“晨鴿哥哥”“晨鴿姐姐”伴落后地區(qū)兒童成長
附錄一：關(guān)于活動基地的選擇
吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育底子薄弱，縣、鎮(zhèn)政府提供的資料及支教團的實地調(diào)研資料顯示，整體上師資匱乏，體現(xiàn)為數(shù)量上的緊缺、教師隊伍接受專業(yè)教育的不足等等。據(jù)吉林省貧困監(jiān)測資料顯示，目前省內(nèi)文教衛(wèi)生工作有待加強，農(nóng)村學(xué)齡兒童入學(xué)率持續(xù)較低，貧困和勞動力文化程度出現(xiàn)了“惡性循環(huán)”的現(xiàn)象。
活動地點選擇以“到最需要我們的地方去”和“節(jié)約經(jīng)費、降低投入產(chǎn)出比”為兩大基本原則，并重點考慮了XX年《中華人民共和國年鑒》顯示的國家扶貧重點縣（靖宇縣、通榆縣、鎮(zhèn)賚縣、和龍市）。在初步選定的活動基地中，白城市鎮(zhèn)賚縣、白山市靖宇縣、和龍市為國家級貧困縣（市），許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)級小學(xué)面臨著生源流失和師資匱乏的雙重威脅；榆樹市農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移基本以勞務(wù)輸出為主，據(jù)統(tǒng)計部門報道，XX年弓棚鎮(zhèn)外出務(wù)工勞動力占勞動力總數(shù)的34％，是吉林省農(nóng)村勞動力外出務(wù)工現(xiàn)象較為明顯的地區(qū)，屬于東北地區(qū)“留守兒童”現(xiàn)象十分明顯的地區(qū)，尤為需要關(guān)注。各選點學(xué)校情況不一而足，各具代表意義，但均存在著較為嚴(yán)重的師資匱乏問題，尤其是社會、歷史、自然、音、體、美、心理健康等綜合素質(zhì)方面，適齡兒童接觸不到相應(yīng)的知識，得不到啟蒙與訓(xùn)練，與城市兒童相比，輸在了起點上。
“三農(nóng)學(xué)社”調(diào)研小隊及“晨鴿”支教團支教隊伍曾多次赴榆樹市、四平市的支教基地開展支農(nóng)、調(diào)研、支教活動，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會、村民、孩子們均建立了良好的關(guān)系基礎(chǔ)。
目前，所有選點村莊均已經(jīng)過電話或?qū)嵉芈?lián)絡(luò)，活動得到了當(dāng)?shù)氐闹С郑顒拥拈_展的可行性經(jīng)過確鑿論證；當(dāng)?shù)剡m齡兒童的基本情況也已經(jīng)過了解，便于有針對性地進行課程設(shè)置與教師配置。
附錄二：項目團隊成員具體情況（見項目參賽博客）
附錄三：調(diào)研問卷與訪談提綱 （見項目參賽博客）
附錄四：團隊素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動方案（見項目參賽博客）
附錄五：村小圖書室管理制度（見項目參賽博客）
附錄六：關(guān)于志愿者參加暑期公益活動的協(xié)議（見項目參賽博客）
附錄七：關(guān)于活動預(yù)算的一點補充說明
1、預(yù)算中的車費全部以本路段最便宜的車次計，如因臨時變故車費增加，費用由支教團自理；食宿費用以每人每天18元計，是經(jīng)由支教團與支教各地點教師、農(nóng)戶協(xié)商而定。
2、活動宣傳、志愿者招募等環(huán)節(jié)中所需要的展板由項目團隊設(shè)法租借，費用自理；
3、項目預(yù)算不包括筆墨，會務(wù)、備課、授課、調(diào)研、書寫公開感謝信等的筆墨由項目組自理。
4、項目預(yù)算不包括活動籌備過程中的長期消費品，如剪刀、膠水、膠帶等，由項目組自理。
5、支教活動中，每支隊保證至少一臺筆記本電腦，供教學(xué)及學(xué)生課外活動使用；活動所需的電腦及mp3、照相機、dv等設(shè)備由項目組自備。
6、募捐物資由項目組自行處理，如圖書修補、物資消毒等，其費用由項目組自理。