教師崗位職責優(yōu)秀范文（精選25篇）

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇1

　　1)為學生1對1提供專業(yè)的教學服務;

　　2)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3)為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績;

　　4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;

　　5)匯報對象： 學科組長/教學副校長。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇2

　　1、物理及其相關專業(yè)專科以上學歷，有教師資格證；

　　2、有豐富的教學經驗，熟悉教材，有教學經驗者優(yōu)先。

　　3、了解一對一輔導，并能清晰的構建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；

　　4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。

　　5、熟悉中學生的'生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教

　　6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇3

　　職責描述:

　　1.承擔年級的歷史課教學工作,按照學校的安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課,全面完成教育教學任務;

　　2.承擔歷史課程的講授任務,組織課堂討論;

　　3.承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;

　　5.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。

　　任職要求:

　　1.碩士及以上學歷;

　　2.歷史學類、初中教育等相關專業(yè);

　　3.大學英語四級,且英語口語優(yōu)秀;

　　4.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;

　　5.具有跨學科教學能力者優(yōu)先。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇4

　　l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

　　3、努力學習教育教學理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的.非智力因素。

　　5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

　　6、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。

　　7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。

　　8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。

　　9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質。

　　10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等重大活動的組織、指導工作。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇5

　　職責描述:

　　1、主持本學科教研中心的日常工作,合理配置組內人員,提升組織氛圍,打造本小組名師團隊和人才發(fā)展梯隊;

　　2、協助部門負責人組織教師的任職資格體系建立,招募并培訓新人教師,及時更新專業(yè)測評試題;

　　3、完成定量的教學任務,構建內部資源、教輔、圖書的設計與開發(fā);

　　4、編輯試卷及答案解析,批改試卷并及時反饋;

　　5、成為組內“網紅”教師策劃人,并長期向事業(yè)部輸出線上視頻課程錄制人員;

　　6、配合產品部門搭建學科框架以及知識考點框架。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè),所教科目與相關專業(yè)符合者優(yōu)先;

　　2、有一定教學以及教學管理經驗,能達到高中教學水平,帶領過學科團隊者優(yōu)先;

　　3、了解相關學科試題題型,知識點把握準確,考核點清晰,熟知相關升學政策;

　　4、分析總結及規(guī)劃能力突出,觀察及溝通能力強,舉止大方得體,普通話標準;較強的.學習能力及責任心,能夠與同事很好的溝通。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇6

　　崗位職責:

　　1、負責相關英語課程的授課;

　　2、積極參加中心和部門組織的`各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　3、組織有趣的、有效的學員活動提高學員英語學習興趣和能力，以吸引更多學習者加入美聯;

　　4、良好的團隊意識，愿意為團隊伙伴服務，愿意為團隊伙伴的學員服務;

　　5、 服從中心和部門的其他工作安排。

　　任職要求:

　　1、英語相關專業(yè)，英語專業(yè)8級/雅思7分/托福95分以上;

　　2、有雅思考試教學經驗、海外學習經歷者優(yōu)先; 3、較強的親和力及組織協調能力。

　　福利:五險一金、伙食/交通/通訊津貼、月度top獎、英語培訓、帶薪培訓、愛心基金、免費咖啡、戶外活動、生育+結婚慰問基金、生日禮品、節(jié)日慶賀等

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇7

　　崗位描述:

　　1、在課堂上配合外籍教師教授英語課程;制定授課計劃和課前準備;

　　2、協助校方管理，對學生進行課前輔導與課后預習，督促學習進度和效果;

　　3、收集學生的反饋信息并及時做出回復，協助處理學生投訴;

　　4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。

　　任職要求:

　　1、男女不限，英語專業(yè)本科以上學歷，具有教師資格證者優(yōu)先;

　　2、1年以上教育行業(yè)工作經驗優(yōu)先，應屆畢業(yè)生亦可，優(yōu)秀的漢語和英語語言能力，發(fā)音清晰準確，熟練操作Office辦公軟件;

　　3、具有責任心和團隊意識，良好的溝通、組織能力;

　　4、有英語培訓機構教學經驗者優(yōu)先;

　　5、熱愛教學，有愛心，積極，熱情，熱衷于投身教育事業(yè)。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇8

　　托管班教師(包吃住)潤豐投資集團有限公司北京潤豐房地產開發(fā)有限公司,潤豐投資集團有限公司,潤豐集團,潤豐崗位職責:

