幼兒前勤帶班教師崗位職責(zé)（通用3篇）
幼兒前勤帶班教師崗位職責(zé) 篇1
一、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
二、始終把素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的三方面的教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
三、 觀察、分析并記錄幼兒 發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
四、樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的英語(yǔ)教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
六、積極創(chuàng)設(shè)與英語(yǔ)教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的`進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì)，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。
幼兒前勤帶班教師崗位職責(zé) 篇2
【崗位職責(zé)】
教授鳳凰Hellomaker、Hellothinker、Helloplayer等課程，按教案備課，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
制作學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)紀(jì)錄,定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,維護(hù)客戶關(guān)系；
協(xié)助中心相關(guān)銷(xiāo)售和市場(chǎng)活動(dòng)；
協(xié)助中心建立良好服務(wù)品質(zhì)；
完成中心和總部交待的其他相關(guān)事宜。
【任職資格】
1.大專(zhuān)以上學(xué)歷；理工科、學(xué)前教育或是師范類(lèi)學(xué)校、持有教師資格證書(shū)者優(yōu)先，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系，公司會(huì)進(jìn)行帶薪培訓(xùn)；
2.喜愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)，能與孩子融洽相處；
3.性格開(kāi)朗、具有較強(qiáng)的親和力；
4.具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力；
5.備團(tuán)隊(duì)合作精神，能適應(yīng)靈活的`工作時(shí)間（周末上班周中休）；
6.有從事兒童教育方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其有樂(lè)高教育或其他機(jī)器人課程授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
幼兒前勤帶班教師崗位職責(zé) 篇3
1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律，法規(guī)，方針，政策和上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定；
2、制定托管中心中、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃和學(xué)期（月）工作計(jì)劃，組織實(shí)施并做出總結(jié)；
3、抓好托管中心的各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量的完成每學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，主持托管中心的日常工作，并做好各項(xiàng)評(píng)審工作；
4、負(fù)責(zé)制定并監(jiān)督執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，建立合理的會(huì)議制度，定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)并記錄；
5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)托管中心工作中存在的問(wèn)題，深入調(diào)查研究，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，制定有關(guān)措施，并組織實(shí)施解決問(wèn)題；
6、帶好托管中心隊(duì)伍，為教、職工專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)，為教、職工創(chuàng)建優(yōu)美的工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧人際環(huán)境，建立部門(mén)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；
7、做好托管中心教、職工思想工作，合理安排教師崗位，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，并及時(shí)處理解決好教、職工及家長(zhǎng)和中小學(xué)生中出現(xiàn)的`問(wèn)題；
8、加強(qiáng)托管中心文化建設(shè)，不斷提高教師思想、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)；
9、不斷改善辦園條件，加強(qiáng)托管中心園舍建設(shè)；
10、做好園內(nèi)設(shè)備及固定資產(chǎn)的管理工作；
11、負(fù)責(zé)審定各類(lèi)教材、玩教具購(gòu)置的申請(qǐng)工作；
12、組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)保育工作；
13、負(fù)責(zé)組織安排每學(xué)年的招生報(bào)名工作；
14、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，積極獲取新信息，爭(zhēng)取各方面的支持與配合。