教師職責2022精編（通用5篇）
教師職責2022精編 篇1
一、教師的道德規范
1.教師應當履行《中華人民共和國教師法》第八條所規定的教師義務。
2.教師應遵守憲法、法律和職業道德規范，為人師表。
3.教師應認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約。
4.教書育人是教師的基本職責，教師應對學生進行四項基本原則教育和愛國主義，民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織帶領學生開展有益的社會活動。既要關心、愛護全體學生，保護學生的合法權益，促進學生的全面發展，雙要對學生嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理。
5.教師應不斷提高思想政治覺悟，努力以馬克思主義的立場、觀點和方法觀察事物、分析問題。
6.教師應不斷提高教育教學業務水平，刻苦鉆研，勇于創新，在教學實踐中，積極開展教學思想、教學內容、教學方法和教學手段的改革，努力提高教學質量。
教師職責2022精編 篇2
指導教師職責
1、社會實踐指導教師職責
指導教師應根據實踐教學工作的具體要求和安排，指導學生制定詳細的工作計劃、確定選題，對學生實踐全過程進行指導，解決實踐中的有關問題。指導學生制訂反映實踐成果的寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。針對學生社會實踐全過程表現寫出具體、準確的評語，并給出初評成績。
2、畢業論文(設計)指導教師職責
(1)把握選題原則，指導學生正確選題
選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。
指導教師一定要嚴格把住選題關，避免學生選擇脫離本專業，單純與所從事的工作相結合的選題;避免學生選擇未運用本科專業知識內容的選題;避免學生選擇不熟悉的選題。
(2)指導學生獨立完成寫作
指導學生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。檢查學生獨立完成寫作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。
(3)依照標準給出初評成績
針對學生畢業論文(設計)全過程表現寫出具體準確的評語，根據《畢業論文(設計)初評成績評判標準》以百分制給出初評成績，填寫在論文手冊中。
(4)指導學生進行答辯工作相關事宜的準備。
教師職責2022精編 篇3
1.完成教師考核中規定的教學和科研工作量。
2.系統地承擔兩門或兩門以上課程的講授(其中專業課教師應有一門為基礎課或專業基礎課)。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課，負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業設計及畢業論文等。
3.擔任研究生指導教師，承擔研究生課程的講授工作。
4.把握本學科的發展方向，領導和參加本學科教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。
5.認真鉆研教材、針對教學實際情況編寫教材或教學參考書
6.負責本學科和學術梯隊建設，實驗建設、指導和培養年輕教師。
7.極承擔并完成院(部)教研室根據需要分配的各項任務。
教師職責2022精編 篇4
幼兒園高級教師
1.承擔一個班的教育教學工作，能根據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒實際科學合理的制定教育教學計劃，創設良好的教育環境，合理安排一日生活，創造性地組織各項活動，正確評估幼兒發展，指導家長開展幼兒教育工作。
2.指導保育員工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，積極指導并做好幼兒生活和衛生保健工作。
3.指導幼兒教育教學研究工作，承擔培養和培訓教師的任務。
教師職責2022精編 篇5
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、中學化學教師必須按照《全日制中學化學教學大綱》的要求，通過中學化學教學，使學生掌握中學化學的基礎理論和基礎知識，培養和發展學生邏輯思維能力，分析和解決問題的能力，激發學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。
3、教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。
4、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號簽。
5、中學化學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。
6、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
7、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。