中心校校長工作職責（精選30篇）

中心校校長工作職責 篇1

　　一、在校長的領導下，努力做好分管工作，對校長負責，對學校負責。加強團結協作，共同推動學校的發展。

　　二、組織分管處室人員學習政治、文化、業務知識，不斷提高自身和處室干部的思想素質，業務能力和管理水平。

　　三、組織制定分管處室的工作計劃，采取有力措施，分解、實施學校的工作目標，保證分管工作任務和責任的落實。

　　四、主持召開分管工作會議，布置工作任務，研究解決分管工作中的問題和困難。

　　五、深入分管工作實際，負責對分管處室工作的'指導、督促、檢查和考核，并認真記栽、統計分析，為校長決策提供可靠的依據。

　　六、定期向校長匯報分管工作情況，積極提出改進工作意見的建議，在校長的支持下，不斷提高分管工作水平。

　　七、加強工作的連續性，負責組織分管工作檔案資料的收集、整理及歸卷。

　　八、辦理校長安排交辦的其它工作。

中心校校長工作職責 篇2

　　1、在校長領導下具體負責學校安全工作，對學校安全工作負直接領導責任。

　　2、可代校長組織召開學校安全工作領導小組會議，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的'問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學校安全。

　　3、根據上級要求，依照相關法律法規不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發事件應急預案。

　　4、全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各處室、部門和崗位，并負責檢查、督導落實。

　　5、指導學校安全專職干部和各部門負責人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關臺賬，在相關記錄表上簽字。

　　6、定期組織培訓學校安全保衛干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。

　　7、加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高師生安全意識和自護能力。

　　8、定期組織檢查學校各部門的安全設施及器材，保證完好有效。

　　9、協助校長加強與所屬社區、分局、消防、衛生、綜合執法等部門的聯系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

　　10、建立健全學校安全管理各類臺賬，檢查指導學校各類安全材料的歸檔備案。

中心校校長工作職責 篇3

　　1、分管教學的副校長是學校教學工作的安全責任人。

　　2、督促全校教師嚴格落實教學常規，特別是認真落實體育課、勞動課、實驗課等教學常規，防止學生

　　3、督促全校教師加強師德修養，關愛學生，不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的.傷害事件，確保學生身心健康發展。

　　4、督促指導教師把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關法規和上級文件對教育教學工作的安全規定，依法辦事，依法執教。

　　5、完成上級攪拌的其他安全工作任務。

中心校校長工作職責 篇4

　　1、分管后勤的副校長是學校設施設備安全負責人。

　　2、制定學校設施設備安全管理工作規章制度，做好學校設備設施安全管理工作。

　　3、組織對學校建筑物、設施設備的安全檢查，特別是消防安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕安全事故。

　　4、加強對食堂、超市、自備水源的`管理，確保學校食品及飲用水安全，加強學校衛生防疫工作。

　　5、加強學校宿舍設施安全管理，確保師生宿舍安全。

　　6、督促有關人員做好防盜工作，維護學校財產安全。

　　7、加強學校的安全設施建設，確保校園安全。

　　8、完成上級交辦的其他安全工作任務。

中心校校長工作職責 篇5

　　1、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

　　2、領導德育處的工作，負責對德育處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

　　3、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

　　4、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握少先隊大隊部的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

　　5、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

　　6、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，建立穩定的教育教學秩序。

　　7、負責教師業務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規范化、制度化管理。

　　8、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

　　9、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

　　10、組織德育處經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級匯報出席情況制度。

　　11、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。

中心校校長工作職責 篇6

　　1、主持學校全面工作，明確工作任務，保證學校工作正常運轉。

　　2、團結全體教職工，全面貫徹教育方針，面向全體學生，執行上級黨委、教育行政部門的決議，對學校的工作全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施學校的工作計劃，審批教務處、總務處的工作計劃，定期檢查、總結工作。

　　3、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教育規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。

　　4、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治業務素質和教學水平。

　　5、搞好學校建設，制訂學校發展規劃，全面管好學校，積極探索學校辦學新路子。建立健全教職工的崗位責任制和學校各項規章制度，不斷提高管理水平。

　　6、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，提高教師待遇。

　　7、主持校務會議（行政辦公會議）研究學校重大事項，并經常向上級請示報告工作。

　　8、實行依法治校策略，嚴格執行國家的法律、法令及教育行政法規，執行學校制定的各種規章制度。

中心校校長工作職責 篇7

　　1、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務后勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

