校長崗位職責（精選31篇）

校長崗位職責 篇1

　　(一)、全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　(二)、團結和依靠教職工，充分發揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創造性，保證教師學習政治，組織教師鉆研業務，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師，努力優化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質，依靠學校黨組織和工會、共青團等組織，共同做好職工的思想政治工作。加強學校民主制度建設，以教職工代表大會為基本形式，實行民主管理，民主監督。

　　(三)、全面負責、統一領導學校教育教學和行政工作。

　　(1)領導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學校的德育工作。

　　(2)領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，認真執行國家及上海市規定的課程計劃和教學大綱。遵循教學規律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　　(3)領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、有成效地開展。

　　(4)領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教育教學、為教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和教工福利。

　　(5)配合黨組織，支持和指導學校的群眾組織開展工作，充分發揮工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

　　(四)、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社區教育的相互配合，協調一致，形成良好的育人環境。

　　(五)、安排學校人事，在聽取教職工意見的基礎上，經與學校黨組織共同考察討論后提名和任命中層干部。

　　(六)、學校實行教職工聘用合同制度、校內結構工資制等，學校內部勞動、人事、分配制度的改革和教育教學改革，改革方案和措施在征求學校黨組織的意見后，經教職工代表大會審議通過，由校長組織實施。

　　(七)、主持校務會議和行政會議，研究和決定學校的重大問題，制定學校工作計劃，審批學校各部門的工作計劃。經常檢查計劃執行情況，總結經驗，指導各部門改進工作，做好學期和學年的工作總結。

　　(八)、重視并切實抓好考核工作。建立、健全學校的各項規章制度，保證學校的正常工作秩序，按照有關規定和程序，做好對教職工的獎懲工作，全面關心他們的學習工作、生活和健康。

校長崗位職責 篇2

　　1完成上級制定或自己制定的銷售業績目標;

　　2主持管理學校全盤工作;

　　3負責學校銷售計劃的制定與分解;

　　4負責銷售渠道的建立與維護;

　　5負責學校干部的聘用與管理工作;

　　6制定教育教學工作計劃;

　　7制定學校發展計劃;

　　8開展本校營銷人員及咨詢師的培訓工作;

　　9開展本校教師及學管師的培訓工作;

　　10關注校園安全與周邊治理。

校長崗位職責 篇3

　　1、副校長有文化藝術學校2年以上的管理經驗，幼兒園副園長有大型幼兒園2年以上的管理經驗，有較強的團隊精神。

　　2、大專及以上學歷，師范院校畢業，證件齊全。

　　3、有良好的溝通能力，親和力;要有較強的應變能力。

　　4、愛崗敬業，能為集體大局著想，有較強的集體榮譽感。有主人翁意識。

　　5、能夠很好的完成營銷活動，獨立組織親子活動;策劃方案及實施方案，能夠合理的安排人員及分工。

　　6、熟知兒童發展指南，了解幼兒的心理學，教育學。

　　7、年齡28-40歲

校長崗位職責 篇4

　　1.團結率領教職工，堅持正確的辦學方向，貫徹執行黨和國家的教育法令法規和黨的教育方針，面向全體學生實施素質教育。

　　2.全面規劃、統一安排學校工作。

　　3.主持召開校長辦公會議、行政會議，協調部門工作，作出正確決策。及時完成上級有關部門交給的任務。

　　4.執行黨的知識分子政策，做好政治思想工作。負責和領導德育工作，抓好三風建設；實行民主管理，主動征求黨委、民主黨派意見和教代會意見，自覺接受黨委和群眾的監督。

　　5.領導和組織教學工作、德育工作和教科研工作。

　　6.領導和組織體衛藝教育工作。

　　7.抓好干部隊伍和教師隊伍建設。

　　8.抓好后勤工作，加強財務和校產管理。爭取社會各界支持幫助，代表學校協調、處理公共關系。

　　9.深入教育教學第一線，總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。

　　10.副校長對校長負責，協助校長做好分管工作，每周兼課不少于2節。

校長崗位職責 篇5

　　主要工作職責:

　　1.全面負責校區的整體工作,完成總部下達的各項經濟指標和經營管理目標

　　2.帶領校區各部門完成并超越銷售目標

　　3.做好校區員工的選用育留工作,提升企業核心競爭力

　　4.開展市場推廣活動,塑造企業形象,提升品牌知名度和美譽度

　　5.組織校區教學活動正常有序的開展

　　6.做好校區客戶服務工作,協調公共關系,保障校區正常運營

　　7.控制校區行政費用支出成本

　　主要任職要求:

　　1.性別不限,年齡28-35歲,本科或以上學歷為佳

　　2.3年以上培訓機構校長工作經驗

　　3.英語培訓行業銷售總監或校長管理工作經驗優先

　　4.良好的銷售能力,具備一定的英語水平更佳

　　5.嫻熟的人際溝通和處理應對問題的能力

　　6.良好的客戶服務意識和高度的責任

校長崗位職責 篇6

　　職責描述:

　　1.負責校區經營管理工作,組織實施總部下達的各項決議;

　　2.制定校區內年度經營計劃,分解并完成月度、季度、年度業績目標規劃;

　　3.團隊日常管理及建設;

　　4.處理本校區內重大突發事件;

　　5.根據總部發展規劃,對校區市場費用進行合理、有效的規劃,最大化的進行市場渠道開發,保障校區所需的市場資源;

　　6.積極、恰當處理對外公共關系,維護校區積極、健康的正面公共形象,保障校區安全。

　　任職要求:

　　1.本科以上學歷;5年以上工作經驗(教育培訓行業優先);

　　2.熟悉中小學文化經營管理和企業運作及各部門的工作流程;

　　3.了解中小學培訓行業的發展動態;

　　4.具備互聯網思維、新時代營銷思維者優先考慮。

校長崗位職責 篇7

　　本校實行校長負責制。校長是學校行政的最高負責人。校長全面領導學校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其職責如下：

　　1 、全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的政策、法規、指示，結合我校的辦學宗旨和特色，領導全體教職工全面完成特色型學校的辦學任務。

　　2 、領導制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的執行；定期做出工作總結，提出改進工作的措施和意見。

　　3 、主持校長辦公會議和行政會議，審議學校重大問題。領導教導主任、大隊輔導員制定計劃，開展工作，定期檢查工作。

　　4 、主持制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。

　　5 、組織領導學生的政治思想工作，堅持正確的辦學方向、方針、原則；堅持在教職工中開展：“教書育人、管理育人、服務育人”的活動。充分發揮德育隊伍的作用，加強與學生家長的聯系，形成教育合力，使教師、團隊、學生會全面關心學生的成長。

　　6 、組織和領導教學改革及教研工作，實施國家教委頒布的教學大綱、課程計劃及學校的教學計劃；提出教學改革的要求和教學研究的項目，引導教師不斷改革教法，培養學生能力、發揮學生潛力、發展學生智力；定期了解教學情況，加強宏觀調控，提高教學質量。

　　7 、領導體育衛生工作，認真貫徹上級有關體衛工作的規定，加強對體衛工作的指導，確保學生身體健康。

　　8 、領導勞動技術教育、社會實踐活動、第二課堂活動和其他科技活動。

　　9 、領導學校的美育工作，加強對學生的音樂、美術等藝術教育，逐步使藝術教育成為我校育人的又一特色。

　　10 、領導總務工作，引導總務部門全體職工樹立為教學服務、為師生生活服務的思想：堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件；加強財經預算，嚴格財務制度，認真審查財務開支，做好學期學年的財經結算工作，管好校舍、設備；關心職工生活，辦好學生食堂，搞好環境衛生和校園的美化工作。