　　1、負責托管班的教學工作,參加課程教研、培訓等工作,負責上課教案的編寫、備課并進行練課,確保教學質量。

　　2、做好課前準備工作,保證所教學生的安全與健康,做好與學員、家長之間的'溝通交流和服務,提高家長和孩子的滿意度。

　　任職要求:

　　1、專科以上學歷,教育相關經驗;

　　2、良好計劃執(zhí)行力、分析決策、處理應急事件的能力;

　　3、優(yōu)秀書面、口頭表達力能力。

　　校區(qū)地址:

　　北京市朝陽區(qū)朝陽北路129號潤楓嘉尚一層底商,京瑞教育(日壇中學實驗學校對面)

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇9

　　1、每位老師應認真鉆研教材,更新課堂組織教學,認真?zhèn)浜妹刻谜n的教案,上好每堂課,“安全教育”要始終貫徹在課中。

　　2、按照體育教學的七個原則,合理、規(guī)范安排教學的組織手段、教學內容與合理安排運動量,對危險性大、運動量大的體育項目要加強保護措施。

　　3、教會學生科學的.鍛煉方法和學生保護措施,運動前準備活動一定要充分,并根據自己的能力選擇參加體育活動。

　　4、在開學前,及時了解每個學生健康狀況,在課中要經常留意每位學生身體狀況。不組織學生進行非體質能力的運動,不讓非正常體質學生參加劇烈活動。

　　5、教師不但要鉆研業(yè)務,學會一些簡單的救護方法和應急措施。對意外事故要果斷處理,迅速救治。

　　6、上好“三操”和體育課,積極鼓勵、支持學生經常參加一些體育鍛煉,達到增強體質目的。

　　7、經常檢查體育器材,確保使用安全,真正做到人員落實,定期檢查、維修和保養(yǎng)。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇10

　　1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;

　　2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協助科學實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;

　　3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;

　　4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;

　　5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息;

　　6、熟悉量子貓科學課程體系，了解量子貓科學教育文化及教學理念，積極展現與傳播;

　　7、具有服務意識及銷售意識，了解產品知識，配合參與家長接待工作;

　　8、愛護使用實驗器材和其它公共硬件設施;并按規(guī)定嚴格管理;

　　9、積極配合公司、門店活動的執(zhí)行;完成領導安排的其它任務;

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇11

　　崗位職責：

　　1、根據學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。

　　2、為學生進行課后輔導答疑。

　　3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。

　　4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

　　2、具有一線教學工作經驗優(yōu)先。

　　3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。

　　4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。

　　5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

　　6、適應周末工作。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇12

　　崗位要求（方向二）：

　　1、全日制大專以上學歷，汽車檢測與維修、汽車工程等相關專業(yè)；

　　2、為人認真負責、踏實；

　　3、有汽修廠、教學相關工作經驗者優(yōu)先；

　　4、倉管員要求熟悉汽車工具、設備、能做臺賬。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇13

　　宿舍管理是教育管理的重要環(huán)節(jié)。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

　　1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。

　　2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衛(wèi)生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

　　3、幫助學生及時解決生活中的困難，發(fā)現學生生病及非正常現象要及時處理。

　　4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換床位。學生離校須持有學校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。

　　5、搞好宿舍衛(wèi)生工作，包括樓道、走廊、衛(wèi)生間及前后院環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規(guī)定擺放，不亂掛。室內衛(wèi)生好，用品衛(wèi)生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區(qū)域干凈清潔，達不到要求限期整改。

　　6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現非正常損壞或盜失現象。若因工作失職出現異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經濟損失。

　　7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發(fā)事件，除采取積極措施處理外，可報請學校值班人員協助處理，不得視而不見，聽之任之。

　　8、嚴格按規(guī)定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

　　9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統(tǒng)一管理，按時統(tǒng)一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發(fā)生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經濟損失。

　　10、搞好宿舍管理區(qū)域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發(fā)現不安全因素迅速處理及時上報。

　　11、每周四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

　　12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。

　　13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存?zhèn)洳椤?/p>

　　14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發(fā)現一次視具體情況予以扣分，情節(jié)嚴重、造成重大損失及影響、多次出現問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇14