　　2、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務后勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結等工作。

　　3、做好總務后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

　　4、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關系，為總務后勤人員創設良好的工作環境。

　　5、主持總務后勤行政工作會議，聽娶收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。

　　6、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度;組織有關人員做好學校預算與決算;科學、規范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。

　　7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作，為全方位實施“生態化綠色教育”目標奠定基矗

　　8、領導與管理好校辦產業、創收等工作，做到開源節流，增收節支。

　　9、組織好學校的“四防”安全工作。

中心校校長工作職責 篇8

　　1、負責全校家長學校的組織安排工作，指導督促各年級家長學校的工作。

　　2、制定全校家長學校活動計劃，并保證按計劃開展工作。

　　3、聘任家長學校顧問、“五老”成員及家長委員會人員，并負責對家長學校人員進行考核。

　　4、負責協調家長學校與有關部門關系，為家長學校正常工作創造良好的環境。

　　5、負責年級優秀家長學校、優秀教員、優秀學員的評比工作。

中心校校長工作職責 篇9

　　一、副校長協助校長完成各項工作，并按分工做好職責范圍內的工作。

　　二、副校長應經常向校長匯報自己分管工作的情況和處理意見，提出工作建議。

　　三、副校長有權代表校長按制度處理自己分管范圍內的問題，重要問題先向校長請示，以求統一處理意見。

　　四、校長發現副校長對某些重大問題處理不當，應采取有利于工作的適當形式幫助糾正，或總結教訓，防止以后類似事情的發生。

　　五、副校長應于期中、期未考試后兩周內就主管工作提出總結初稿，開學前兩周內應提出下學期工作計劃初稿交校長審查。對一些重要的專項工作,分管副校長應及時將工作計劃或意見送校長審查。

　　六、加強對分管部門的領導和管理，提高工作人員素質，嚴格工作制度，規范工作程序，協調各部門工作，保證工作質量和工作效率。

　　七、完成校長委托的其他工作任務。

中心校校長工作職責 篇10

　　1、堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。按教育規律辦學，全面推進素質教育，努力培養德、智、體、美諸方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　2、自覺接受黨組織的監督，充分發揮民主，充分調動教職工的工作積極性，團結合作，群策群力，依靠教職工辦好學校。

　　3、全面主持學校工作。認真處理日常行政事務，制訂學校的發展規劃和任期目標、工作計劃，安排每周工作重點。工作思路明確，各項工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結。

　　4、抓好學校的德育工作。不斷提高師生的政治、思想、道德素養，制訂教育教學評估措施，不斷總結、改進教育教學方法，提高教育教學能力和學校管理能力。

　　5、抓好教職工隊伍建設。支持教師參加進修培訓、大專自考，不斷提高教師的業務水平和教學能力。尊重教師的民主權利，傾聽教師的心聲，虛心接受教師的意見，幫助教職工解決學習、工作、生活上的困難。

　　6、嚴抓教學管理，切實減輕學生負擔，提高教育教學質量。以教學為中心，認真抓好教學全過程管理工作，深入教學第一線，指導教學工作，協調解決教學工作中產生的各項問題，把好教學質量關。

　　7、以身作則，身體力行，模范做好學校的各項工作。養成優良的領導作風，廉潔自律,處理事情客觀公正,大公無私.一切從學校的利益,教師的利益,學生的利益出發。

　　8、充分發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育三位一體、協調一致，形成良好的育人環境，不斷改善辦學條件，為學校的發展開辟廣闊的空間。

中心校校長工作職責 篇11

　　校長是學校的法人代表，全面負責學校的教育、教學和行政管理工作。具體職責如下：

　　1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策法規，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，不斷提高辦學水平。

　　2、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結。

　　3、依法治教，以德治教，堅持管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，依法領導學校的`教學、德育、后勤等工作。

