4. 協助市場招生(配合校長、校長助理完成公開課授課，完成渠道校授課任務)

　　5. 領導安排的其他任務

　　任職要求:

　　1、熱愛教育事業，具有良好的教師職業操守和服務意識，懂得主動并且有效地與家長開展良好的溝通。

　　2、有較強的幽默感，上課生動活潑，善于調動課堂氣氛，能夠激發學生的學習興趣。

　　3、善于掌握學生的.心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學。授課條理清晰、重點突出、系統性強，能夠啟發學生的思路方法。

　　4、吃苦耐勞，有責任心，執行力強，有團隊協作意識和組織協調能力。

　　5、教育相關行業社會實踐經驗者優先。

　　6、本科及以上學歷，英語發音標準，表達能力強，普通話標準。

　　7. 有經驗可適當放寬條件

教師崗位職責 篇15

　　一、上課前必須按實驗大綱要求認真備課，做好教案。必要時，進行預備實驗，調整好儀器設備。

　　二、實驗開始前，必須認真講課，使學生對本次實驗的要求、步驟有較深、較細的了解。

　　三、學生進行實驗時，不得隨意離開課堂，必須嚴格按規定要求學生操作并及時解決學生遇到的疑難問題，提高學生的'動手能力。

　　四、要求學生仔細觀察實驗現象，作好記錄，寫好實驗報告。

　　五、實驗過程中，必須要求學生愛護室內一切儀器，節約實驗材料。

　　六、實驗結束時，必須要求學生將所用的物品清理、收拾整齊，放回原處，并清擦實驗桌。

　　七、學生離開后，檢查水、電是否關好，衛生是否徹底，一切都符合要求，才能鎖門。

　　八、認真批改學生的實驗報告。下次實驗時，對本次實驗情況作簡要總結。

教師崗位職責 篇16

　　1、執行學校信息技術課管理規定,負責計算機室的日常管理,完成教學任務,對計算機室的安全負責。

　　2、保管、維護計算機和多媒體等各種設備,保證硬件設備的安全、可靠。

　　3、執行上網保密安全制度,安裝、運行計算機防毒、殺毒軟件;禁止制作、安裝、轉錄、播放淫穢及不健康的軟件、錄像。

　　4、本室設備未經允許不得挪用、轉借;貴重設備要有財產賬目,專人負責保管,校內借用要有手續。

　　5、教師、學生上完課后要及時檢查設備的完好情況,發現問題及時登記、追查,嚴重的要及時向上級匯報。

　　6、作好防火、防盜工作,室內嚴禁使用電爐,禁止吸煙,及時清理室內無用的易燃物品。

　　7、室內嚴禁存放現金,私人現金及貴重物品要隨身攜帶,不得存放在辦公室。

　　8、本室計算機、空調專人負責,使用后及時斷電。

　　9、室內無人時必須鎖門,每日下班前要進行一次安全檢查,關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。

　　10、熟悉計算機室安全規則、應急措施、急救措施,做好安全防范工作,確保學校財產安全;一旦發生意外事故,應先切斷電源,采取積極措施,保護好現場并及時報告有關部門。

　　11、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法并能熟練操作。

　　12、按照規定每周進行安全自查,做好安全臺帳。

　　13、對自己辦公室的設施安全履行自查責任,每旬認真填寫《辦公室設施安全自查表》,自我存檔,保留一年。

　　14、辦公室的.廢舊書報紙張應及時處理;正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置,以減少潛在的火災隱患。

教師崗位職責 篇17

　　職責描述:

　　1、授課,負責學科教育、教學研究,以及試卷出題、批改等工作。針對學生情況,對其進行個性化的課程教授;

　　2、在授課期間,因時制宜,分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的.成效。

　　3、與本學科組內教師進行教育、教學研究,集中備課。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,數、理工科類專業,有相關競賽獲獎經歷者優先;

　　2、普通話標準,專業功底深厚,對各階段考點(知識點)把握準確到位;有教學相關經驗(尤其是畢業班教學經驗)者優先;

　　3、認同新東方文化,熱愛教育事業,肯鉆研,有創新意識和團隊合作精神。

教師崗位職責 篇18

　　第一章總則

　　第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養過程中發揮關鍵作用，特制定本職責規范。

　　第二條本規范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。

　　第二章教師基本職責

　　第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學的態度，強烈的事業心和責任感，教育和影響學生。

　　第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規章制度，執行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創造性地認真做好本職工作。