　　1、學習安全法律法規(guī)，遵守學校安全制度。

　　2、尊重學生，不得體罰或變相體罰，不得諷刺侮辱學生。

　　3、遵守課堂管理制度，不得擅離職守。

　　4、教師上課前應核查學生出勤情況，對缺勤學生要查明原因，原因不明者，應及時反饋給班主任。

　　5、上課期間要維護好課堂紀律，妥善處理偶發(fā)事件并逐級上報。

　　6、指導學生正確使用教具、實驗儀器和勞技器材，確保使用安全。

　　7、遇到突發(fā)災害，首先要履行保護學生安全的義務和責任。

　　8、對自己辦公室的設施安全履行自查責任，每旬認真填寫《辦公室設施安全自查表》，自我存檔，保留一年。

　　9、辦公室的.廢舊書報紙張應及時處理；正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置，以減少潛在的火災隱患。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇15

　　為了進一步規(guī)范教師值日工作，促進學校常規(guī)管理更規(guī)范、更有實效，現將值日教師職責明確如下：

　　一、值日教師職責

　　1.值日教師工作時間為上午7：00至下午教師下班，必須戴好值日標志，履行好自己的崗位職責。

　　2.值日教師值日時間內要在指定區(qū)域內巡視，主要職責：

　　（1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，督促學生做到不擁堵，不奔跑，防止學生發(fā)生傷害事故，及時制止學生攀爬等危險性活動。

　　（2）制止學生在教室打鬧和損壞公物現象。

　　（3）禁止學生隨意進出其它班級教室。

　　（4）課間、午間指導學生在安全區(qū)域有序活動，制止不良行為的發(fā)生。

　　（5）處理突發(fā)事件并在第一時間向值日組長匯報。

　　（6）督促學生搞好所轄班級的衛(wèi)生工作。

　　（7）關注所轄班級公共區(qū)域衛(wèi)生，教育學生勤儉節(jié)約，不開無人燈扇、不浪費水電。

　　（8）下班前檢查所在樓層各教室電器設備、門窗關閉等情況。

　　3.值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。

　　二、值日組長職責：

　　1.負責值日教師的考勤工作，認真做好對值日教師的值日工作考核。

　　2.及時處理校內偶發(fā)事件，重大問題立刻向校長室報告。

　　3.每節(jié)課間、午間加強巡視，并檢查值日教師的到崗情況。全校園巡視不少于兩次，檢查各班及保潔區(qū)衛(wèi)生、教師上課、學生課間活動情況。

　　4.值日組長不得擅自離開學校，如有要事外出需事先請假并請人代崗。

　　5.值日組長認真填寫《學校日志》，下班前交校長室審閱。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇16

　　學校心理健康教育是素質教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過程中，學校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學校心理健康教師的工作開展和考核由學校德育處管理。其主要職責為：

　　一、結合學校的管理目標、德育工作計劃制定學校心理健康教育工作計劃及年度工作小結

　　1、工作計劃的制定

　　開學前一周完成學校心理健康教育得工作計劃，交由學校德育處修改通過。

　　2、工作計劃的實施

　　按照計劃負責學校心理健康教育的各環(huán)節(jié)實施，并根據學校的實際情況調整、完善。

　　3、工作小結

　　每學期結束前一周完成學校心理健康教育工作小結，交由學校德育處審閱存檔。

　　二、幫助全校學生完善發(fā)展心理素質，糾正個性發(fā)展中出現的偏差，解決人際交往、學業(yè)、情感等方面的困惑，有條理地開展學校心理健康常規(guī)教育

　　1、每學年第一個月內利用班會課對新生進行心理評估和測試，完成學生心理檔案的建立，掌握學生的心理健康狀態(tài)，及時發(fā)現需要特殊幫助的學生。在不違反保密原則的前提下，兩個月內完成針對這些特殊學生的教學建議，并向德育處、班主任、學科教師溝通。

　　2、承擔和開設學校的心理輔導活動課，備有詳細的專題活動教案，參與教導處的階段性教案常規(guī)檢查和隨堂聽課。

　　3、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作。

　　（1）、每天中午定時開放心理輔導室半小時，指導學生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。

　　（2）、通過預約制度，在每天放學后接待來自學生、家長和教師的個別輔導。每次輔導控制在半小時內。

　　（3）、對于同質性心理問題的學生，比如學習困難、情緒焦慮等，組織心理社團，每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓練。

　　（4）、嚴謹完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導室業(yè)務資料的整理和歸檔工作。為各級相關檢查提供檔案資料。每學期結束前一周由教導處檢查。