　　4、負責校內崗位設置和人事安排，建立健全各項規章制度和崗位責任制，確保常規管理到位，工作運轉順暢。

　　5、維護教職員工的合法權益，領導師資隊伍建設，全面提高教師的師德修養、專業素養和育人水平。

　　6、堅持民主管理，自覺接受黨組織和群眾的監督，充分發揮教代會作用。支持黨組織工作，指導工會、團委會開展工作。

　　7、領導學校文化建設，經營學校公共關系，為學校發展創造良好的內外環境。

　　8、創建學校辦學特色，完成上級交辦的其他工作。

　　副校長協助校長工作，具體分管上述部分工作。

中心校校長工作職責 篇12

　　1.圍繞黨委中心工作，負責收集信息，反映動態，做好調查研究工作，并及時向黨委和上級有關部門匯報情況。

　　2.負責督促檢查黨委決議、決定等的貫徹執行情況，負責上級黨委及領導批示的轉達和催辦落實。

　　3.負責黨委會等重要會議的安排及服務，組織好全校性的重大活動，并負責學校各項重大活動的報道工作。

　　4.負責起草黨委工作計劃、報告、決定、總結等重要文件材料。

　　5.負責黨務文件、內部刊物的收發、傳閱、督辦、落實、整理、歸檔等工作。

　　6.負責黨委、黨辦印信的管理和使用，做好學校所有印章的制發、收繳管理工作。做好機要保密、安全保衛、值班以及市府黨政網的收發工作。

　　7.協助黨委領導做好對外接待和來信來訪工作。

　　8.負責編印《杭師大動態》，組織編寫學校大事記。

　　9.負責校保密委員會的日常工作。

　　10.協調、了解黨委各部門、群眾團體和民主黨派的工作。

　　11.完成黨委及領導交辦的其他任務。

中心校校長工作職責 篇13

　　一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，努力為社會主義現代化和當地經濟建設培養合格人才。

　　二、制訂并組織實施學校的發展規劃，學年和學期工作計劃。

　　三、指揮協調各處（室）的工作，對各處（室）的工作進行指導、督促、檢查和評價。

　　四、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，抓好德育隊伍建設，扎實地提高德育效果。

　　五、堅持學校工作以教學為主的原則，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱組織教學，遵循教學規律，建立和完善教學常規管理，努力提高教學質量。

　　六、加強對體育、衛生、美育、勞動教育工作的領導管理，全面實施素質教育。

　　七、重視教師隊伍建設，定期組織教師學習政治理論、文化業務知識，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。