　　第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業技能，努力提高學術水平，不斷提高自己的文化素養。

　　第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術，不斷總結和研究教育教學規律，促進教學水平提高。

　　第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹的治學態度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。

　　第三章主講教師職責

　　第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。

　　第十條主講教師的主要職責

　　(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業、課程設計、實習等教學環節。

　　(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業等工作，對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。

　　(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業等教學環節的執行情況，嚴把質量關。

　　(四)主持該課程的考核工作，科學、規范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結業考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。

　　(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現的各種問題。

　　(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環節對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的`教育。

　　(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析，并提交文字材料。

　　第四章輔導教師職責

　　第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環節的執行者。

　　第十二條輔導教師的主要職責

　　(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。

　　(二)應在主講教師指導下試做學生作業等并提交主講教師審查。

　　(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。

　　(四)要通過答疑、批改作業、深入學生班級，掌握學生學習狀態，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質量。

　　(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。

　　(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環節的工作程序，并陸續講授過部分章節內容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。

　　(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結分析，形成書面材料。

　　第五章實習指導教師職責

　　第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。

　　第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。

　　第十五條實習指導教師的主要職責

　　(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：

　　1、實習崗位;

　　2、實習內容和要求;

　　3、實習程序和時間分配;

　　4、實習報告內容及時間安排;

　　5、參觀的內容和要求等。

　　(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。

　　(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經系主任批準后，報教務處備案。

　　(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。

　　(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。

　　(六)實習結束后要做好實習總結工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。

　　第六章課程設計指導教師職責

　　第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。

　　第十七條課程設計指導教師的主要職責

　　(一)根據教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向學生發放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規定。

　　(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。

　　(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規范的課程設計報告或計劃書。

　　(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據學生設計成果、獨立工作能力、平時表現以及創新與發揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。

　　(五)協助系(部)組織設計檢查并及時處理出現的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。

　　(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。

　　第七章實驗教師職責

　　第十八條實驗教師需根據教學需要和科學技術的發展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發引進新技術、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。

　　第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。

　　第二十條實驗教師的主要職責

　　(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。

　　(二)實驗教師根據實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。

　　(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規章制度及注意事項，對學生進行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。

　　(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實驗中涉及的基本理論。

　　(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

　　(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現的普遍性問題及時反饋給學生。

　　(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。

　　(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。

　　(九)對實驗中發現的問題及時向專業負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。

　　第八章上機指導教師職責

　　第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業類課程和其他形式學生的上機指導工作。

　　第二十二條上機指導教師的主要職責

　　(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養計劃中實踐性教學規定及時安排上課內容，不得隨意增減上機學時數。

　　(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調整。

　　(三)需使用專業軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內自帶軟件，聯系機房負責人協助安裝。

　　(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務處調課規定辦理相關手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。

　　(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監管。

　　(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。

　　(七)遇有突發問題，應及時與機房工作人員聯系，并服從機房人員安排。協助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。

　　第九章畢業設計(論文)指導教師職責

　　第二十三條畢業設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協助指導。

　　第二十四條畢業設計(論文)指導教師主要職責

　　(一)按培養計劃要求擬出畢業設計(論文)題目，填寫題目申報表。

　　(二)根據題目性質和要求，編寫(論文)任務書，經系主任批準后下達給學生。

　　(三)指導學生依據任務書的要求填寫畢業設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。

　　(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。

　　(五)指導學生正確撰寫畢業設計(論文)。

　　(六)要按華瑞學院提出的撰寫規范和任務書的要求，審核學生畢業設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。

　　(七)按要求寫出畢業設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據各系具體評分細則給出成績。

　　(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業負責人經常保持聯系，每周定時定點對學生畢業設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。

　　(九)將學生畢業設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。

　　第十章監考教師職責

　　第二十五條監考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規范地組織所在考場的考試活動和考務工作。

　　第二十六條監考教師的主要職責

　　(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。

　　(二)要宣讀考試紀律，指導學生規范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。

　　(三)監考教師除要按主考教師規定回答學生問題外，不對試題內容作任何解釋，更不準啟發學生答卷。

　　(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發現違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監考記事。

　　(五)監考教師不準在考場內吸煙，不準做與監考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。

　　(六)監考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。

　　(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結束后要立即清點答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發現問題及時報考生所在系和教務處。