　　11 、根據學校的規模、特色及學校教育教學工作的需要，設置精干的管理機構，提出副校長人選。

　　12 、負責學校教職工的聘任、調配、管理、獎勵，負責教職工專業職務的評聘工作，負責教職工的業務進修和培訓，不斷提高教職工的綜合素質。

　　13 、關心教職工生活，負責教職工，尤其是專職教職工的安置與穩定工作。

校長崗位職責 篇8

　　一、工作內容：

　　1、根據公司整體戰略，組織制定營銷戰略規劃，并負責市場銷售推廣。

　　2、規劃公司銷售系統的整體運營、業務方向，領導團隊建設。

　　3、建立、健全各項營銷制度，推動公司銷售系統管理的規范化。

　　4、根據公司整體銷售目標，制定銷售計劃方案，并負責監督、實施與達成。

　　5、制定市場經營前景規劃和市場設計工作。

　　6、塑造公司及產品形象，并制定和貫徹公司的產品策略及政策。

　　7、建設、管理和培訓高素質營銷團隊，指導其完成公司市場營銷任務。

　　二、任職資格：

　　1、管理、市場營銷等專業本科以上學歷。

　　2、 3年以上企業營銷、市場管理工作經驗，2年以上營銷經理工作經驗。

　　3、對市場營銷工作有深刻認知。

　　4、具有敏銳的市場感知，能準確把握市場動態和方向。

　　5、具備大型營銷活動的策劃與現場管理能力。

　　6、熟練操作辦公軟件。

　　7、具有高度的工作熱情和較強的觀察力與應變能力，以及良好的團隊合作精神，優秀的溝通、協調、組織與開拓能力。

校長崗位職責 篇9

　　1、協助校長開展學校的教學、科研工作。

　　2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢查落實。

　　3、負責指導和協調教務處、科研處及教研室工作。負責組織及指導主管中層領導開展學校的各項教學科研活動。

　　4.、負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的師資隊伍。

　　5、負責指導和組織各級各類考務工作。

　　6、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，提出對教學、科研的改進意見、措施，供校長決策。

　　7、負責對教師及主管中層領導的考核和評價。

　　8、完成校長交辦的其他工作。

校長崗位職責 篇10

　　一、認真貫徹黨和國家的方針、政策，領導生活管理處，協助校長做好行政辦公室、財務室工作。

　　二、堅持以教育、教學為中心，主持召開后勤生活管理處業務會議，傳達上級有關文件和指示，組織制訂工作計劃并督促實施。

　　三、負責學校物資管理、校產管理及基建修繕，生活福利工作，協助校長做好財務管理工作。

　　四、負責制訂和完善后勤保障、財務管理工作的規章制度，加強督促，確保落實。

　　五、負責對生活管理處、財務管理人員的工作安排，并加強其政治思想教育，使之努力做到管理育人、服務育人。負責對生活管理處、財務管理人員的'考核，并根據實績提出獎懲意見。

　　六、負責校園建設工作，指導發展規劃處提出基建維修計劃，指導生活管理處主任抓好學校基建工程和維修工作。

　　七、負責向校長提出年度財務預算、結算及基建、修建計劃。

　　八、負責向校長提出設備和學期辦公用品的購置計劃。

　　九、指導后勤生活管理處搞好學校規劃和校園綠化、美化工作。

　　十、指導生活管理處主任做好食堂管理和飲水供應。協同校工會搞好師生的生活福利。

　　十一、辦理校長委托、授權、交辦的其他工作。

　　生活管理處主任(副主任)職責

　　生活管理處是學校教育、教學、師生生活的后勤機構，承擔學校的經濟管理、財產管理、教學、生活物資供應和為師生提供生活服務的重要工作。

　　生活管理處主任是在校長領導下，組織后勤人員開展政治理論學習，提高業務水平，樹立服務意識，勤奮努力工作，完成責任目標。其主要職責是:

　　1、校園、校舍的規劃建設和校園綠化、美化、凈化工作，開源節流，增加教育投入，改善辦學條件。

　　2、好校舍設備、設施等資產管理，進行房屋設各、設施的安全檢查并做好維護和維修工作。

　　3、管好財務，合理利用資金，堅持財經紀律，貫徹民主理財原則。

　　4、負責教學儀器、圖書資料，音、體、美、電教器材，教學用品，水、電氣的供應和管理工作。

　　5、做好教職工福利，管理食堂、宿舍等，解決教職工(含離退休人員)的實際生活困難。

　　6、做好后勤人員的思想政治教育，建立健全崗位責任制，定期檢查考核。

　　后勤副校長崗位職責

　　1、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務后勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

　　2、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務后勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結等工作。

　　3、做好總務后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

　　4、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關系，為總務后勤人員創設良好的工作環境。

　　5、主持總務后勤行政工作會議，聽取、收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。

　　6、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度；組織有關人員做好學校預算與決算；科學、規范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。

　　7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作。

　　8、組織好學校的“四防”安全工作。

　　9、完成黨政領導交辦的其他工作。

校長崗位職責 篇11

　　副校長是校長的助手和參謀，貫徹其治校決策和辦學意圖協助校長具體分管學校行政工作。

　　一、對學校財務、財產、校舍、設備、環境建設、生活服務等實行全面管理、統籌安排，對全校的長遠發展做出具體規劃和近期實施細則。

　　二、選派適當人選擔任總務主任、副主任等工作，指導制訂和審批總務工作計劃，檢查執行落實情況，認真總結學年和學期總務工作的經驗和教訓，提出具體改進意見和措施。

　　三、貫徹勤儉辦學的方針，堅持“一支筆”的原則，審批各項開支，對萬元以上的較大開支，應提交校長辦公會研究決定。

　　四、加強總務隊伍的建設，關心他們的思想、學習和生活，不斷提高業務素質和管理水平。善于組織和協調總務處同校內其他處室的關系，共同完成為教育教學、為師生服務的工作。

　　五、從嚴財務管理，發現重大問題要及時上報局財務科，對嚴重違反規定或發生重大疏漏時要追究有關人員責任，并自查自糾，吸取教訓，同時要主動承擔領導責任。

校長崗位職責 篇12

　　一、分管教學的副校長工作職責

　　在校長的領導下工作，校長離校期間可以代校長主持工作；平時分管全校教學、教研、科研工作；工作對校長負責。主要職責是：

　　1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃和教學大綱要求組織教學工作，按期完成各項教學任務。

　　2、指導審定教導處制定學校教學工作計劃、總結。

　　3、負責審定教務處和教科室工作計劃，主持學校教學工作和教學工作會議，組織教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。