　　八、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利待遇。

　　九、加強與社會的聯系，調動社會各方面的辦學積極性，支持學校建設和教育教學工作。辦好家長學校，發揮家長委員會的作用。

中心校校長工作職責 篇14

　　1、協助學校領導貫徹落實國家教育部、省教育廳、上級各有關部門及學校校長辦公會有關精神，負責起草相關文件。

　　2、隨時了解和掌握學校工作動態，負責安排全校行政性日常事務工作，組織擬定學校行政工作計劃、總結、報告、規章制度等。

　　3、協調各學院及行政職能部門的工作，負責學校總體情況的上情下達，下情上傳工作，保障政令暢通。

　　4、嚴格遵守保密制度，做好保密工作。

　　5、開展工作調研和信息收集，了解和掌握全校動態，當好領導的參謀和助手，為領導決策提供相關信息。

　　6、建立和完善全校性的規章制度，并督促檢查規章制度、措施、辦法、實施意見等文件精神的貫徹落實情況；督辦學校校長辦公會議精神及學校領導交辦事宜。

　　7、負責學校行政會議和重大活動的組織、會務、記錄、整理、歸檔等工作。

　　8、負責完成全校行政性各類重要材料、報表的起草、統計和上報工作。

　　9、負責學校印章、介紹信、信函及公文的中轉與管理。

　　10、負責學校大事記及各種資料、圖片的收集整理、《xx學院年鑒》編輯、檔案、信訪及保密工作。

　　11、負責對外聯絡、接待工作；負責車隊的管理、調度工作；負責雅莊賓館的監管工作。

中心校校長工作職責 篇15

　　校長辦公室是協助校長作好教職工的思想工作和學校的日常行政工作的科室，其主要職能是：

　　一、處理日常行政事務工作。

　　二、根據校長辦公會議的工作部署，交辦、催辦、督促、檢查學校工作計劃的落實情況。協助安排開學、放假、節假日事項及制定校歷等工作。

　　三、協調學校各處、室之間的關系，促使各部門之間互相支持密切配合協同工作。

　　四、密切聯系學校教職工及學生，了解教師的思想情況，收集信息，反饋意見及各項工作的進展情況向校長匯報，供校長決策參考。

　　五、做好校長辦公會議、行政會、黨政聯席會議、教職工大會的會議記錄工作，并受校長委托起草有關文字材料。

　　六、負責組織接待國內外友好人士和兄弟學校的來訪、參觀、交流等各項活動；接待上級有關部門的檢查指導工作；協助校長做好學校的人事管理工作。

　　七、負責組織全校教職工大會，組織學校的社會性、公益性活動；負責學校重大活動、教職工大會的考勤。

　　八、負責學校人事檔案和文書檔案的管理工作，做好信訪、接待、外調、聯系等工作。

　　九、做好人事統計工作。協助校領導掌握全校人員編制和用人計劃，配合領導做好全校教職工的履職考核、職稱報評、人事調配、獎懲、免、轉正定級、結構工資審定造冊等工作。

　　十、負責管理文印室工作。

　　十一、完成校長交給的其他任務。

中心校校長工作職責 篇16

　　1、堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針。

　　2、堅持規范辦學，認真執行上級教育部門的指示、決定。

　　3、堅持人文立校，精心營造寬松、有序、和諧、公平、競爭的.工作環境。

　　4、堅持責任興校，組織制訂主要領導和各類人員的崗位職責、管理制度及評價辦法

　　5、堅持民主治校，對學校的重大工作提出思路，充分論證，形成最后的決策。

　　6、堅持科研強校，深入教學一線與教師共同研討課堂教學改革的途徑與方法。

　　7、堅持特色亮校，珍惜、利用好學校的資源優勢，發展校本特色。

　　8、堅持身體力行，在行動上為教師示范，在業務上給教師引領，在生活上給教師關懷。

　　9、重視指導、協調、督促、評價好各主要領導的分管工作。

　　10、重視全局管理，抓好整體工作的同時，突出抓好每一學期、每一時段的重點工作。

　　11、重視計劃管理，制定學校的發展規劃及工作計劃，做好工作的評價與總結。

　　12、重視合理理財，管理好、使用好辦學經費和學校財產，改善辦學條件。

中心校校長工作職責 篇17

　　1、教師管理

　　（1）負責師德教育。

　　（2）負責行風測評及教師滿意度調查。

　　（3）配合校長室做好違紀教師的教育處理。

　　2、班主任管理

　　（1）負責班主任選聘、考核與評價。

　　（2）負責班主任的業務培訓及班級管理研討活動。

　　（3）幫助班主任解決班級突出問題。

　　3、學生管理

　　（1）負責養成教育、法制教育。

　　（2）制定相應的學生管理制度。

　　（3）糾正學生中存在的不良風氣。

　　4、常規管理

　　（1）制定常規管理辦法與評價細則。

　　（2）負責值日員（值日生）的選聘、培訓及評價。

　　（3）安排組織常規紀律衛生的檢查評比。

　　（4）負責先進德育工作者或模范班主任的評選。

　　（5）組織相關人員不定期進行常規檢查。

　　5、部門關系

　　（1）協助校長做好學校的綜合治理工作。

　　（2）協同教導處負責一個學科的管理與評價。

中心校校長工作職責 篇18

　　1 、協助校長分管學校的教學、教務及教學后勤管理(番禺后勤管理)工作。

　　2 、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，并組織實施和檢查落實。

　　3 、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作。

　　4 、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

　　5 、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。

　　6 、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

　　7 、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質量、水平和效益。

　　8 、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。

　　9 、負責審核教學儀器、設備、資料的采購(番禺采購)計劃。

　　10 、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，從提出對教學教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

　　11、完成校長布置的其他工作。

中心校校長工作職責 篇19

　　校長是學校的法人代表。校長對學校教育教學工作和行政管理工作統一領導，全面負責。副校長是校長的助手，協助校長工作，并完成自己分管的工作。

　　一、組織帶領全校教職工，貫徹執行黨的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性措施，主持校務會議。

　　二、根據黨的教育方針和上級教育主管部門的要求，結合學校的實際，制定任期目標及學校的遠景、中景和近景規劃（計劃）并組織實施、檢查和總結規劃（計劃）完成的情況。

　　三、領導和管理學校的教學工作，堅持學校工作以教學為中心，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的實施，深入教學第一線，調查研究，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革工作。

