教師受聘崗位職責(zé)（通用3篇）

教師受聘崗位職責(zé) 篇1

　　助教（包括見(jiàn)習(xí)期）

　　1.教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。

　　2.致少承擔(dān)一門(mén)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵙?xí)等一至兩種教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。

　　3.擔(dān)任體育、公共外語(yǔ)、政治理論、制圖等課程的，要求能擔(dān)任講課任務(wù)；擔(dān)任其它課程的，在認(rèn)真試講的基礎(chǔ)上，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)主任批準(zhǔn)也可擔(dān)任部分或全部講課任務(wù)。

　　4.助教期間，應(yīng)參加學(xué)校組織舉辦的崗前培訓(xùn)班、馬列學(xué)習(xí)班，至少有半年以上時(shí)間從事實(shí)驗(yàn)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐性工作。擔(dān)任班主任工作。

　　5.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參加各種教學(xué)、科研活動(dòng)，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。積極參加教研室活動(dòng)。

　　6、積極承擔(dān)并完成院（部）教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)。

　　講師

　　1.完成教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。

　　2.系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門(mén)或一門(mén)以上課程的講授，負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等。

　　3.協(xié)助研究生導(dǎo)師指導(dǎo)研究生或進(jìn)修教師。

　　4.重視實(shí)踐活動(dòng)，參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、社會(huì)調(diào)查等工作，根據(jù)需要擔(dān)任班主任工作。

　　5.參加教學(xué)改革、學(xué)術(shù)研究等科研工作，積極參加教研室活動(dòng)。

　　6.積極承擔(dān)并完成院（部）教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)。

　　副教授

　　1.完成教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。

　　2.系統(tǒng)地承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的講授（其中專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)有一門(mén)為基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課）。任職期間至少開(kāi)出一門(mén)全院或全校性選修課。負(fù)責(zé)組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文等。

　　3.擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，或者參加指導(dǎo)研究生、進(jìn)修教師，承擔(dān)研究生某些課程的講授工作。

　　4.掌握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和本學(xué)科的某一發(fā)展方向，負(fù)責(zé)和參加本學(xué)科的某一方面的教學(xué)和科學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)研究和科學(xué)研究論文。每年至少作一次全院以上學(xué)術(shù)講座，積極參加教研室活動(dòng)。

　　5.認(rèn)真鉆研教材、針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況參與編寫(xiě)教材或教學(xué)參考書(shū)。

　　6.積極參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。

　　7.積極承擔(dān)并完成院（部）教研室根據(jù)需要分配的各項(xiàng)任務(wù)。

　　教授

　　1.完成教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。

　　2.系統(tǒng)地承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的講授（其中專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)有一門(mén)為基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課）。任職期間至少開(kāi)出一門(mén)全院或全校性選修課，負(fù)責(zé)組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文等。

　　3.擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，承擔(dān)研究生課程的講授工作。

　　4.把握本學(xué)科的發(fā)展方向，領(lǐng)導(dǎo)和參加本學(xué)科教學(xué)和科學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)研究和科學(xué)研究論文。每年至少作一次全院以上學(xué)術(shù)講座，積極參加教研室活動(dòng)。

　　5.認(rèn)真鉆研教材、針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況編寫(xiě)教材或教學(xué)參考書(shū)

　　6.負(fù)責(zé)本學(xué)科和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)建設(shè)、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。

　　7.極承擔(dān)并完成院（部）教研室根據(jù)需要分配的各項(xiàng)任務(wù)。

教師受聘崗位職責(zé) 篇2

　　1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。

　　2、要將安全教育融入學(xué)科教學(xué)中，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，遵循教學(xué)規(guī)范，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

　　3、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。

　　4、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、研究并掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，按要求提前寫(xiě)好教案。認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，運(yùn)用好電化教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的能力。

　　6、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)能力；組織和輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

　　8、搞好教學(xué)質(zhì)量考查工作。按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。

　　9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　10、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)態(tài)，積極參加教研活動(dòng)和教改試驗(yàn)，不斷提高教學(xué)與研究水平。參與課題研究，并努力實(shí)施，在規(guī)定時(shí)期內(nèi)努力完成；上好公開(kāi)課、研討課，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，做到有聽(tīng)必評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。每位教師每周至少聽(tīng)1節(jié)課，同一備課組的研討課必須參加。

　　11、積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作。

　　12、完成學(xué)校交付的其他任務(wù)。

教師受聘崗位職責(zé) 篇3

　　一、在教學(xué)中體現(xiàn)校長(zhǎng)提出的辦學(xué)方針和指導(dǎo)思想，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)改革計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，始終牢記“完成教學(xué)進(jìn)度只實(shí)現(xiàn)了教師職責(zé)的一半”這個(gè)道理，在一切教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)育人這一目的，并有明確的方法和步驟。

　　二、把 非智力因素的培養(yǎng)，看成是在某種程度上比智力因素更重要的任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的意向、意志毅力的榮譽(yù)感、責(zé)任感。配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作。教學(xué)中堅(jiān)持對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的疏導(dǎo)方針，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。，課堂上出現(xiàn)問(wèn)題不上交、不 轉(zhuǎn)交。

　　三、以身作則，在思想和行為方面，要做學(xué)生的表率，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。積極承擔(dān)班主任工作（年老體弱多病除外），非特殊原因不能承擔(dān)班主任工作的，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　四、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求。掌握大綱，理解教材，了解學(xué)生，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行單元備課，搞好集體備課，寫(xiě)好課時(shí)教案，做好超前備課（開(kāi)學(xué)前，備課量不少于兩周，平時(shí)不少于1周）。 課堂教學(xué)目的明確，講授正確，不出錯(cuò)誤，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)工整、準(zhǔn)確，課堂組織嚴(yán)密。課堂時(shí)間分配科學(xué)合理，做好課堂中的鞏固練習(xí)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題。布置的作業(yè)要及時(shí)收交，認(rèn)真批改，作業(yè)要求規(guī)范化，嚴(yán)格杜絕抄襲，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。

　　五、貫徹因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)的原則，重視“吃偏、培尖、把窗口”、“補(bǔ)差、顧面、提六合”工作，對(duì)尖子生幫助提高，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采取補(bǔ)課的辦法，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

　　六、積極組織和指導(dǎo)課外興起小組活動(dòng)和科技活動(dòng)，探索課內(nèi)外結(jié)合，互相促進(jìn)的途徑和方法。能制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，會(huì)命題，試題適量適度，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效果，音、體、美教師能做好學(xué)校重大活動(dòng)節(jié)目的指導(dǎo)、排練和有關(guān)布置工作。

　　七、努力學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)，注意積累資料，積極從事教育科學(xué)研究，承擔(dān)教研課題。每學(xué)年能拿出一篇有理論、有實(shí)踐的論文或體會(huì)、總結(jié)。

　　八、不斷從思想上和文化上完善自己，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力，每年都要有所發(fā)展，有所提高。