　　4、負責審定各科室工作計劃，組織教師參加科研工作，督促教師按時高質量完成教育科研課題的研究工作。

　　5、做好師生的思想教育工作，檢查多項教學規章制度的執行情況，對教師工作進行考核與評定。

　　6、抓好圖書室、實驗室、電教室的建設，為教學工作創造良好條件。

　　二、分管德育的副校長工作職責

　　在校長的領導下，分管全校的德育、安全工作。工作對校長負責。其主要職責是：

　　1、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。

　　2、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。

　　3、草擬學校教育工作計劃、總結，提交校務會討論。

　　4、審定處室制定的教育工作計劃，審定團支部、少先隊的工作計劃，并督促實施。

　　5、領導班主任工作，對班主任工作進行考核與評定，充分調動班主任工作的積極性。

　　6、負責學校家長委員會、關心下一代協會的工作，管理教育宣傳工作。

　　7、負責校園文化建設及其他臨時性工作。

校長崗位職責 篇13

　　1、貫徹國家的教育方針、政策，具有正確的教育觀念，掌握現代教育理論和技術，了解國內、國外教育改革的趨勢，在教育行業有豐富從業經驗，對業務開拓，人員管理，校區運營有獨到見解；

　　2、對留學行業認識深刻，了解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求，從學校實際出發，組織制定符合國際教育要求和體現學校特色的辦學目標、發展規劃（定位、推廣、運營）并付諸實施；

　　3、具備良好的統籌能力，抗壓能力和溝通協調能力，居中處理分校成立初期的各種事宜，包括但不限于搭建本地服務團隊，聯系渠道、合作方進行洽談；

　　4、具備創業精神、抗壓能力強者優先，可以較好的貫徹總部校區的業務安排和指導思想；

　　5、責任心強，承擔學校全部的管理責任，對校董事會負責，并接受上級行政主管部門的領導，對教育行業有抱有長期發展預期和熱情；

　　6、負責做好與國內外院校的聯系，建立廣泛的國際合作，吸收先進教育經驗，宣傳和推廣學校，爭取社會力量和政府各界的支持；

　　7、抓好學校安全穩定、文體衛生、環境建設工作，提高師生的健康水平，美化校容校貌；

　　8、負責教職工隊伍建設，做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優獎懲等工作情況，研究和解決校區經營管理問題

校長崗位職責 篇14

　　1、全面貫徹黨和國家的方針、政策、法律、法規，支持社會主義辦學方向，努力培養具有創新精神和實踐能力的社會主義現代化的建設者和接班人。

　　2、團結和依靠教職工，充分發揮廣大教職工工作的主動性、積極性，保證教師學習政治，組織教師鉆研業務，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教教學能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師。依靠學校黨組織和工會、共青團等群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。加強學校民主制度建設，以教職工代表大會的基本形式，實行民主管理、民主監督。

　　3、在國家和教育主管部門有關法律、法規、政策所允許的范圍內，對本校的教育教學和行政工作進行決策和統一指導。對學校行政的工作全面計劃，統一安排，負責制定與組織實施全校的工作計劃，定期檢查總結工作，并向教育主管部門及全體教職工報告。

　　（1）領導和組織教育工作。把堅定正確的政治方向放首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學校的德育工作。

　　（2）領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，認真執行國家規定的課程標準。遵循教學規律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　　（3）領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、有成效地開展。

　　（4）領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教育教學和師生生活服務，保護他們的健康；做好學校治安綜合治理和計劃生育工作；逐步改善辦學條件和教職工福利。

　　（5）配合黨組織。支持和指導學校的群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

　　4、在認真聽取教職工意見的基礎上，經與學校黨組織共同考察、討論后，任免學校中層行政管理干部，并報教育主管部門備案。

　　5、根據工作需要和“任人為賢、擇優聘任”的原則，實行中層干部、教職工聘用制、校內結構工資制等學校內部勞動、人事、分配制度的改革和教育教學改革。改革方案和措施，經教代會審議，并報教育主管部門批準后，組織實施。

　　6、對教職工實行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對違背教育教學規律、違法亂紀、給學校工作造成損失的教職工給予批評教育或處分，直至向上級行政部門提出行政處分建議或解聘。對教職工的重大獎勵、行政處分或解聘，應聽取學校黨組織和工會的意見，按有關規定執行。