　　四、領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，調查研究青少年學生的思想狀況及其特點，進行生動、活潑、有效的共產主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義民主和法制教育、勞動教育、道德教育和良好心理品質的培養。配備素質較高的教師當班主任，充分發揮政治課教師、班主任、共青團和少先隊、學生會、民主黨派的作用，密切學校與家長、社會的聯系，加強對學生的校內外的思想教育工作。

　　五、領導（組織）體育、衛生、美育、勞技教育和課外科技活動，貫徹執行國家和上級教育部門頒發的有關學校體育衛生工作的規定。領導好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衛生保健工作，保護學生的健康，增強學生的體質。

　　積極創造條件，妥善安排學生勞動技術教育和實踐，培養學生的勞動觀念、勞動習慣和一定的勞動技能，創造開展勞動和勞動技術教育的新經驗。通過教育、教學、勞動和課外活動等，加強美育，培養學生的審美能力和對真、善、美的追求，促進學生心理健康發展。

　　六、認真執行黨的知識分子政策，主管學校的人事工作，提高教職工隊伍的政治素質、文化素質、德育素質和身體素質，形成一支以骨干教師為中心的教師隊伍。

　　七、貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，改善辦學條件，搞好師生的集體福利，管好校舍、設備和經費。

　　八、負責全校的行政指揮系統，建立健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。

　　九、培養良好的校風，團結帶領師生員工維護育才的崇高聲譽，美化、綠化、凈化學校環境，為師生員工創造一個美好的學習和工作條件。

　　十、保障教代會和工會行使其職權，發揮教職工工作的主動性、積極性和創造性。

中心校校長工作職責 篇20

　　1、認真貫徹執行教育方針、政策、法規及上級行政部門的決定、指示，領導和組織家長學校的教育教學工作。

　　2、定期召開家長學校校務委員會、家長委員會會議，研究總結家長學校工作，提出改進工作的意見和措施。建設團結、服務、務實、高效的領導班子。

　　3、負責制定家長學校的各項規章制度、崗位職責，并認真督促、檢查、落實。

　　4.確定家長學校辦學目標，制定近、遠期分層規劃。審核、確定家長學校的工作計劃、教學計劃，督促檢查教育教學活動。建立正常的教學秩序，提高學校管理水平。

　　5.加強家長學校教師隊伍建設，指導、開展教育教學研究活動，提高家庭教育質量。

　　6.發揚民主，充分聽取家長委員會對學校工作的意見和建議，民主管理學校。

　　7.組織與協調校外有關部門和學生家長的關系，搞好學校、社區、家庭三結合教育，推進學校各項工作的開展。

　　8.負責審核家長學校年度的檢查、考核、評比工作。

中心校校長工作職責 篇21

　　一、協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執行上級教育行政部門關于學校教育工作的指示，按照教育教學規律，負責組織管理教學教研工作，處理教學日常行政工作。

　　二、具體負責全校各學科執行教學計劃、教學大綱的工作，構思部署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。

　　三、協助校長制定教學、教研、教務、有關處室各崗位職責條例和考核措施。

　　四、協助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員具體課務的安排；負責教務人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。

　　五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術的訓練與興趣活動，組織審批各學科開展的教學教研工作，及時解決教學、教研、教務工作中的突出問題。

　　六、加強政治業務修養，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，敢于創新，以身示范。執行上級各項工作任務、完成學校黨支部和校長布置的其它工作。