　　(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。

　　第二十七條本規范由教務處解釋

教師崗位職責 篇19

　　1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。

　　2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。

　　3.高質量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。

　　4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。

　　5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。

　　6.負責學生考試(考查)工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。

　　7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。

　　8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作

　　9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。

　　10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。

　　11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

　　12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

　　13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

　　14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。

　　15.完成領導交辦的其他工作。

教師崗位職責 篇20

　　工作職責

　　1.全英或雙語教授ap國際生物及化學課程，按時完成教學任務；

　　2.熟悉教學大綱，準確把握教學重點，并制定相應的教學安排；

　　3.善于歸納總結，教授學生高效的學習方法，激發學生學習興趣，迅速提高學生成績；

　　4.積極參加學校組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動，完成教研任務；

　　5.擔任班主任，學生和家長的`溝通；

　　6.服從學校安排的其他工作。

　　職位要求

　　1.本科及以上學歷，生物相關專業，精通學科專業知識，有海外留學或全日制學校教學經驗者優先；

　　2.具備1年(含)以ap生物及化學課程教學經驗；

　　3.具備專業英語水平，能夠全英文/雙語授課；

　　4.具有較強的語言表達能力和應變能力，能夠高效的與團隊配合，具有優秀的團隊合作意思；

　　5.富有影響力和感染力，能充分調動學生的積極性，與學生良好的相處；

　　6.工作勤奮踏實，熱愛教育，有志于長期從事國際教育。

教師崗位職責 篇21

　　職責：

　　一、熱愛學校體育工作，實施素質教育，發展特長。

　　二、負責學校體育教學、間操、課外活動、運動隊訓練和各種競賽組織和實施。

　　三、負責體育器材的保管、使用、維修及體育場地建設。

　　四、執行新《課標》，確保教學及各項活動的順利進行。

　　五、完成學校安排的'其他工作。

　　標準：

　　一、堅持集體備課，鉆研業務，探索教學新途徑，改進教學方法。

　　二、穿運動服上課，做到口令準確、動作規范、組織嚴謹，激發運動興趣，培養技能。

　　三、以人為本，促進學生身心健康發展，加強運動安全教育。

　　四、抓好校體育隊的訓練，協助學校組織好各項大型活動。

教師崗位職責 篇22

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、通過科學課程的學習，了解物質的一些基本性質和基本運動形式，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉換。了解科學探究是獲取科學知識的主要方法，它是科學家通過實證、邏輯推理、創造性思維及交流形成共識的過程。對自然現象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調查等科學活動，并能在活動中克服困難，認真完成預定的任務。逐漸養成科學的'行為習慣和生活習慣。

　　4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　5、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

　　8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　10、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　11、積極完成學校安排的其他工作。

教師崗位職責 篇23

　　1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

　　2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的'要求，向學生傳授政治思想基本理論知識，運用正確理論武裝學生頭腦，樹立正確的世界觀。

　　3、中學政治教師每周承擔16節的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

教師崗位職責 篇24

　　一. 崗位職責:

　　1. 完成專業課程教學工作;

　　2. 完成及帶領專業團隊進行科研工作;

　　3. 大力主導專業發展提升工作;

　　4. 參與學生管理工作;

　　5. 完成上級交辦的其他任務。

　　二.任職條件:

　　1. 副高及以上職稱;

　　2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定;

　　3. 能勝任本職工作,專業對口,有相關行業背景,有較好的.語言表達能力,熱愛教師職業。

教師崗位職責 篇25

　　崗位職責:

　　1、獨立授課，熟練掌握藝考播音專業教學內容;

　　2、參與招生及咨詢工作;;

　　3、完成教師培訓工作;

　　4、教學教具維護和管理;

　　5、配合外出宣傳活動;

　　6、各類活動策劃組織執行;

　　任職資格:

　　1、熟練掌握教學內容，授課靈活趣味性強。

　　2、具備課堂的掌控能力，備課充分，能夠完全適應獨立上課。

　　3、嚴格遵守教學大綱的要求，按時完成教案。

　　4、普通話標準，具備優秀的溝通技巧和語言表達能力。

　　5、團隊合作意識強，協調能力強，領導力潛質。

　　6、熱愛藝考教學，耐心對待學生，關注藝考相關資訊，掌握藝考動態。

　　7、有良好的邏輯思維能力，有較強的應變能力、抗壓能力。

　　8、形象氣質較好，言談舉止大方得體，有激情，有親和力。

　　9、進取心強，有較強的執行力，有良好的客戶服務意識、學習能力、教學科研能力。

　　10、具有相關資格證書和教學經驗者優先。

教師崗位職責 篇26

　　工作職責：

　　1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的`課程講授；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。

