幼兒園教研組長職責（精選3篇）

幼兒園教研組長職責 篇1

　　一、 認真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結工作。

　　二、開展多種形式的業務培訓提高教師素質，指導教師更新教育觀念，改革教育內容和方法，總結和積累教育經驗。　

　　三、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。

　　四、組織教師開展專題研究和教育科學研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。

　　五、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規工作的質量。

　　六、 組織本組教師認真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務，共同完成活動準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學會合作與反思。

　　七、 定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學過程中有效的方法、手段，營造相互學習、能者為師的工作、學習氛圍。

　　八、 團結組內教師，協調組內人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交融，提高本組的教風和組風建設。

幼兒園教研組長職責 篇2

　　任職條件：

　　1、大專以上學歷，有幼兒園教師工作三年以上經驗;

　　2、有專項特長，業務能力突出;

　　3、善于創新，有較強的研究能力和組織溝通能力。

　　基本職責描述：

　　一、據本園教研工作計劃的目標要求，負責組織大家制定本年級教研工作計劃，

　　按計劃開展各項教研活動，做好每次紀錄，期末做好總結。

　　二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設計實施課程內容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。

　　三、負責對新教師的幫帶工作，做到耐心指導，認真示范，使年組教師隊伍的業務素質每學期都有所提高。

　　四、學期參加市里的教學示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。

　　五、每學期對年組的教育工作質量做認真的評估，提出問題，并不下一個階段的工作中給予解決，提高分析研究能力。

　　六、帶頭做好環境的創新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大限度的把幼兒受教育的環境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。

　　七、善于吸收新信息，具有創新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。

　　八、積極帶頭做好各項測評工作，包括：教師的自評、家長的評量、環境的測評、幼兒的評量、課程的評量、區域的評量等等，并積極做出評量后的反思。

幼兒園教研組長職責 篇3

　　1、組織本組教師的業務學習，引導教師按照黨的教育方針、教育規律和課改精神進行教學工作。

　　2、根據學校的教學工作計劃和本組特點，從教學實際出發，確定教研課題，制訂切實可行的教研計劃。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。

　　3、指導教師鉆研教材并開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。充分發揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，盡快提高青年教師的業務水平。

　　4、經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法，加強學法指導，在重視基礎知識的同時，重視培養學生的基本方法、基本能力、基本態度和精神，切實提高素質教育下40分鐘課堂教學效益。

　　5、積極開展教學研究活動。組織觀摩教學、互相聽課、評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。

　　6、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自身和組員的教研能力及理論修養。

　　7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創建嚴肅活潑、刻苦鉆研、文明和諧的組室。