中心校校長工作職責 篇22

　　1、協助校長認真貫徹黨的方針、政策及教育行政部門的指導和決議。

　　2、全面負責學校的雙語教學，開展雙語特色活動。

　　3、全面負責學校的師訓和教科研工作，協助校長室聘用教研組長，并組織落實各項校本教研活動。

　　4、指導師訓處檢查各教研組制定的活動計劃，組織、管理各類教研活動。

　　5、加強校本培訓，安排教師的業務培訓，加強教師業務建設。

　　6、負責全校的各類講座、培訓、教師教育論壇、德育培訓、班主任沙龍活動安排，組織各類優秀課、競賽課等活動的評選。

　　7、注重培養青年教師，培養各科教學骨干，建立健全教師業務檔案。

　　8、組織教師進修，安排好教師教育理論學習，業務學習、教學研究活動及各類信息技術的培訓。

　　9、負責做好我校的師徒結對工作，做好新分配教師的師徒結對工作，組織各類青年教師的基本功競賽和教學大比武活動。

　　10、安排外出培訓、聽課、學習等人員。

　　篇四：校長助理崗位職責

　　在校長領導下分管教學工作。

　　1、組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規定和任務。負責全校的教學管理工作。

　　2、組織制定各專業的教學計劃、大綱、實施辦法，報請學校批準后組織實施。

　　3、布置教學任務，組織任課教師，審查新開課程，組織新開課教師的試講工作，督促檢查各個教學環節工 作的落實和教師工作規劃執行情況，確保教學任務完成。

　　4、組織研究、改進教學工作，主持全校性教學經驗交流活動，指導各系教研活動。

　　5、協助校長制定教師培養計劃、確定對象，組織教學人員考察活動和業務考核工作。

　　6、組織、督促、檢查各類教材編寫工作，組織教學研究項目的立項檢查、鑒定以及優質課程的評定工作。

　　7、督促、檢查教學秘書做好學生考勤考紀、學生資料以及教學工作量的計算、統計和上報等日常教務工作。

　　8、參與對教學人員的`聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作，并根據教學需要，負責外聘教師到本校上課。