　　4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問題的學生，比如神經癥、精神病，對于學校心理輔導教師沒有能力解決的個案，要按規(guī)定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。

　　三、協同學校各部門開展心理輔導教育，提供培訓和指導，產生輻射效應

　　1、制定學校心理健康專題活動方案，每學期以年級為單位，針對不同年齡學生的特殊需求，為各年級學生分別做一次專題心理輔導講座。

　　2、協同教導處開展家長學校的工作，根據不同年級家長的`需求，利用每個年級每學期一次的家長會，進行專題家庭教育講座。為家長教育子女，營造良好的心理環(huán)境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學生之間發(fā)展良好的交往關系，發(fā)揮心理指導和協調的作用。

　　3、參與學校危機干預制度的建立和實施，以學生為本，及時提供幫助，預防惡性的事件發(fā)生，保障學生的生命安全。

　　4、協助學校教導處承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識的培訓，指導班主任、學科教師對有特殊心理需求的學生制定一致的教育方案，采用適當的方式進行疏導和引導，采用相同的評價標準。

　　5、協助學校接受上級部門有關心理健康教育工作的檢查，并提供相關的資料。

　　6、協助學校心理教育新陣地的建設工作，比如校刊專欄、學校。提高學校心理健康教育的宣傳效能。

　　7、協助教導處每年4—5月進行考前教育、升學指導的咨詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，制定適合自己的選擇。

　　四、提高專業(yè)素養(yǎng)，加強自身建設

　　1、學校心理輔導教師應接受心理輔導專業(yè)知識培訓，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學教育系或心理系本科畢業(yè)，都要繼續(xù)參加各項培訓活動。

　　2、積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進專業(yè)知識的提升。

　　3、積極參加市、區(qū)級教研活動和有關工作會議，完成有關工作任務。

　　4、加強校際交流和學習，每學期完成心理健康活動課聽課10節(jié)的任務。

　　五、恪守職業(yè)道德，嚴格遵守保密原則。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇17

　　一、執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的.實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。

　　二、熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、

　　三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

　　四、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

　　五、不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。

　　六、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇18

　　崗位職責

　　1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的.成效

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課

　　任職資格:

　　1、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

　　2、有教師資格證等相關證件；

　　3、熱愛教師工作，熟悉初高中語文課程設置，有兩年以上相關授課、輔導經驗；

　　4、熟悉初高中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇19

　　崗位職責：

　　1.考研公共課英語課堂授課，承擔相關教學工作

　　2.學員考研公共課課下輔導，答疑，學習計劃制定，試卷批改等日常教學任務

　　3.考研產品研發(fā)工作

　　4.教研室內其他相關工作

　　崗位要求：

　　1.研究生以上學歷（特別優(yōu)秀者可放寬至本科），英語相關專業(yè)，口語佳

　　2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學員的能力

　　3.有良好分析問題的能力，能通過對測試試卷的分析了解學員的知識結構及水平

　　4.授課條例清晰，目標明確，突出重點，課堂生動活潑，秩序井然

　　5.對學生有愛心和耐心，具有高度的.責任感

　　6.師范類畢業(yè)或有教學工作經驗者優(yōu)先

　　7.有相關教學，書籍編寫經驗者優(yōu)先

　　8.人員應有較多且固定的課余時間

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇20

　　教師是學校教育、教學的主體，根本任務是教書育人。

　　1、對所任學科的教學工作及教學質量負責，根據學校要求制訂實施學科教學計劃，做好期中、期末考試的質量分析，及時總結教學經驗及教訓。

　　2、熟悉課標、教科書，努力鉆研，針對學生實際備課，力求創(chuàng)造性地處理教材，寫好每一個教案，做到沒有教案不能上課，課后認真書寫課后總結和反思。

　　3、認真組織好課堂教學，講究教態(tài)，搞好課堂紀律，注意學習的`衛(wèi)生習慣，保護學生視力和用腦健康，調動學生的學習積極性，充分利用45分鐘，提高課堂教學效率，保質、保量地完成課標規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。

　　4、對學生作業(yè)要有布置，有檢查，注意適量，要指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，認真做好提優(yōu)補差工作，熱情輔導成績較差的學生跟上班級水平，幫助成績優(yōu)秀的學生發(fā)揮特長，讓每一個學生都有所發(fā)展。