　　任職條件：

　　1、統招學歷師范專業畢業，一類重點本科、研究生畢業者優先；

　　2、有教師資格證等相關證件者（無教師資格證者請勿投）；

　　3、熱愛教師工作，熟悉高中數學課程設置，有相關授課、輔導經驗；

　　4、熟悉中小學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

教師崗位職責 篇27

　　崗位職責：

　　1、負責相關英語課程的授課;

　　2、積極參加中心和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　3、組織有趣的、有效的學員活動提高學員英語學習興趣和能力，以吸引更多學習者加入美聯;

　　4、良好的團隊意識，愿意為團隊伙伴服務，愿意為團隊伙伴的學員服務;

　　5、服從中心和部門的`其他工作安排。

　　崗位要求：

　　1、英語相關專業，有一年以上教學工作經驗;

　　2、表達流暢，邏輯思維清晰，溝通能力較強;

　　3、陽光開朗，較強的親和力及組織協調能力;

　　4、英語專業8級/雅思7分/托福95分以上，海外學習經歷者優先。

　　發展空間：

　　英語老師-教學主管-教學經理

　　成人英語教師崗位

教師崗位職責 篇28

　　1.負責數學教學工作;

　　2.配合相關教務工作及市場推廣工作;

　　3.協助講授課程，組織課堂討論;

　　4.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

　　5.負責編寫教案及相關資料

　　6.完成上級安排的其他教學教務工作。

教師崗位職責 篇29

　　工作內容:為公司學員進行培訓講課。

　　(1)了解動漫游戲行業,繪畫技能醇熟、美術基礎扎實、結構準確、從事2年以上游戲原畫行業經驗者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風格不限。

　　(2)語言表達能力強、善于溝通、性格外向、樂觀。

　　(3)認真、負責、踏實、勤奮。

教師崗位職責 篇30

　　崗位職責：

　　1、針對學生自身情況，制定個性化提分方案并進行一對一教學；

　　2、定期進行集體備課、教研活動、配合班主任和教育咨詢師的工作；

　　3、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整，不斷總結、歸納和創新；

　　4、負責學生陪讀輔導工作。

教師崗位職責 篇31

　　職責描述:

　　1、熱愛教育教學事業，責任心強，對學生有愛心和耐心；

　　2、按照授課計劃實施高中日語教學，保證教學質量；

　　3、具備較強的課堂教學組織能力，能開展有效的互動學習，對學習中的`問題能做出及時科學合理的反饋和指導；

　　4、對學員進行考評，并向家長和有關部門反饋學習情況；

　　5、積極參加教學研究和業務學習，不斷自我完善和提高。

　　任職要求:

　　1、大學本科以上學歷，大專學歷者需有教學經驗；

　　2、日語專八或日語能力n1級以上，師范類院校畢業或有教學經驗者優先；

　　3、強烈的服務和市場意識，有團隊合作精神，擅長人際溝通，觀察和表達能力強；

　　4、普通話標準，日語語音和表達純正；

　　5、敬業，主動，有親和力，責任感。

　　6、認同公司的理念，配合校區工作安排；

教師崗位職責 篇32

　　　　職責描述：

　　1、入職7天內熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設置內容

　　2、入職3個月內完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓

　　3、積極主動完成課程助教工作，當日填寫助教明細表

　　4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關資料

　　5、3個月內通過公開課考核，帶班上課

　　6、負責3—6周歲幼兒樂高積木課程教學

　　7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點，溝通孩子能力提升情況及課上表現

　　8、負責自己的教室衛生、每日消毒、整理教具

　　9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

　　如果你是一張白紙，我們可以幫助你演繹絢麗的畫片！

　　如果你是一枚金子，我們可以提供你行業領先的平臺！

　　任職要求：

　　1、學歷：大學本科及以上

　　2、年齡：20—28周歲

　　3、性格：樂觀開朗、積極主動、沉著穩重

　　4、習慣：執行力強、有始有終

　　5、能力：領導力、解決問題的能力、學習能力

　　6、工作經歷：應屆畢業生或工作年限三年內