　　9、負責組織教學工作會議，舉行教學改革座談會和教學經驗交流會，提高全校教師的教學水平。

　　10、負責教學質量檢查評估工作，每學期至少聽課8—10節次。

　　11、負責實驗實習室的建設，提出實驗實習室建設的意見。經校長辦公會會討論決定后組織實施。

　　12、定期向校長匯報工作情況，完成校長及上級有關部門交辦的其它工作。

中心校校長工作職責 篇23

　　一、按照省市有關要求，努力辦好家長學校；

　　二、認真寫好單位年度（或學期）家長學校工作計劃和總結；

　　三、定期檢查評估單位家長學校工作；

　　四、重視家長學校的組織建設、制度建設和陣地建設；

　　五、科學管理，規范辦班，保證質量，積極完成家長學校的教育、教學任務；

　　六、有計劃的組織家長學校干部和教師學習有關文件和現代家教知識，不斷提高他們的責任感和理論水平；

　　七、自覺學習家教理論，注重調查研究，努力使自己成為家教行為；

　　八、敢于實踐，勇于創新，不斷增強家長學校的吸引力和社會影響力，努力提升家長學校的規范水平。

中心校校長工作職責 篇24

　　一、校長每周必須做的：

　　1、出席或主持學校例會

　　2、與一個主要職能部門進行一次座談；

　　3、與一個你認為現在或將來是學校業務骨干的人交流或溝通；

　　4、向你的上級匯報一次工作或與執行校長討論一次；

　　5、了解至少一個教學點情況或進行相應的指導；

　　6、每天必須看的報表（員工的書面匯報情況等）

　　7、糾正學校內部一個細節上的不正確做法；

　　8、檢查上周糾正措施的落實情況；

　　9、進行一次自我總結（非正式）；

　　10、熟悉教學的一個環節；

　　11、整理自己的文件或書柜；

　　12、與一個非學校的朋友溝通；

　　13、每周必須看的報表；

　　14、表揚一個你的骨干。

　　15、記住學校一名新員工的名字和其特點。

　　二、校長每旬必須做的：

　　1、請一個不同的員工吃飯，喝茶或單獨溝通；

　　2、與教學服務部和教研部溝通一次；

　　3、對一個教學點問題進行重點幫助解決；

　　4、拜會二到四個中小學校長。

　　5、召開一次高層管理會議；

　　6、至少看一本管理經營類書籍。

　　三、校長每月必須做的'：

　　1、給所有新分校校長打電話了解當地辦學情況并指導；

　　2、拜會一個重要客戶或主管領導；

　　3、自我考核一次；

　　4、月財務報表；

　　5、月學校活動與宣傳情況；

　　6、下月計劃與政策；

　　7、與總部溝通一次；

　　8、召開一次中層管理會議；

　　10、月教學質量改進情況；

　　12、了解住校老師的生活情況；

　　13、安排一次培訓；

　　14、檢查投訴處理情況；

　　15、去一個在管理方面有特長，但與本學校沒有關系的企業；或外出參加一次培訓；

　　16、有針對性地就一個管理財務指標做深入分析并提出建設性意見；

　　17、給新分校或有問題的分校聯系并提出指導意見。

　　四、校長每季度必須做的：

　　1、季度項目的考核；

　　2、了解相應的財務指標的變化；

　　3、人事考核；

　　4、應收帳款的清理；

　　5、庫存的盤點；

　　6、搜集全校員工的建議；

　　7、對教學質量進行一次考核或比賽；

　　8、表揚一批人員。

　　9、對各個教學點考核一次；

　　10、了解生源情況。

　　11、給所有分校聯系一次。

　　五、校長每半年必須做的：

　　1、半年工作總結；

　　2、適當獎勵一批人員；

　　3、對政策的有效性和執行情況考評一次。

　　4、組織一次教師活動；

　　5、組織一次學生比賽或活動。

　　六、校長每年必須做的：

　　1、年終總結；

　　2、兌現給管理人員的承諾；

　　4、兌現給自己的承諾；

　　5、下年度的工作安排；

　　6、假期活動與放寒假安排；

　　7、年度報表；

　　8、推出一種新產品；

　　9、召開一次職工大會。

中心校校長工作職責 篇25

　　一、認真貫徹執行社會治安綜合治理的方針、政策，協助指導學校開展校園治安綜合治理和法制宣傳教育、安全工作，學校校長工作職責。

　　二、參與學校研究制訂法制教育計劃。

　　三、指導學校經常開展普法宣傳教育活動，每校每學期不少于2次。

　　四、指導學校開展安全檢查，加強學校內部治安防范工作。積極參與對學校內部矛盾的處理，協助學校建立安全保衛機構，對保衛人員進行培訓，完善健全管理制度，排查問題隱患，向學校提出合理化建議，落實安全防范措施，杜絕各種安全責任事故的發生。

　　五、維護學校周邊的社會治安秩序和交通秩序，會同有關部門加強學校周邊的治安、交通環境整治，及時消除學校周邊不良環境對學生的影響。

　　六、積極協調公安內部對學校案件的處理，配合學校做好預防和嚴控輟學生、劣跡生、留守生違法犯罪。協助學校做好問題學生轉化工作。

　　七、嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的一切違法犯罪活動，確保和維護學校的正常教學和生活秩序。

　　八、積極參與學校組織的學生家長會，廣泛征求意見和建議，有力有效創造良好的教書育人環境。

　　九、經常保持和學校相互聯系，互相溝通情況，共同研究治安防范和治理工作，實現校園及周邊環境長治久安。

中心校校長工作職責 篇26

　　一、參與制訂學校法制教育規劃、計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

　　二、貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規，抓好預防青少年違法犯罪工作，切實維護未成年人的合法權益。

　　三、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建安全文明校園、平安無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

　　四、了解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地綜合治理辦公室提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

　　五、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

　　六、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

　　七、按照學校所在辦事處、街道綜治辦的工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

　　八、完成綜治、普法等主管部門交辦的其他有關工作。

中心校校長工作職責 篇27

　　1.圍繞行政中心工作，負責收集信息，反映動態，做好調查研究工作，并及時向校長和上級有關部門匯報情況。

　　2.負責督促檢查行政決議、決定等的貫徹執行情況，負責上級行政部門及領導批示的轉達和催辦落實。

　　3.負責行政重要會議、重要活動的安排及服務，組織好全校性的重大活動。

　　4.負責起草行政工作計劃、報告、決定、總結等重要文件材料。

　　5.負責行政文件的收發、傳閱、督辦、落實、整理、歸檔等工作。

　　6.負責行政、校辦印信的管理和使用。做好保密、安全保衛、值班、統計以及e-mail和傳真機的收發工作。

　　7.負責接待處理有關行政方面的群眾來信來訪工作。

　　8.負責編寫學校大事記。

　　9.負責學校總值班室的正常運轉和全校行值班工作，協調應對各類緊急突發事件。

　　10.負責聯系綜合檔案室、收發室、車隊工作。

　　11.協調、了解行政各部門的工作。

　　12.完成學校領導交辦的其他任務。

中心校校長工作職責 篇28

　　一、貫徹執行國家有關法律和政策，貫徹執行教育法令和教育行政部門的指示規定，堅持依法辦學，貫徹執行國家的教育方針，遵循教育規律，接受鎮科教辦和市教育局的監督和指導,提高教育質量。