　　7、按國家有關政策和規定合理支配、使用學校預算內外經費、校舍和儀器設備。

　　8、發揮學校教育主導作用，加強與社區的交往合作，努力促進學校教育、家庭教育、社區教育的協調一致，共同配合，形成良好的育人環境。

　　9、行使國家和教育主管部門授予的其它職責和權限。

校長崗位職責 篇15

　　1、在校長領導下，協助校長開展學校籌建工作，認真完成其布置的各項任務，根據辦學目標定位完善課程實施方案，制定學校教育教學科研工作計劃；

　　2、全面負責學校教育教學科研管理，負責進行課程設置，開發，研究，分析，培訓，評估，匯總等工作并合理調配教學資源；保證學校教育教學科研工作的正常開展，監督教學質量，對教學質量全面負責；

　　3、全面負責教學團隊的管理工作，建立專業的教學研究，招師，培訓，教學管理團隊，并完善學術課程管理體系，使之系統化，專業化和統一化；

　　4、在教師培訓和教學質量控制方面提供專業的支持和建議，監督學生和市場的反饋；

　　5、負責定期收集同行業及全國K12應試教育的課程/培訓信息，完成行業分析；

　　6、負責部門員工管理，培訓，人才渠道，晉升等相關管理工作。

校長崗位職責 篇16

　　1、建立健全和完善學校規章制度，組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃；

　　2、統一安排學校工作，負責學校教學及活動的組織管理、行政決策；

　　3、審批部門工作計劃，主持召開每周包括每天例會，安排老師接送學生；

　　4、組織教育教學研究，推動教學改革，提高教育質量；

　　5、領導并抓好教學工作,保證教學計劃的實施，做好禾林格的教學安排；

　　6、建立教職工的聘任、考核制度，加強團隊建設；

　　7、分管學校財務，審批財務開支，搞好校園管理和建設；

　　8、維護學校內老師及家長的關系，做好協調工作；

　　9、負責全校的安全工作；

　　10、及時做好對家長選托管的宣傳工作；

　　11、對日常保教、教學管理工作進行管理；

　　12、對重大活動的組織及安排；

　　13、對教師的考評工作；

　　14、執行校長有權對違反工作制度的教職員工在安排好善后工作并征得投資人同意后，進行解聘。

校長崗位職責 篇17

　　1、認真聽取各方面辦學經驗，發現教職工的先進思想，發揚成績，交流經驗，重視考核，做好教職工的提職、晉級工作及師生員工的獎懲工作，不斷總結經驗。

　　2、加強自身的素質修養，努力學習政治和教育理論，遵紀守法，以身作則，做群眾的貼心人，秉公辦事，不謀私利，發揚民主，工作中增強透明度，積極改革，勇于創新，團結進取，為學校的發展做出具體安排。

　　3、全面規劃統一安排，組織實施學校工作計劃，布置檢查副校長及各部門的工作，定期總結，向教代會和上級報告工作。

　　4、全面管理學校財產、校舍的修建、教學設備的增添等，貫徹勤儉辦學的方針，合理使用學校的財物。

　　5、關心群眾生活，集思廣益，提高教職工的福利。

　　6、完成上級交辦的各種工作。

校長崗位職責 篇18

　　1、負責帶領市場團隊拓展渠道、宣傳品牌；

　　2、帶領咨詢團隊完成指定的招生業績目標；

　　3、負責管理學術團隊工作，為學員提供高質量的教學服務；

　　4、負責管理職能和服務團隊，建立高效的'服務支持流程，不斷提升學員滿意度；

　　5、為中心員工提供職業規劃，并進行有效的業務技能培訓及團隊梯隊培養；

　　6、為中心長期發展提供戰略性建議，執行公司各項工作流程并不斷完善和優化；

　　7、進行日常校區行政管理，節約各類費用；

　　8、維護物業日常關系；

　　9、領導安排的其他工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，3年以上銷售管理或市場運營管理的工作經驗；

　　2、具有2年以上管理工作經歷，熟悉藝術教育機構經營管理和運作各部門的工作流程；

　　3、具有優秀的團隊管理能力，有過策劃活動、銷售或業務培訓經驗；

　　4、具備強執行能力及較強的組織、協調能力；

　　5、具備較高職業道德及敬業精神、具備較強拼搏精神；

　　6、有一定美術教育行業背景者優先；

　　7、熱愛教育事業；

　　8、認同公司的企業文化，經營理念；有敬業精神，團隊合作精神。

校長崗位職責 篇19

　　職位描述:

　　崗位職責:

　　1.組織制定各工作計劃,帶領團隊完成既定的銷售目標;

　　2.全面負責校區建設,日常管理與業務運營;

