高中語(yǔ)文崗位職責(zé)（通用3篇）
高中語(yǔ)文崗位職責(zé) 篇1
崗位職責(zé)：
1、高中階段教輔產(chǎn)品（圖書、試卷、互聯(lián)網(wǎng)教育）的調(diào)研、策劃工作；
2、產(chǎn)品內(nèi)容編輯、組稿及作者管理工作；
3、教育前沿理論研究與推廣工作。
任職要求：
1、相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，優(yōu)秀的應(yīng)往屆畢業(yè)生可培養(yǎng)；
2、三年以上教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在校任職或同崗位兩年以上從業(yè)經(jīng)歷；
3、電腦操作熟練，掌握常用辦公軟件；
4、深刻了解k—12階段學(xué)情狀況；
5、對(duì)教育理論、教育科技理論與實(shí)踐有深刻理解和掌握；
6、有改變教育現(xiàn)狀的激情；
7、有教輔產(chǎn)品策劃、撰寫經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
8、較強(qiáng)的組織、時(shí)間安排能力，性格良好、樂(lè)觀積極、有團(tuán)隊(duì)合作精神。
高中語(yǔ)文崗位職責(zé) 篇2
職責(zé)：
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;
2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫及課程安排;
3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);
4、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案
5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
7、與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
8、電話回訪與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，交流;及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
9、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，相關(guān)科目基本功扎實(shí);持有教師資格證
2、具有較強(qiáng)表達(dá)力與教學(xué)能力，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛;
3、親和力強(qiáng)，有耐心，樂(lè)于與小學(xué)生交流;性格活潑開朗，有一定親和力;
4、有較強(qiáng)的溝通能力，良好的創(chuàng)新能力樂(lè)于接受挑戰(zhàn)
5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強(qiáng);
6、男女不限，經(jīng)驗(yàn)不限，熱愛(ài)教育事業(yè)，有敬業(yè)精神;
7.熱愛(ài)教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強(qiáng)烈的責(zé)任心;
8.適應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性作息時(shí)間要求;
9.良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神;
高中語(yǔ)文崗位職責(zé) 篇3
1、負(fù)責(zé)幼小銜接班兒童的'拼音、漢字的教學(xué)工作。
2、針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。
3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。