　　二、執行學校董事會或者其他形式的決策機構的決定。

　　三、組織實施學校發展規劃，擬訂學校學期、學年工作計劃、財務預算、決算送校董會審核。

　　四、擬訂學校各項規章制度送校董會審議決定，對學校實行規范化管理。

　　五、全面負責學校日常管理工作，指導、檢查、協調、督促教導處、政教處、總務處等職能部門工作，組織、指導教代會、教工會、婦職、團委、少先隊、學生會等群眾組織工作，建立和健全學校民主管理制度。

　　六、籌組學校領導班子，提名副校長、教導主任、政教處主任、總務主任等中層領導，送校董會審議確定，逐步建設政治思想素質高，業務能力強，團結協作，凝聚力強，作風民主，廉潔奉公，辦事客觀公正，高效，有艱苦創業精神，有服務精神，關心教職工生活、學習，與師生關系融洽，在家長、教師中有較高威信和聲譽的領導班子，保證各職能部門運作暢通，保證領導班子相對穩定。

　　七、依法聘用和解聘教師，并送校董會審核，與受聘教職工簽訂聘任合同，保障教師合法權益，抓好師資隊伍建設，健全教職工政治、業務培訓制度，建立獎懲機制、競爭機制，建設一支相對穩定、團結拼搏、業務過硬、師德修養好、開拓創新、樂業敬業的教師隊伍。

　　八、堅持德育為首，貫徹執行德育工作文件法規，抓好德育機構政教處、團委、少先隊、學生會、家長委員會、關工委的建設，建立和完善三結合教育網絡，建立和健全德育管理制度，改進德育工作的方式方法，加強學生的心理健康教育，加強校園精神文明建設等，努力開創學校德育工作的新格局，保證教育質量。

　　九、堅持以教學為主，全面實施素質教育，依法教學，執行國家和省制定的課程計劃、課程標準，積極推進啟發式、討論式等課堂教學改革，積極開展教育科研，健全教育科研機構和制度，提高教育教學質量。

　　十、抓好學校安全工作，學校校長（園長）是學校安全工作直接責任人，檢查學校安全設施建設，制訂學校安全管理制度和安全責任制，組織實施學校安全管理工作，加強對全體教職員工、學生的安全教育，做到常抓不懈，檢查監督學校安全措施執行情況，定期向法人代表和舉辦者匯報學校安全工作，做到有錯必糾，萬無一失。校長（園長）疏忽管理造成重大安全事故要負法律責任。

　　十一、全面加強體育、美育工作，創辦有特色學校，促進學生全面發展。

　　十二、抓好后勤工作，搞好校園環境的綠化、凈化、美化，優化育人環境，培養學生衛生文明行為習慣。抓好校產管理，嚴防校產被破環和流失，提高校產利用率。根據教育教學需要，向校董會提出逐步改進和加強學校儀器設備建設的建議。制訂學校各類經費使用方案，報董事會審議后再使用。

中心校校長工作職責 篇29

　　一、在上級婦聯、學校的領導下，認真貫徹黨的方針、政策，發揮家長學校的.教育作用。

　　二、責家長學校的全面工作，包括教師的選聘、計劃的落實，各項活動的檢查、督促、評比等。

　　三、及時了解家長學校的辦學情況，教學設施的完備，各種資料的收集，班級的設置等。

中心校校長工作職責 篇30

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，認真執行上級教育工委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

　　2、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

　　3、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛和安全等各項工作，認真抓好管理過程和基本環節。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發現問題，及時解決問題。從學校實際出發，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

　　4、加強學校的科學管理，根據學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統和反饋系統。按照知人善任的要求，安排好處室主任、年級組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規章制度，帶領師生員工樹立良好的校風、教風和學風。

　　5、加強學校的民主管理，充分發揮職代會、工會、共青團和學生會的作用。自覺接受群眾的監督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

　　6、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

　　7、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業務的學習和進修。引導教師發揚團結、協作、互尊、互學的精神，培養忠誠教育事業、熱愛學生、勇于創新、積極進取的教師群體。

　　8、負責考核評定副校長和各處室主任的工作。

　　9、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

　　10、要依法治校，調動教職工民主參與監督學校工作的積極性，給教職工創造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

　　11、關心教職工生活，積極創造條件為教職工搞好福利事業，多為教職工分憂解難。