　　3.做好市場定位,市場調研與市場推廣,了解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場占有率;

　　4.制定和調整校區發展計劃、合理安排各項工作;

　　5.根據總部銷售政策,完善本校區銷售體系,培養銷售團隊,保障完成銷售指標;

　　6.組建高效的領導團隊,明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協調解決下屬工作中出現的問題;

　　任職資格:

　　1.3年教育行業或銷售經理管理工作經驗;

　　2.教育、營銷相關專業優先;

　　3.了解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力;熟悉k12領域;

　　4.熟練運用各種辦公軟件,有實踐的管理經驗,可獨立開展各種培訓項目;

　　5.能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協作能力、執行力、人際協調、溝通能力;

　　6.有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;

　　7.敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;

　　8.熱衷教育事業,具有先進的教育教學理念、較強的創新意識和實踐能力。

校長崗位職責 篇20

　　一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。全面提高分校區教育質量。

　　二、執行主校區的指示和決議，主持制定并實施分校區工作計劃。

　　三、主持召開中層會，全面領導和組織分校區教學工作、思想教育工作和體育衛生等學校行政工作。

　　四、做好分校區教師隊伍素質的培養和提高工作，引導教師開展教育教學科研活動，不斷提高教育教學質量，全面完成教育教學任務。

　　五、管理分校區的人事工作、校舍和設備，嚴格財務管理制度，審批和檢查財務開支情況，接受上級有關部門的審計。依法治校，建立健全學校各項規章制度。

　　六、努力改善分校區辦學條件，關心教職工生活，協調好校內外各種關系。

　　七、抓好分校區綜合治理工作，維護學校正常教學秩序和師生的合法權益。

校長崗位職責 篇21

　　任職要求:

　　1、副校長有文化藝術學校2年以上的管理經驗,幼兒園副園長有大型幼兒園2年以上的管理經驗,有較強的團隊精神。

　　2、大專及以上學歷,師范院校畢業,證件齊全。

　　3、有良好的溝通能力,親和力;要有較強的應變能力。

　　4、愛崗敬業,能為集體大局著想,有較強的集體榮譽感。有主人翁意識。

　　5、能夠很好的完成營銷活動,獨立組織親子活動;策劃方案及實施方案,能夠合理的安排人員及分工。

　　6、熟知兒童發展指南,了解幼兒的心理學,教育學。

　　7、年齡28-40歲

校長崗位職責 篇22

　　一、協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。

　　二、領導教務處、教科室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，作出課時、課外活動安排，報校長審定后組織實施。

　　三、全面了解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。

　　四、審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。

　　五、領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。

　　六、深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，了解教學、科研情況，了解學生和家長對教師教學的意見和要求，指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。

　　七、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。

　　八、抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。

　　九、協助校長做好分管校區的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。

校長崗位職責 篇23

　　職責描述:

　　1.組建和完善招生部制度,阻止制定與實施招生計劃;

　　2.負責學校日常教學、教務、教師和招生管理,做好校內各部門的管理、組織和協調工作;

　　3.負責完成學校下達的招生任務,開發新的客戶資源;

　　4.隨時熟知招生進展情況,做好宣傳和檢查工作;

　　5.培養中層領導,組建高效的領導團隊,明確崗位職責,帶領團隊開展各項工作,解決團隊工作中的問題;

　　6.主持開展有效的品牌推廣、與招生宣傳等市場工作;

　　7.負責與當地教育機關等相關部門建立友好合作關系;

　　8.市場調查和市場分析。

　　任職要求:

　　1.28-40歲,大專及以上學歷,教育行業8年及以上工作經驗,校區運營3年及以上管理經驗;

　　2.熟悉重慶主城及周邊區縣學校渠道及市場;

　　3.5年以上招生管理工作經驗。

校長崗位職責 篇24

　　職責描述:

　　1、制定幼兒園整體發展規劃,并開展幼兒園全面運營、教學、協調和管理工作等;

　　2、按照學校國際化教育理念、國際化學校治理體系要求,實施所負責的各國際化學校的建設和發展、完成國際化學校的各項發展目標和任務;

　　3、負責幼兒園所在社區關系建設、維護和發展。妥善與處理政府、合作伙伴、學校、家長、學生等社區關系,樹立學校的品牌、聲譽和辦學滿意度;

　　4、實施園長負責制。園長全面管理幼兒園的各項工作,定期召開園務及教職工會議,制定并落實全園工作計劃,解決、協調和處理全園各項工作,總結經驗,不斷改革創新。

　　5、制定幼兒園短、中、長期工作計劃,及時征求教工意見,以體現管理的民主決策。在執行的過程中,能根據幼兒園發展的趨勢,不斷予以調整、完善,以體現工作的與時俱進。

　　6、負責建立并組織執行幼兒園各種規章制度,實行科學管理。

　　7、負責幼兒園中外方教師專業發展、持續教育、團隊建設、考評和管理;