　　5、積極參加課外興趣小組、選修課教學、有關講座等活動，組織學生參加本學科的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，開拓知識視野，提高有關的技能、技巧，幫助本學科的優(yōu)秀學生。

　　6、按計劃搞好檢測、考試，出題份量與難易度適當。力求既有利于了解學生的學習情況，又能調動學生的學習積極性。

　　7、積極參加教學研究活動，新老教師都要虛心學習，取長補短，認真研討，互相切磋，不斷改進教學方法，提高教學質量，力求寫出一定水平的教學科研論文。

　　8、加強與班主任的聯系，結合教學，做好學生的思想政治教育工作。

　　9、依法執(zhí)教，禁止挖苦、體罰和相體罰學生。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇21

　　崗位職責:

　　1. 日常教學工作(備課、授課等)

　　2. 家校溝通(參照公司家校服務體系，按時與家長溝通交流教學進度及學生學習情況)

　　3. 教研活動(參加每周教研、參加總部和區(qū)域性線上線下培訓)

　　4. 協助市場招生(配合校長、校長助理完成公開課授課，完成渠道校授課任務)

　　5. 領導安排的其他任務

　　任職要求:

　　1、熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，懂得主動并且有效地與家長開展良好的溝通。

　　2、有較強的幽默感，上課生動活潑，善于調動課堂氣氛，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

　　3、善于掌握學生的.心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學。授課條理清晰、重點突出、系統(tǒng)性強，能夠啟發(fā)學生的思路方法。

　　4、吃苦耐勞，有責任心，執(zhí)行力強，有團隊協作意識和組織協調能力。

　　5、教育相關行業(yè)社會實踐經驗者優(yōu)先。

　　6、本科及以上學歷，英語發(fā)音標準，表達能力強，普通話標準。

　　7. 有經驗可適當放寬條件

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇22

　　任職要求:

　　1.學歷:博士研究生學歷，具備海外留學或工作經歷者優(yōu)先。

　　2.專業(yè):本、碩、博均為工商管理、經濟管理相關專業(yè)。

　　3.工作經驗:具有2年以上工作經驗者優(yōu)先。

　　4.綜合素質:

　　(1)通過國家英語六級考試，具備雙語授課能力者優(yōu)先。

　　(2)身體健康，熱愛高等教育事業(yè)。

　　(3)具有良好地溝通和表達能力，具有團隊合作及奉獻精神。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇23

　　堅持預防為主的醫(yī)療方針，經常對學生進行衛(wèi)生健康教育， 使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀。 有計劃地加強對學生的.衛(wèi)生宣傳教育。

　　二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

　　三、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規(guī)檢查，并填寫學生手冊。

　　四、發(fā)現流行病或在流行病發(fā)病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

　　五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發(fā)病率， 每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習慣。 使近視率與新發(fā)病率得到控制并低于區(qū)發(fā)病率平均值以下。

　　六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記載表。

　　七、協助輔導主任做好全校衛(wèi)生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況， 抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

　　八、做好衛(wèi)生健康教育宣傳，一學期更換衛(wèi)生宣傳櫥窗三次(開學前、節(jié)日前)。根據季節(jié)變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛(wèi)生、健康教育廣播(每周一次)。

　　九、重視對各類衛(wèi)生健康教育資料的保管。

　　十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。 做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇24

　　一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

教師崗位職責優(yōu)秀范文 篇25

　　職責描述:

　　1、熱愛教育教學事業(yè)，責任心強，對學生有愛心和耐心；

　　2、按照授課計劃實施高中日語教學，保證教學質量；

　　3、具備較強的課堂教學組織能力，能開展有效的互動學習，對學習中的`問題能做出及時科學合理的反饋和指導；

　　4、對學員進行考評，并向家長和有關部門反饋學習情況；

　　5、積極參加教學研究和業(yè)務學習，不斷自我完善和提高。

　　任職要求:

　　1、大學本科以上學歷，大專學歷者需有教學經驗；

　　2、日語專八或日語能力n1級以上，師范類院校畢業(yè)或有教學經驗者優(yōu)先；

　　3、強烈的服務和市場意識，有團隊合作精神，擅長人際溝通，觀察和表達能力強；

　　4、普通話標準，日語語音和表達純正；

　　5、敬業(yè)，主動，有親和力，責任感。

　　6、認同公司的理念，配合校區(qū)工作安排；