　　8、負責幼兒園學生品行、生活、生涯規劃、升學指導等管理。

　　任職要求:

　　1、本科學士以上學歷,具備教師資格證、幼兒園園長資格證,至少10年以上教育相關從業經歷,其中5年以上國際化學校教學管理或校長工作經驗,有海外國際教育機構運營管理經驗者或海外留學背景者優先;

　　2、有英式K12課程測評體系的實踐經驗;熟悉國際教育行業及國際化學校發展趨勢,具備國際視野和國際化教育情懷,全面流利的雙語溝通能力;

　　3、成熟穩重,有高度工作熱情、良好職業素養、務實工作作風;

　　4、熟悉國際化教育相關法律法規和政策,掌握現代教育、教學和管理的理論;

　　5、有很強的領導力、戰略策劃能力、運營管理能力、創新能力和拓展能力和經驗;具備商業計劃、項目策劃能力以及集團化內部溝通協調能力。

校長崗位職責 篇25

　　一、校長必須團結全體職工，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的法律法規，執行上級教育行政部門的指示決定，保證學校的社會主義辦學方向，保證國家教育計劃的實現。

　　二、校長根據上級主管部門的要求，結合本校的實際情況，明確辦學目標，制訂學校發展規劃，制訂每學年的工作計劃，并積極組織實施；審批教導處、總務處、大隊部等部門的工作計劃；定期檢查、總結工作情況，全面提高教育質量。

　　三、校長要組織制訂和實施學校各部門的崗位職責、教職工全員聘任制和考核獎懲條例；加強和改善學校行政管理，不斷提高辦學水平。

　　四、校長要努力抓好教師隊伍建設，全面提高教師思想、業務等素質。

　　五、校長要領導和組織學校的教育教學以及體育、衛生等工作，加強宏觀指導，按教育規律辦事，深入調查研究，抓典型指導面上工作。

　　六、校長主管學校的校舍、經費和設備的管理工作，努力改善辦學條件，關心師生員工的生活和身心健康，逐步改善教職工的福利。

　　七、校長應保障教代會和工會行使其職權，要支持婦女、團隊、退協等群眾組織工作。

　　八、校長用人必須堅持德才兼備、任人唯賢的原則，學校中層干部經考察后由校長任命。

　　九、校長在核定編制范圍內聘任教職工。

　　十、校長有權按有關規定實施對教職工獎金分配和校長基金的分配方案，對違紀者有權按有關規定給予行政處罰。

　　十一、校長應認真學習政治理論、業務知識，認真參加崗位培訓，重視自身的提高。

　　十二、校長必須保持同黨支部、教代會關系協調，團結一致，同心同德，積極開創學校工作的新局面。

校長崗位職責 篇26

　　職位描述：

　　1、根據公司下達的任務，制定并完成月、季度、年銷售計劃；

　　2、指導帶領教育顧問、班主任、專職教師開展好銷售、跟蹤服務、教學等工作；

　　3、根據vip分中心招生情況和公司下達任務，配合人力資源部完成分校各崗位人員需求預測和招聘工作；

　　4、制定vip分中心員工短、中、長期在崗培訓計劃，并負責監督落實執行；

　　5、依據市場變化，在vip分中心附近配合市場部開展有效市場活動，推動銷售工作。

　　職位要求：

　　1、本科及以上學歷；

　　2、5年以上工作經驗（包括3年管理經驗），有豐富的市場營銷、銷售和管理經驗和成功案例；

　　3、優秀的組織協調和溝通技巧、人員管理能力；

　　4、有艱苦奮斗精神，能夠在壓力下勝任多項任務，并有效激勵團隊完成銷售任務；

　　5、認同昂立智立方中學生VIP學習中心的核心價值觀和用人理念；

　　6、有教育培訓行業校區管理工作經驗者優先。

校長崗位職責 篇27

　　教學副校長是學校教學全面負責人，其主要職責如下：

　　一、嚴格執行國家教委和自治區教育廳制定的教學計劃和學校各項規章制度，領導教務處研究制定學校教學方面計劃和各項規章制度，要符合全面提高教育教學質量的要求，要符合教育教學規律和學校的實際。

　　二、責成教務處檢查教研組教研計劃、各備課組教學計劃及教學進度安排和執行情況。

　　三、要深入教學第一線，把握各年級教學基本狀況，組織指導教研教改活動，及時處理教學、教研活動中出現的各種問題。

　　四、負責各年級考試的考務工作，指導教務處做好期中、期末、畢業升學等各種考試復習、考核等工作。

　　五、責成教務處組織好教師的業務學習，檢查教師參加繼續教育情況，組織好以老帶新活動，關心青年教師的成長。

　　六、初審教研組長、備課組長及任課教師名單交校長審定。

　　七、初審圖書、儀器、設備、藥品的購買計劃，加強圖書室、電教室、實驗室管理，達到國家規定的標準。

　　八、為校長提供向職代會所做報告中有關教學方面的材料，執行職代會的決議，做好教職工思想政治工作，調動教職工的積極性，使教職工進取、奮進，全面完成教學任務。

校長崗位職責 篇28

　　⒈全面貫徹執行黨和國家的方針、政策，認真執行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規律辦學，完成教育任務，全面提高教育質量。

　　⒉協助校長聘任、培養和使用教師，提高師資素質，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調動教職工工作積極性，對表現突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調離或辭退。

　　⒊協助校長制定學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施并定期檢查執行情況。

　　⒋建立、健全各級干部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規范化、現代化。

　　⒌協助校長加強對教職工的職業道德教育，根據《教育法》建設教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。

　　⒍結合學校實際，切實抓好教學常規管理，積極開展教育教學科研活動。

　　⒎保證學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時，應廣泛征求意見，特別是教代會和工會意見。

　　⒏自覺接受黨組織監督，帶頭遵守學校各項規章制度，遵守國家法令，為政清廉。監督、帶動學校各級干部及教職工遵紀守法。

　　⒐密切聯系群眾，關心教職工的健康、子女入學、就業等問題，當好人民“公仆”。

校長崗位職責 篇29

　　崗位職責：

　　1、建立健全和完善學校規章制度，組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃;

　　2、統一安排學校工作，負責學校的組織管理、行政決策，

　　3、審批部門工作計劃，主持召開行政會議，校務會議等;

　　4、組織教育教學研究，推動教學改革，提高教育質量;

　　5、領導和抓好教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實施;

　　6、建立教職工的聘任、考核制度，加強團隊建設;

　　7、分管學校財務，審批財務開支，搞好校園管理和建設;

　　8、搞好學校的對外關系，做好協調工作。

　　任職資格：

　　1、大學專科學歷及以上，經濟學、教育學、管理學等相關專業;

　　2、五年以上培訓行業工作經驗，三年以上綜合管理經驗;

　　3、具有獨立開發和管理市場的能力，能敏銳地挖掘市場;

　　4、具有團隊合作，吃苦耐勞的精神，能夠承受一定的工作壓力;

　　5、具有良好的職業素質和團隊管理能力，溝通協調能力強。

校長崗位職責 篇30

　　一、協助校長領導學生思想政治教育工作，負責制定和執行學生思想政治工作計劃，總結德育工作經驗。

　　二、領導政教處工作，抓好經常性的學生思想教育工作、法制教育工作、安全教育工作、藝術教育工作。

　　三、領導和推動年級組長、班主任工作，負責對他們的考核、評定和提高。

　　四、負責組織中考和高中會考工作。

　　五、領導學生會工作。

　　六、加強學生宿舍的領導和管理工作，做好學生的安全保護工作。

　　七、建立和健全德育工作規章制度。

　　八、負責校廣播室的宣傳工作和校外社會宣傳活動。

　　九、負責安排和組織新生教育工作和軍訓工作。

　　十、領導學校體育衛生工作。認真貫徹執行上級關于學校體育衛生工作的規定，開展課外體育活動，加強衛生保健，做好疾病防治，保證學生睡眠和休息時間。增強學生體質，關心學生健康。

校長崗位職責 篇31

　　一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規律和學生成長規律辦學，全面完成學校教育任務，創人民滿意的學校和辦人民滿意教育。

　　二、組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃。經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結經驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。

　　三、主持行政例會（每周一次）。領導學校教育、教學、實訓、后勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。

　　四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行為規范》、《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。

　　五、以育人為中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的.實施，經常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業、參加學生座談會等途徑，了解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的能力培養。

　　六、管理學校的人事工作。認真貫徹執行黨的知識分子的政策努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，集思廣益，依靠全校教師辦好學校。努力提高教職工的政治和業務水平，促進教師專業化發展，關心教職工生活。

　　七、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支要認真進行審批檢查，辦好師生的食堂；搞好校園的綠化、凈化、美化工作。

　　八、建立和健全學校的各項規章制度，并認真貫徹執行和檢查落實依法行政、依規辦事，維護學校的正常秩序。依靠學校黨組織和教代會共同辦好學校，民主辦學，科學辦學。